Escuela secundaria Penn Manor - Penn Manor High School

Escuela secundaria Penn Manor
Habla a
100 East Cottage Avenue Millersville , Condado de Lancaster , Pensilvania 17551 Estados Unidos
Información
Tipo de escuela	Público , secundario
Distrito escolar	Distrito Escolar Penn Manor
Superintendente	Dr. Mike Leichliter Salario $ 165,000 (2014) Contrato de junio de 2014 al 30 de junio de 2019
Principal	Sr. Baron Jones
Personal	109,70 (FTE)
Facultad	112 profesores (2012), 111 profesores (2011)
Los grados	9 - 12
Inscripción	1.636 (2018-19)
Proporción de alumnos por maestro	14,91
Colores)	Azul y oro
Mascota	Cometa
Escuelas alimentadoras	Escuela intermedia Marticville y Escuela secundaria Manor
Sitio web	www .pennmanor .net

Penn Manor High School es una gran escuela secundaria pública rural / suburbana ubicada en Millersville, Pensilvania , Estados Unidos. Es la única escuela secundaria operada por el distrito escolar de Penn Manor . En 2013, se informó que la inscripción fue de 1,589 alumnos en los grados 9 al 12, con un 27% elegible para almuerzos gratis debido a la pobreza familiar. Además, el 17% recibió servicios de educación especial, mientras que el 9.3% fue identificado como superdotado . La escuela empleó a 112 maestros. Según el Departamento de Educación de Pensilvania, el 3% de los maestros fueron calificados como "no altamente calificados" según la ley federal Que Ningún Niño se Quede Atrás .

Según el Centro Nacional de Estadísticas de Educación , en 2011, Penn Manor High School informó una matrícula de 1,639 alumnos en los grados 9 al, con 379 alumnos elegibles para almuerzos federales gratuitos o de precio reducido debido a que la familia alcanzó el nivel de pobreza federal . En 2011, la escuela empleó a 112 maestros, lo que arrojó una proporción de alumnos por maestro de 14: 1. Según un informe del Departamento de Educación de Pensilvania, 41 maestros fueron calificados como "no altamente calificados" en Que ningún niño se quede atrás.

En 2011, el Distrito Escolar Penn Manor fue reconocido como Escuela de Excelencia en Tecnología por la Asociación de Juntas Escolares de Pensilvania.

Virtual High School está disponible para estudiantes de 7º a 12º grado. Los estudiantes que cumplen con los requisitos de graduación reciben un diploma de Penn Manor. Según la ley de Pensilvania, todos los estudiantes de la escuela virtual Penn Manor tienen acceso completo para participar en las actividades extracurriculares del distrito escolar de Penn Manor.

Reanudar

El distrito ofrece un programa de educación alternativa para estudiantes de secundaria. Los estudiantes reciben calificaciones tanto académicas como de comportamiento todos los días. Un estudiante debe obtener una calificación de comportamiento del 70% para ser elegible para regresar a la educación regular, participar en eventos de incentivos del programa y excursiones, u obtener permiso administrativo para actividades extracurriculares.

Tasa de graduación

En 2013, la tasa de graduación del Distrito Escolar Penn Manor fue del 95.6%. En 2012, la tasa de graduación fue del 92%. En 2011, la tasa de graduación fue del 96%. En 2010, el Departamento de Educación de Pensilvania emitió una nueva tasa de graduación de cohortes de cuatro años. La tasa de Penn Manor High School fue del 94% para 2010.

Tasa de graduación tradicionalmente calculada

• 2009-2010 - 97%
• 2008-2009: 97%
• 2007-2008: 96%
• 2006-2007: 96%
• 2005-2006 - 95%
• 2004-2005: 93%

Académica

Perfil de rendimiento escolar 2013

La Escuela Preparatoria Penn Manor logró 91.8 de 100. Esto refleja los logros en lectura, matemáticas y ciencias a nivel de grado. En lectura / literatura, el 82% estaba a nivel de grado. En Álgebra 1, el 79% mostró habilidades matemáticas de nivel de grado al final de la clase. En biología, solo el 37% mostró una comprensión científica a nivel de grado al final de la clase. Según el Departamento de Educación de Pensilvania, 2,181 escuelas públicas (menos del 73 por ciento de las escuelas públicas de Pensilvania) obtuvieron un puntaje académico de 70 o más.

Los estudiantes de 11 ° grado de Pennsylvania ya no toman la PSSA. En cambio, a partir de 2012, toman los exámenes Keystone al final del curso asociado.

Historial de estado de AYP

En 2012, Penn Manor High School permaneció en el estado de "Acción correctiva II 1er año" debido a la baja tasa de graduación de los estudiantes de bajos ingresos, así como al bajo rendimiento de todos los estudiantes en lectura y matemáticas.

En 2011, la escuela declinó aún más al estado de "Acción correctiva II 1er año" debido al bajo rendimiento estudiantil de cuatro subgrupos, especialmente en matemáticas y lectura.

• 2010 - se negó a "Acción correctiva I" debido al bajo rendimiento crónico de sus estudiantes de 11º grado.
• 2009 - se negó a "Mejoramiento Escolar II" Bajo Que Ningún Niño Se Quede Atrás, la escuela debe permitir que los estudiantes se transfieran a una escuela secundaria de mayor rendimiento dentro del distrito. Ninguno está disponible.
• 2008 - rechazó el "Nivel I de mejora de la escuela"
• 2007: estado de advertencia AYP
• 2006 - Obtuvo el estatus AYP
• 2005 - Haciendo Progreso Mejoramiento Escolar Nivel I
• 2004 - Rechazo al Nivel I de Mejoramiento Escolar
• 2003 - Estado de advertencia AYP

Resultados de PSSA

El Sistema de Evaluaciones Escolares de Pensilvania , comúnmente llamado PSSA, son exámenes relacionados con la Ley Que Ningún Niño se Quede Atrás que se administraron cada primavera desde 2003 hasta 2012, en todas las escuelas secundarias públicas de Pensilvania. La meta era que el 100% de los estudiantes estuvieran a nivel de grado o mejor en lectura y matemáticas para la primavera de 2014. Las pruebas se enfocaron en los estándares académicos del estado para lectura, escritura, matemáticas y ciencias. El examen de ciencias incluyó contenido en ciencias, tecnología, ecología y estudios ambientales. El examen de matemáticas incluyó álgebra I, álgebra II, geometría y trigonometría . Los estándares se publicaron por primera vez en 1998 y son obligatorios por la Junta de Educación del Estado de Pensilvania.

En 2013, la Commonwealth of Pennsylvania cambió sus evaluaciones de la escuela secundaria a los Exámenes Keystone en Álgebra 1, Lectura / Literatura y Biología 1. Los exámenes se dan al final del curso, en lugar de todos en la primavera del año del 11 ° grado del estudiante. .

Lectura de 11. ° grado

• 2011-2012 - 75% a nivel de grado (11% por debajo del básico). Estado - 67%
• 2010-2011 - 69% (16% por debajo del básico). Estado: el 69.1% de los estudiantes de 11 ° grado estaban al nivel de grado.
• 2009-2010 - 71% (16% por debajo del básico). Estado - 66%
• 2008-2009 - 66% (16% por debajo del básico). Estado - 65%
• 2007-2008 - 72% (14% por debajo del básico). Estado - 65%
• 2006-2007 - 74% (13% por debajo del básico). Estado - 65%
• 2005-2006 - 78% (9% por debajo del básico). Estado - 65%
• 2004-2005 - 71% (15% por debajo del básico). Estado - 65%

Matemáticas de 11. ° grado:

• 2011-2012: 69% a nivel de grado (16% por debajo del básico). Estado - 59%
• 2010-2011 - 60% (17% por debajo del básico). Estado - 60,3%
• 2009-2010 - 58% (22% por debajo del básico). Estado - 59%
• 2008-2009 - 58% (20% por debajo del básico). Estado - 56%
• 2007-2008 - 68% (18% por debajo del básico), Estado - 56%
• 2006-2007 - 66% (13% por debajo del básico). Estado - 53%
• 2005-2006 - 71% (12% por debajo del básico). Estado - 52%
• 2004-2005 - 63% (17% por debajo del básico). Estado - 51%

Ciencias de 11. ° grado:

• 2011-2012 - 47% a nivel de grado (16% por debajo del básico). Estado: el 42% de los estudiantes del 11º grado estaban al nivel de su grado.
• 2010-2011 - 47% (13% por debajo del básico). Estado - 40%
• 2009-2010 - 45% (10% por debajo del básico). Estado - 39%
• 2008-2009 - 49% (10% por debajo del básico). Estado - 40%
• 2007-2008 - 49%, Estado - 39%

Remediación universitaria

Según un estudio del Departamento de Educación de Pensilvania publicado en enero de 2009, el 23% de los graduados de Penn Manor High School requirieron remediación en matemáticas o lectura antes de estar preparados para tomar cursos de nivel universitario en el Sistema de Educación Superior del Estado de Pensilvania o colegios comunitarios. Menos del 66% de los graduados de la escuela secundaria de Pensilvania que se inscriben en una universidad de cuatro años en Pensilvania obtendrán una licenciatura en seis años. Entre los graduados de la escuela secundaria de Pensilvania que buscan un título de asociado, solo uno de cada tres se gradúa en tres años. Según el Departamento de Educación de Pensilvania , uno de cada tres graduados recientes de la escuela secundaria que asisten a universidades públicas y colegios comunitarios de Pensilvania toma al menos un curso de recuperación en matemáticas, lectura o inglés.

Inscripción doble

Penn Manor High School ofrece un programa de inscripción doble. Este programa estatal permite que los estudiantes de secundaria tomen cursos en instituciones de educación superior locales para obtener créditos universitarios. Los estudiantes permanecen matriculados en su escuela secundaria. Los cursos cuentan para los requisitos de graduación de la escuela secundaria y para obtener un título universitario. Los estudiantes continúan teniendo acceso completo a actividades y programas en su escuela secundaria. Los créditos universitarios se ofrecen a un precio con grandes descuentos. El estado ofrece una pequeña subvención para ayudar a los estudiantes con los costos de matrícula, cuotas y libros. Bajo el Acuerdo de Articulación y Transferencia de Pensilvania, muchas universidades y colegios universitarios de Pensilvania aceptan estos créditos para los estudiantes que se transfieren a sus instituciones. Para el año de financiación 2009-2010, el distrito escolar recibió una subvención estatal de $ 13,500 para el programa.

Requisitos de graduación

La Junta Escolar de Penn Manor ha determinado que se requieren 28 créditos para graduarse, incluyendo Inglés - 4 créditos, Estudios Sociales - 4 créditos, Ciencias - 4 créditos, Matemáticas - 4 créditos, Educación Física / Seguridad - 1 crédito y Educación Física / Salud. - 1 crédito. También hay un requisito de Ciencia del consumidor familiar.

Por ley, todos los estudiantes de secundaria de Pensilvania deben completar un proyecto como parte de su elegibilidad para graduarse de la escuela secundaria. El tipo de proyecto, su rigor y sus expectativas son establecidos por el distrito escolar individual. En el distrito escolar de Penn Manor, el proyecto se centra en el desarrollo profesional. Los estudiantes deben completar 30 horas de servicio comunitario como parte del proyecto de graduación. A partir de la clase que se graduó de 2017, la Junta de Educación del Estado de Pensilvania eliminó el mandato estatal de que los estudiantes completen un proyecto culminante para graduarse.

Según las regulaciones de la Junta Escolar de Pensilvania, comenzando con la clase de 2017, los estudiantes de escuelas públicas deben demostrar la finalización exitosa del trabajo del curso de nivel secundario en Álgebra I, Biología y Literatura inglesa al aprobar los exámenes Keystone. El examen se da al final del curso. Los exámenes Keystone reemplazan a los PSSA para el 11 ° grado.

Los estudiantes tienen varias oportunidades para aprobar el examen. Las escuelas tienen el mandato de brindar asistencia específica para ayudar al estudiante a tener éxito. Los que no aprueben después de varios intentos pueden realizar un proyecto para graduarse. Para la clase de 2019, se agregará un examen de composición. Para la clase de 2020, se agregará un examen de educación cívica y gubernamental.

En 2011, los estudiantes de secundaria de Pensilvania evaluaron en campo los exámenes de Álgebra 1, Biología y Literatura inglesa. Los resultados a nivel estatal fueron: Álgebra 1 38% a nivel de grado, Biología 35% a nivel de grado e Inglés Lit 49% a nivel de grado. Los informes individuales de estudiantes, escuelas o distritos no se hicieron públicos, aunque el Departamento de Educación de Pensilvania los informó a los funcionarios del distrito.

Los estudiantes identificados con necesidades especiales y que califican para un Programa Educativo Individual (IEP) pueden graduarse cumpliendo con los requisitos de su IEP.

Cursos de nivel avanzado

En 2013, Penn Manor High School ofreció 15 cursos AP, y el 87% de los alumnos obtuvieron un 3 o más en el examen AP al final del curso. El estudiante paga la tarifa del examen, que fue de $ 89 por examen por alumno en 2012. Los estudiantes tienen la opción de tomar cursos aprobados por el College Board y luego tomar el examen del College Board en la primavera. Los estudiantes que obtengan un 3 o más en el examen, pueden recibir créditos universitarios en universidades y colegios de EE. UU. Cada institución de educación superior establece sus propios estándares sobre qué nivel de créditos se otorgan a un estudiante en función de su puntaje en el examen AP. La mayoría de la educación superior otorga créditos por puntajes de 4 o 5. Algunos también otorgan créditos por puntajes de 3. Las escuelas secundarias otorgan créditos para la graduación a los estudiantes que toman la clase AP de la escuela. En 2019-2020, Penn Manor High School ofreció cursos en las siguientes materias de colocación avanzada:

Penn Manor High School también ofrece cursos de honores en una variedad de materias. Los cursos de honores tienen una ponderación adicional de 0.5 puntos de calidad adicionales, mientras que los cursos AP tienen un punto de calidad adicional de 1.0. La mayoría de estos cursos AP tienen una duración de un año académico completo . Los únicos cursos AP que se imparten en un semestre son Teoría Musical AP e Historia del Arte AP, disponibles en el semestre de otoño, y Microeconomía AP, disponibles en la primavera.

Iniciativas tecnológicas

En septiembre de 2007, Penn Manor High School recibió $ 585,907 como parte del Proyecto de Aulas de Pensilvania para el Futuro (CFF). Los fondos de CFF se utilizaron para comprar 60 proyectores de datos , 60 pizarras digitales interactivas PolyVision y 475 computadoras portátiles MacBook .

La Escuela Secundaria Penn Manor recibió una importante renovación tecnológica durante el verano de 2009. La renovación de "Smart Classroom" proporcionó proyectores de datos montados en el techo, sistemas de sonido y cajas de conmutación multimedia integradas para la mayoría de los salones de clase de los edificios. También se instaló una nueva red inalámbrica N. Meru .

Desde junio de 2000, Penn Manor ha sido una de las pocas escuelas de Pensilvania que ofrece una transmisión por Internet de las ceremonias de graduación de los estudiantes de último año. El webcast de graduación en vivo ha sido visto por cientos de espectadores en todo el país y en todo el mundo.

Lanzado en julio de 2007, el Blog de Tecnología de Penn Manor documenta los programas y proyectos de tecnología de instrucción del distrito.

Penn Points , la revista de noticias para estudiantes de la escuela , lanzó una versión en línea en octubre de 2009. Luego, la escuela suspendió todas las publicaciones en papel.

El Departamento de Tecnología de Penn Manor es líder regional en software de código abierto para la educación. Con una flota de más de 3500 computadoras portátiles Ubuntu para el aula , la implementación de Linux del distrito es posiblemente la implementación escolar más grande de Pensilvania. En enero de 2014, Penn Manor High School lanzó el programa de computadoras portátiles 1: 1 más grande del estado que ejecuta exclusivamente software de código abierto. Charlie Reisinger , director de TI, habló sobre el programa de computadoras portátiles de código abierto 1: 1 y la mesa de ayuda de tecnología para estudiantes en una charla TEDx Lancaster de 2014, Capacitando a los estudiantes en una era digital. El programa de mesa de ayuda para estudiantes de Penn Manor High School fue el tema de un documental de Red Hat Films, The Power of Open in Education . El programa de computadoras portátiles y la mesa de ayuda para estudiantes se presentaron en el libro de 2016, The Open Schoolhouse .

El código y los programas desarrollados por el personal y los estudiantes del distrito escolar de Penn Manor se comparten en GitHub.

Política de bienestar

Penn Manor High School ofrece un desayuno escolar gratis y un almuerzo gratis oa precio reducido para los niños de familias de bajos ingresos. Todos los estudiantes que asisten a la escuela pueden desayunar y almorzar. Los niños de familias con ingresos iguales o inferiores al 130 por ciento del nivel de pobreza federal reciben desayuno y almuerzo sin costo para la familia. A los niños de familias con ingresos entre el 130 y el 185 por ciento del nivel federal de pobreza no se les puede cobrar más de 30 centavos por desayuno. Un niño de crianza cuyo cuidado y ubicación es responsabilidad del Estado o que es colocado por un tribunal con un cuidador en el hogar es elegible para un desayuno y un almuerzo gratis. Los jóvenes fugitivos, sin hogar y migrantes también son automáticamente elegibles para recibir comidas gratis. Las comidas se financian parcialmente con dólares federales a través del Departamento de Agricultura de los Estados Unidos .

Historia

Durante la existencia de esta escuela secundaria pública , se ha conocido sucesivamente como la escuela secundaria Manor Township, la escuela secundaria Manor-Millersville y la escuela secundaria Penn Manor. Manor Township High School celebró su primera graduación en 1922 en la Model School en George Street frente a Old Main en Millersville, Pensilvania . En 1932, Millersville se convirtió en un municipio , y la escuela secundaria fue operada conjuntamente por los directores escolares de Manor Township y Millersville Borough. La escuela pasó a llamarse Escuela secundaria Manor-Millersville. Alumnos de los municipios de Conestoga , Martic y Pequea , así como de Washington Boro, asistían a la escuela con matrícula. El 13 de julio de 1953, seis juntas escolares firmaron un acuerdo - Conestoga Township, Manor Township, Martic Township, Millersville Borough, Pequea Township y Washington Boro - para construir y operar una nueva escuela secundaria junior-senior, que se llamará Penn Escuela secundaria Manor.

La construcción se inició el 24 de mayo de 1956 y el edificio se terminó el 4 de septiembre de 1958. El nuevo auditorio , con una capacidad de 1100 asientos, se dedicó el 9 de noviembre de 1958 a A. Norman Ranck, director supervisor. La biblioteca estaba dedicada a Sanders P. McComsey, ex presidente de la Junta Escolar Conjunta. La capacidad del edificio fue de 1500 estudiantes y el costo de construcción y equipo fue de $ 3,325,000. Como se describe en una revista de arquitectura de 1959, "La ultramoderna Penn Manor High School en el tradicionalmente conservador condado de Lancaster representa una ruptura abrupta con muchas tradiciones de construcción locales. También sirve como una solución ingeniosa a un complicado problema arquitectónico. Diseñar un edificio grande para encajar en un sitio relativamente pequeño, con una caída de 55 pies en 700 pies, se complicó aún más por las repisas sólidas de roca subterránea. El resultado fue un plan de tres niveles, moldeando el edificio a los contornos del sitio. Otro inusual e interesante Un ejemplo de adaptación del edificio al sitio es la forma de S plana del corredor principal de 600 pies de largo, que interrumpe lo que habría sido un pasillo demasiado largo, monótono y confinado ".

Los retrasos fueron causados ​​por una huelga de acero y una huelga de hormigón, pero el edificio se completó en septiembre de 1958 y la nueva escuela abrió para 1425 estudiantes en los grados 7-12.

En marzo de 1961, el antiguo edificio de la escuela secundaria en High School Avenue fue demolido y el terreno nivelado y sembrado para proporcionar instalaciones adicionales de educación física al aire libre . En 1961, la matrícula en los grados 7-12 en Penn Manor High School había llegado a 1730, con una matrícula estimada en 2000 para 1964. La junta escolar dispuso la construcción de una nueva escuela secundaria en la colina al este de la escuela secundaria para 600 alumnos en un costo estimado de $ 1.2 millones.

Para 1966, el aumento de la inscripción requirió otro edificio de escuela secundaria en Marticville. Este edificio de $ 2.5 millones se dedicó en 1968 y se designó como una escuela intermedia, para viviendas de los grados 6 a 8. La secundaria Millersville también se reorganizó como una escuela intermedia . El noveno grado permaneció en la escuela secundaria, donde se agregó un edificio portátil de cuatro salones. La Escuela Intermedia Millersville se convirtió en un edificio de noveno grado y la escuela secundaria albergaba los grados 10-12. Los estudiantes cruzaban rutinariamente los niveles de estacionamiento para cambiar de clase entre edificios. A medida que la población del distrito siguió creciendo, la Junta Escolar de Penn Manor consideró necesario agregar una segunda escuela intermedia en el extremo norte del distrito. Después de adquirir 50 acres de tierra de la granja John G. Herr en la intersección de Charlestown Road y Ironstone Ridge Road, Manor Middle School se completó en 1994.

A medida que la inscripción de estudiantes siguió creciendo, se planificó otro proyecto de renovación para aumentar la capacidad de la escuela secundaria y al mismo tiempo actualizar las instalaciones para satisfacer mejor las necesidades de los estudiantes. El proyecto de dos años comenzó en 1995 y requería que los estudiantes de noveno grado permanecieran en sus respectivas escuelas intermedias un año más. Los estudiantes de los grados 10-12 ocupaban la mitad de la escuela secundaria mientras que la otra mitad estaba siendo renovada. Luego, el personal y los estudiantes recogieron y trasladaron todos los libros, muebles y equipos a la mitad renovada del edificio en 1996, y comenzó la construcción de la otra mitad. El proyecto de renovación de $ 30 millones conectó el antiguo edificio de noveno grado y la escuela secundaria. La nueva construcción se llevó a cabo sobre los antiguos niveles de estacionamiento con una nueva cafetería (capacidad para 600 asientos), gimnasio (capacidad para 2000), biblioteca / centro de medios y pasillo cerrado. Todos los salones de clases fueron reconfigurados con salones de clases adicionales ubicados en la antigua biblioteca y cafetería. Los pasillos curvos familiares se mantuvieron, pero se agregaron nuevos pisos de terrazo , tejas del techo y casilleros recién pintados. Junto con las instalaciones de laboratorio actualizadas, la tecnología fue una gran parte del proyecto, ya que se agregaron más de 500 computadoras en todo el edificio.

El cambio de Penn Manor a un horario de bloques de 4 x 4 coincidió con el proyecto de renovación. Donde un horario tradicional hace que los estudiantes se muevan a ocho clases por día, el horario en bloque tiene cuatro clases de 90 minutos en el otoño y cuatro clases diferentes en la primavera . Teniendo en cuenta el tamaño del edificio, se necesitaron ocho minutos entre clases para llegar de un extremo al otro del edificio. El horario de bloques redujo la cantidad de tiempo que los estudiantes pasaban en los pasillos. Se eliminaron las salas de estudio y los requisitos de graduación se incrementaron gradualmente de 21 a 28 créditos requeridos para graduarse. Se requiere que todos los estudiantes tomen cuatro créditos cada uno en inglés , matemáticas , ciencias y estudios sociales . Se desarrolló un programa de honores y se incrementaron las ofertas de Colocación Avanzada .

Otro proyecto de renovación de cuatro años comenzó en 2019 para acomodar a los 1700 estudiantes de la escuela secundaria.

Extracurriculares

El distrito escolar de Penn Manor ofrece una amplia variedad de clubes, actividades y una amplia variedad de deportes. La elegibilidad para participar está establecida por la política de la junta escolar. Todos los estudiantes atletas deben aprobar todos los créditos con un promedio de "C" para participar en actividades extracurriculares. La asistencia de tutoría está disponible y es necesaria para los estudiantes con dificultades.

Según la ley de Pensilvania, todos los estudiantes K-12 del distrito, incluidos los que asisten a una escuela privada no pública, una escuela autónoma cibernética o una escuela autónoma, y ​​los que reciben educación en el hogar, son elegibles para participar en los programas extracurriculares, incluidos todos los deportes. Deben cumplir con las mismas reglas de elegibilidad que los estudiantes inscritos en las escuelas del distrito.

Tazón de preguntas

En 2006, el concurso Tazón equipo formado por miembros Justin Bradfield, Chelsea shover, Kevin Brent, y Felipe Gruber ganó honores del primer lugar en WGAL espectáculo trivia académica 's, BrainBusters . En 2010, el equipo de Grant Elledge, Brendan Stoeckl, Lars Andersen, Henry Stewart y Christine Sharp regresaron al campeonato Brainbusters y obtuvieron un segundo lugar (de 38 equipos). En 2011, la alineación del equipo de Lars Andersen, Helen Hutchens, Morgan Flood, Garrett Young y Anthony Cazillo llegaron a la Final Four de BrainBusters , perdiendo ante su rival Manheim Township. Flood apareció más tarde en Jeopardy! Torneo de adolescentes , perdiendo en la primera ronda televisada.

Deportes

En 2013, el distrito escolar de Penn Manor informó haber gastado $ 571,106 en deportes (sin contar los costos de las instalaciones) y los impulsores contribuyeron con $ 553,508. De acuerdo con la Ley de Seguridad en los Deportes Juveniles de Pensilvania, todos los entrenadores deportivos, pagados y voluntarios, deben completar la Capacitación anual para la certificación de manejo de conmociones cerebrales antes de entrenar.

Los entrenadores de Penn Manor reciben una compensación como se describe en el contrato del sindicato de maestros. Cuando la competencia atlética excede la temporada regular, se paga una compensación adicional.

Los fondos del distrito:

Universidad

PMHS es el hogar de los equipos deportivos Comets , que compiten en la sección 1 de la Liga Lancaster-Líbano. Los equipos atléticos de Penn Manor han ganado cuatro campeonatos estatales. El equipo de fútbol femenino ganó el título estatal en 2002 y 2005, y el equipo de béisbol masculino fue campeón estatal en 2005. El equipo femenino de hockey sobre césped ganó el campeonato estatal en 2008. La clase del equipo de béisbol de 2004 fue la primera para lograr un campeonato de sección desde 1979. Además, el equipo de lucha logró campeones de sección en 2006.

Los equipos de atletismo femenino de 1977 y 1978 fueron campeones del condado de Lancaster y enviaron a varias niñas a competir y ganar en la competencia de atletismo del distrito. Varias chicas pasaron a competir y se colocaron en la competencia de atletismo de la escuela secundaria del estado de Pennsylvania.

En 2006-07, el equipo de baloncesto masculino, dirigido por el llamativo escolta Brandon Widener y el grandote de 6-7 Jordan Gibbs, llegó hasta el Campeonato del Distrito Tres. Perdieron ante la potencia perenne Harrisburg High. Ganaron su primera ronda en los estados contra Liberty, pero se retiraron en la segunda ronda ante el campeón de la Liga Pública de Filadelfia, Simon Gratz .

En 2008-2009, el equipo de fútbol tuvo una temporada de reactivación bajo el nuevo entrenador en jefe Todd Mealy, pasando de un récord de 1-9 en 2007-08 a un récord general de 9-3 el año siguiente, y se quedó en la segunda ronda de playoffs para convertirse en una potencia. Valle de Cumberland . El juego de la cuarta semana contra el rival de la sección uno, Hempfield, vio a los Comets derrotar a los Black Knights, que fueron dirigidos por el anterior entrenador del primer ministro Bob Forgrave.

El equipo de hockey sobre césped de Penn Manor hizo dos apariciones consecutivas en campeonatos estatales en 2007 y 2008 con el entrenador en jefe Matthew Soto, y se llevó el título a casa en Millersville en 2008. En 2009, los Comets tuvieron una temporada regular invicta en la Lancaster Lebanon League y procedieron a ganar los títulos de campeonato de la Sección 1, la Liga Lancaster Líbano y el Distrito III.

Teatro

El programa de teatro de Penn Manor , responsable de la obra de otoño y el musical de primavera , se llama Penn Manor Productions. El programa enseña a los estudiantes cómo construir decorados , colgar luces , pintar, diseñar sonido , aplicar maquillaje realista en el escenario , encontrar accesorios escénicos y ayudar con los disfraces . Recientemente, el programa " techie " ha dado el siguiente paso. Los estudiantes ahora están capacitados en todos los asuntos del teatro, de modo que puedan ejecutar el auditorio para cualquier producción (obra de teatro, musical o montaje) sin asistencia. Siendo uno de los programas más grandes de la escuela, Penn Manor Theatre ofrece a cientos de estudiantes la oportunidad de aprender sobre todos los aspectos del arte del teatro.

El club de teatro de Penn Manor es Troupe # 274 de la International Thespian Society (ITS). ITS se reúne una vez a la semana durante el período del club de salón . Los miembros de ITS ganan puntos de teatro por las horas dedicadas al trabajo teatral. Al obtener suficientes puntos para la inducción a ITS, los estudiantes pueden usar la insignia de ITS en la graduación; sin embargo, no se requiere la inducción para participar en el club. Las actividades de ITS incluyen una recaudación de fondos de bola de masa de manzana , ayuda a organizaciones benéficas como la colecta de alimentos TOTS-EAT y Broadway Cares / Equity Fights Aids, asistir a la conferencia estatal y ayudar a Penn Manor Productions sirviendo como acomodadores de actuaciones. No se requiere la participación tanto en ITS como en PMP, pero la mayoría de los miembros de ITS están activos en programas, y la mayoría del elenco / equipo de PMP son miembros de ITS. ITS Troupe # 274 está dirigido por un grupo de estudiantes oficiales electos supervisados ​​por el director de la facultad y los asesores.

Durante la Conferencia de la Sociedad Internacional de Thespian celebrada en diciembre en Connellsville High School , los estudiantes de Penn Manor, Katie Irwin y Charles Blymier, fueron incluidos en el Salón de la Fama de Actuación de Thespian de PA 2010 y en el Salón de la Fama Técnico, respectivamente. Además, Blymier ganó un premio técnico en efectivo e Irwin fue elegido miembro de la junta estatal.

Reconocimiento nacional

Penn Manor y Manor Middle School han participado en Team America Rocketry Challenge (TARC) desde 2003. TARC es un concurso nacional de cohetes para los grados 7-12. La escuela ha llegado a la final nacional cada año y ganó el campeonato nacional en 2004 con un equipo compuesto por Cam Aumet, Bob O'Connor y Benjamin Raush. Los equipos de Penn Manor Rocket han sido reconocidos como uno de los mejores programas TARC del país. En 2010, el equipo TARC de Penn Manor ganó el primer lugar en la nación. Los miembros del equipo fueron Brendan Stoeckl, Jordan Franssen, Nate Bernhardt y Tyler Funk. El equipo viajó a Londres para competir contra los campeones nacionales del Reino Unido y Francia en una competencia internacional de cohetes en el Salón Aeronáutico de Farnborough . El 23 de julio de 2010, el equipo derrotó al Reino Unido y Francia para llevar el título internacional a los Estados Unidos por primera vez en la historia de la competencia.

El capítulo de la Asociación de Estudiantes de Tecnología (TSA) de Penn Manor se ubicó en primer lugar en la nación en eventos.

Las iniciativas de sitios web y los programas de tecnología de Penn Manor fueron seleccionados por Macromedia / Adobe Software para un estudio de caso en 2005.

Referencias

enlaces externos

• Sitio oficial

Coordenadas : 40.0020 ° N 76.3507 ° W 40 ° 00′07 ″ N 76 ° 21′03 ″ O /  / 40.0020; -76.3507