Queen's College, Hong Kong - Queen's College, Hong Kong

Colegio de la Reina
Chino :皇 仁 書院
Qc logo.png
Localización
120 Causeway Road
Causeway Bay

Hong Kong
Coordenadas Coordenadas : 22.2809 ° N 114.1917 ° E 22°16′51″N 114°11′30″E /  / 22.2809; 114.1917
Información
Escribe Público , unisexo
Lema " Labor Omnia Vincit " (latín)

"勤 有功" (chino)

"Labor Conquista Todo" (Inglés)
Establecido 1862 ; Hace 159 años (1862)
Principal Lau Leung Yvetta Ruth
Personal Aproximadamente 60 empleados
Numero de estudiantes Cerca de 850 estudiantes
Colores) rojo
Mascota Continuar
Medio de Instrucción Inglés, excepto el idioma chino, la historia del chino y el mandarín, en los que el chino es el medio de instrucción
Tamaño del campus Aproximadamente 2.5 acres (16.766 m²)
Revista de la escuela The Yellow Dragon - Publicado por primera vez en junio de 1899. La primera revista escolar anglo-china en el mundo
Subdirectores Sra. LING Yuen-ting, Sr. WONG Kwok-keung, Sr. YU Wai-keung
Sitio web qc .edu .hk
Queen's College, Hong Kong
Chino tradicional 皇 仁 書院
Chino simplificado 皇 仁 书院
Victoria College
Chino tradicional 皇后 書院
La escuela central del gobierno
Chino tradicional 中央 書院
Tercer nombre chino alternativo
Chino tradicional 大 書院
Campus de Queen's College

Queen's College ( chino :皇 仁 書院), inicialmente llamado Escuela Central del Gobierno (大 書院 / 中央 書院) en 1862 y luego rebautizado como Victoria College (皇后 書院) en 1889, es una universidad selectiva de sexto curso para niños con una escuela secundaria adjunta . La primera escuela secundaria pública fundada en Hong Kong por el gobierno colonial británico, Queen's College obtuvo su nombre actual en 1894 y actualmente se encuentra en Causeway Bay , Hong Kong .

Breve historia

La historia del Colegio se remonta a las escuelas de las aldeas chinas que se creía que existían antes de la fundación del Hong Kong británico como colonia en 1842.

En agosto de 1847, el gobierno colonial británico decretó que se otorgarían subvenciones a las escuelas de las aldeas chinas existentes en Hong Kong. Nombró un Comité de Educación en noviembre de ese año para examinar el estado de las escuelas chinas en Victoria , Stanley y Aberdeen , con el objetivo de acercar las escuelas a la supervisión gubernamental. Tras sus exámenes, el Comité informó de que tres escuelas de aldea chinas, a saber, la escuela Taipingshan (28 alumnos), la escuela Chungwan (18 alumnos) y la escuela Sheungwan (21 alumnos) funcionaban activamente en la ciudad de Victoria bajo la dirección de maestros chinos, el Sr. Chuy Shing-cheung. Sr. Leung Sing-Than y Sr. Mak Mai-chun, respectivamente. Los libros usados ​​en estas escuelas incluyeron los Tres Clásicos del Carácter (三字經) , y los Cuatro Libros y los Cinco Clásicos (四書五經) . Esto marcó el comienzo del establecimiento de la educación pública en Hong Kong . Posteriormente, aumentó la intervención del gobierno en la provisión de educación en Hong Kong, y en 1857, estableció nuevas escuelas, incluida la Escuela West Point , para satisfacer la creciente demanda de educación en el floreciente entrepôt.

En 1860, el sinólogo británico Rev. Dr. James Legge propuso que la Junta de Educación estableciera una Escuela Central que amalgamaría las 3 escuelas chinas patrocinadas y supervisadas por el gobierno (Taipingshan, Chungwan y Sheungwan) en la ciudad de Victoria. Dos años más tarde, una Escuela Central del Gobierno en Gough Street , Central, abrió sus puertas al público en 1862. Su primer director fue el Dr. Frederick Stewart , quien también fue nombrado Inspector de Escuelas en la Colonia. Como director, fue responsable de la supervisión de todas las escuelas de Hong Kong hasta marzo de 1879, cuando el gobierno estableció una oficina separada para el inspector; esto más tarde se convirtió en el precursor del Departamento de Educación , que luego se incorporó a la Oficina de Educación .

En sus primeros cinco años, la escuela admitió solo estudiantes chinos como una cuestión de política. En 1867, comenzó a admitir estudiantes de otras nacionalidades, como británicos, indios, parsi, japoneses y tailandeses. Si bien los estudiantes chinos tenían que inscribirse en clases de inglés, no se esperaba que los estudiantes de otras nacionalidades estudiaran los clásicos chinos.

La educación secular provocó una gran controversia con el gobernador de Hong Kong y los líderes religiosos. En muchas ocasiones, el gobernador escrutó e intervino personalmente en el funcionamiento de estas escuelas. Posteriormente, el Gobierno estableció un programa de subvenciones que permitió a las escuelas religiosas competir a la par con la Escuela Central por la financiación.

El 26 de abril de 1884, Sir George Bowen , gobernador de 1883 a 1887 , colocó una primera piedra en Aberdeen Street para las nuevas instalaciones de la escuela. Sun Yat-sen , entonces estudiante de la escuela, presenció la ceremonia . Por recomendación del gobernador, la escuela pasaría a llamarse Victoria College tras la finalización del nuevo edificio.

Queen's College, una fotografía de 1908

En 1889, la construcción de la escuela se completó a un costo de HKD250,000, lo que la convirtió en uno de los edificios más grandes y caros de Hong Kong en ese momento.

En 1894, la escuela pasó a llamarse oficialmente Queen's College. Desde la década de 1870, el Gobierno había querido ampliar el Colegio para convertirlo en universidad; Sin embargo, la idea fue descartada después del estallido de la Guerra Ruso-Japonesa en 1904. Temiendo que los beneficios que disfrutaba en el Lejano Oriente pudieran verse comprometidos por la creciente influencia de Japón en la región, el gobierno colonial británico decidió que era crucial para Establecer una universidad que pueda capacitar a los graduados en materias relacionadas con la guerra, como ingeniería y medicina. Si bien Queen's College siguió siendo una escuela secundaria, esto finalmente condujo al establecimiento de la Universidad de Hong Kong en 1910.

Tras la invasión japonesa de Hong Kong en 1941, la escuela se vio obligada a cerrar, tras lo cual se convirtió en un hospital de campaña . Inmediatamente después de la caída de Hong Kong, los refugiados despojaron los edificios de su madera para combustible. Durante la ocupación japonesa , el sitio de la escuela fue utilizado por las Fuerzas de Ocupación Japonesas. Como resultado, el campus fue destruido durante un bombardeo aliado cerca del final de la guerra (1944 o 1945). Durante un breve período después, sus ruinas fueron ocupadas por refugiados después de la rendición japonesa , y los accidentes de incendio fueron comunes. A partir de 1948, el sitio fue despejado para dar paso al PMQ .

En 1947, la escuela volvió a abrir en una instalación temporal en Kennedy Road , compartiendo un campus con Clementi Secondary School .

En 1950, se construyó un nuevo campus de Queen's College en Causeway Bay para adaptarse a la expansión de la escuela. Se trasladó al sitio actual en Causeway Road, frente a Victoria Park , el 22 de septiembre. Ese día, Sir Alexander Grantham, gobernador de Hong Kong, anunció la reapertura del Queen's College. Desde entonces, el edificio alto de dos pisos ha servido a innumerables estudiantes de CC.

Hasta 1951, los alumnos entraban normalmente en Queen's College en la Clase 4 (equivalente a la Forma 3 actual). En septiembre de 1951, se crearon dos grados adicionales en el extremo inferior de la escuela, convirtiéndose así el grado más bajo en la Clase 6 (Forma 1 en la actualidad). Durante un tiempo, estos cambios en la organización y otros factores, resultado del rápido crecimiento de la educación, llevaron a una distribución desigual de las divisiones. En 1950, por ejemplo, había diez divisiones de Clase 4. En 1951, cuatro de estas divisiones fueron transferidas al King's College (英皇 書院). A partir de 1955, los estudiantes que pretendían centrarse en las artes fueron transferidos al King's College y más tarde a la escuela pública Belilios para su año de nivel avanzado. A partir de 1962, se proporcionó un Upper Sixth Form adicional a los estudiantes de artes para que los niños de QC ya no tuvieran que estudiar en Belilios. Mientras tanto, durante un breve período, las chicas Belilios fueron enviadas a Queen's para estudiar Ciencias. Desde entonces, Queen's College se ha mantenido como una escuela secundaria anglo-china de tiempo completo para niños.

Hoy en día, el sitio original de la escuela en Gough Street se cita a menudo en recorridos que examinan el legado de Sun Yat-sen en Hong Kong.

Canción de la escuela

La melodía de la canción de la escuela de Queen's College fue adaptada del himno de la escuela de Harrow School de Inglaterra , con la letra proporcionada por el Sr.William Kay, anteriormente subdirector de la escuela durante mucho tiempo. La escuela Heep Yunn , una escuela para niñas en Kowloon , también comparte la misma melodía para su canción escolar. Esta interpretación de la canción de la escuela de Queen's College está arreglada por el Dr. Lau Kai-chi, Anthony (Jefe del Panel de Música en Queen's College 1994-2009).

En Queen's College, los logotipos de las escuelas solo se adoptaron oficialmente después de la Segunda Guerra Mundial. Antes de la guerra, la escuela, al igual que otros departamentos gubernamentales, usaba el emblema real como logotipo. Sin embargo, el primer logotipo de la escuela de Queen's College fue diseñado ya en 1923 por el Sr. Ng Ping-un, dibujante chino en jefe de la Oficina de Arquitectura. El logotipo de la escuela de la posguerra cambió varias veces, todas ellas basadas en el diseño de 1923 de Ng. El logotipo actual de la escuela se adoptó en 1997 después de la transferencia de soberanía sobre Hong Kong .

Matrícula y medio de instrucción

Queen's College actualmente tiene 24 clases, con 4 clases por formulario y aproximadamente 860 estudiantes inscritos. Antes de la implementación del Esquema 334 y el Esquema de Optimización Voluntaria de la Estructura de Clases , el Colegio albergaba 33 clases con aproximadamente 1200 estudiantes inscritos, con 5 clases por formulario desde Secundaria Uno a Cinco, y 4 clases por formulario en Inferior y Superior Sexto Formulario . Los estudiantes de Secundaria Uno son asignados por el Sistema de Asignación de Plazas de Secundaria .

El medio de instrucción es el inglés (excepto el idioma chino, la historia del chino, el mandarín y las materias culturales); sin embargo, la enseñanza en cantonés no es infrecuente y, por lo general, queda a discreción de cada profesor.

EDB Pre-S1

EDB Pre-S1
Colegio de la Reina Colegio del Rey Promedio de todo el territorio
Chi Eng Matemáticas Chi Eng Matemáticas Chi Eng Matemáticas
2015 ≈2016 89,90 90,37 86,90 92,90 80,20 86,90 52,99 49,67 57,64
2014 ≈2015 83,50 87,70 88,20 85,90 80,60 88,20 52,99 49,67 57,64
2013 ≈2014 91.30 90.30 88,90 83,50 80,60 85,50 49,63 49,43 59,98
2012 ≈2013 88,90 88,60 88,10 82,80 78,40 78,40 49,63 49,43 59,98

Actividades y logros

Todos los estudiantes se dividen en ocho casas escolares, a saber: Stewart, Wright, Dealy, Tanner, Crook, de Rome, Kay y Williamson (que al principio se llamaba School House cuando el entonces director Williamson introdujo el sistema de casas). Las casas están representadas por diferentes colores, incluidos los vibrantes como el rojo y el verde y también los más negros como el azul oscuro y el morado. Las Casas Escolares compiten en Encuentros Atléticos, Gala de Natación y otras competiciones entre casas. Los equipos escolares participan regularmente y se destacan en las competiciones entre escuelas.

También hay 49 clubes agrupados en áreas deportivas, recreativas, religiosas, de servicios sociales y académicas (ciencias y artes). La mayoría de los clubes celebran eventos y funciones para la participación de todos los estudiantes y muchos de ellos organizan eventos conjuntos con las escuelas hermanas durante cada año académico. También participan activamente en las jornadas escolares anuales de puertas abiertas. Por último, pero no menos importante, los clubes escolares se coordinan y contribuyen a muchas actividades caritativas.

Los estudiantes de Queen's College son conocidos por sobresalir en el Examen del Certificado de Educación de Hong Kong (HKCEE) . Históricamente, más estudiantes en la escuela han recibido calificaciones 10 A en el HKCEE (la calificación más alta posible en el HKCEE) que en cualquier otra escuela secundaria en Hong Kong. De más de 572 escuelas secundarias en Hong Kong, menos de 30 han producido alguna vez estos estudiantes llamados "10A". En particular, entre 1990 y 2006, 50 estudiantes de Queen's College recibieron 10 A en el HKCEE. Este número representa más del 26% de los puntajes 10A recibidos durante este período.

El rendimiento académico estelar de los estudiantes de Queen's College se refleja en su representación en muchas de las mejores universidades del mundo. Muchos estudiantes excelentes de Form 6 continúan su educación en prestigiosas instituciones extranjeras en los Estados Unidos, la República Popular de China y el Reino Unido, mientras que la mayoría de los graduados de Form 7 se inscriben en prestigiosas universidades locales como la Universidad de Hong Kong , la Universidad China de Hong Kong y la Universidad de Ciencia y Tecnología de Hong Kong .

  • Vestíbulo

  • Sala de conferencias

  • Interior del aula

  • Pasillo nivel 1

  • Área de césped

Premios de estudiantes destacados de Hong Kong

Los estudiantes de Queen's College han ganado 21 de los últimos premios de estudiantes destacados de Hong Kong , colocando a la escuela en el segundo lugar entre todas las escuelas secundarias de Hong Kong. De los 45 ganadores y finalistas, 21 han formado parte del Comité Ejecutivo de la Asociación de Estudiantes Destacados de Hong Kong (HKOSA)

presidente

  • Chiang Mung (noveno)
  • Tong Chi Keung (duodécimo)
  • Edison Tam (24º)

Vicepresidente

  • Alvin Kung (14º)

Secretaria interna

Secretario externo

  • Herman Kwan (quinto)
  • Herman Kwan (séptimo)
  • Vincent Chiu (vigésimo)

Secretaria financiera

  • Timonthy Leung (sexto)
  • William Chan (11 °)
  • Felix Tam (27º)

Oficial de relaciones Publicas

  • Francis Chan (quinto)

Oficial de servicios sociales

  • Alexander Lau (quinto)
  • Jeffrey Cheung (17º)

Oficial de Relaciones Internas

  • Yau Shiu Bun (octavo)

Oficial Administrativo

  • William Chan (cuarto)
  • Kevin Choi (sexto)
  • Samuel Leung (noveno)
  • Hui Ka Chun (duodécimo)
  • Jeff Chan (22)

Premios a estudiantes destacados de la región administrativa especial de Hong Kong

Queen's College cuenta con un total de siete ganadores y finalistas de los Premios a Estudiantes Destacados de la Región Administrativa Especial de Hong Kong de 2002 a 2017.

Publicaciones

Una revista escolar llamada The Yellow Dragon.

Publicado por primera vez en junio de 1899, la revista escolar de Queen's College, The Yellow Dragon (《黃龍 報》), es la revista escolar anglo-china más antigua del mundo. Un recurso histórico invaluable, proporciona una ventana a la evolución de la educación en Hong Kong y a la evolución de la sociedad en la región de Asia Pacífico. En 2005, la revista publicó su volumen 100. La sección china de la edición presentó un breve resumen de los últimos 100 volúmenes de la revista (百 期 回望 專輯), escrito por siete estudiantes para conmemorar la ocasión especial.

Otra publicación regular es el periódico escolar, The Courier (《文苑》), que se publica desde 1968. Actualmente, se producen 3 números cada año, que cubren las principales funciones de la escuela y presentan las contribuciones de los estudiantes.

En conmemoración del 125 aniversario de la escuela, la Asociación de Niños Antiguos de Queen's College publicó una historia en edición limitada de la escuela titulada Queen's College: Its History 1862-1987 en 1987. Su autora, Gwyneth Stokes, cuyo esposo John era el director de Queen's College de 1965 a 1970, pasó 2 años investigando el libro de 494 páginas en archivos locales y en el Reino Unido.

Escándalos

En 2006, se informó que dos estudiantes de Queen's College robaron a un peticionario de medicina china en su clínica en la calle Shanghai, Jordania, con cortadores y toallas empapadas en cloroformo.

El Sr. Chiu Sin Hang , subdirector en libertad condicional, estuvo involucrado en varios escándalos:

  • Presionando a los estudiantes para que apoyen a la policía en la revista escolar : The Queen's College Political Reform Concern Group reveló que el subdirector Chiu Sin Hang solicitó un cambio de tema a "fuerza policial" en el último The Yellow Dragon en ese momento, con la esperanza de apoyar a la Policía local que ha sufrido una imagen negativa en el Movimiento Paraguas . Más tarde, el Dragón Amarillo emitió una declaración confirmando la solicitud de Chiu y declaró que la directora, la Sra. Li Sui-wah, rechazó dicha solicitud. Este evento causó indignación no solo entre estudiantes y exalumnos, ya que modificó la libertad de expresión de los estudiantes y creó una carga innecesaria para los estudiantes a cargo.
  • No declarar los intereses logrados en el concurso de beber cerveza : El subdirector Chiu Sin Hang asistió a una cena organizada por la Asociación de Niños Mayores de Queen's College en la que participó en un concurso de beber cerveza y se impuso. Se le otorgó un cupón de viaje a Macao por un valor de alrededor de $ 5000. Chiu no declaró dicho premio a la Oficina de Educación, incumpliendo el Código de Servicio Civil y la Ordenanza de Prevención del Soborno . Su acto de participar en el concurso de beber cerveza y consumir grandes cantidades de alcohol frente a maestros, estudiantes y exalumnos en su posición no solo como subdirector en libertad condicional, sino también como maestro, también provocó importantes críticas a su profesionalismo y competencia.

Lista de alumnos notables

Ver también: Categoría: Alumnos de Queen's College, Hong Kong

Políticos, jueces, diplomáticos y personal militar

Dr. Sun Yat-sen

Doctores medicos

  • Man-Kai Wan (尹文 階) (1869-1927), uno de los primeros médicos chinos de Medicina Occidental en Hong Kong, presidente inaugural de la Asociación Médica China de Hong Kong 香 港 中 華 醫 學 會 (1920-1922, precursor de Hong Kong Medical Association ) y uno de los fundadores del Hong Kong Sanatorium & Hospital Practicó Medicina Occidental con Sun Yat-sen en una clínica conjunta y protegió a Sun Yat-sen durante la Revolución China . Su sobrina es Lee Sun Chau , una de las primeras doctoras de Medicina Occidental en China.
  • Ko Wing Man (高 永 文), exsecretario de Alimentación y Salud del Gobierno de la RAEHK (2012-2020

Empresarios

Académica

  • Tony F. Chan (陳 繁昌), Subdirector, Dirección de Matemáticas y Ciencias Físicas, Fundación Nacional de Ciencias; Profesor, Grupo de Matemática Computacional y Aplicada, Departamento de Matemáticas, UCLA. Presidente de la Universidad de Ciencia y Tecnología de Hong Kong desde el 1 de septiembre de 2009.
  • Chan Wai Yee (陳偉 儀), Pro-Vicerrector / Vicepresidente, Profesor y Director de la Facultad de Ciencias Biomédicas, Maestría de CW Chu College, Universidad China de Hong Kong.
  • Edward KY Chen (陳坤耀), vicerrector de la Universidad de Lingnan , Hong Kong.
  • Jack Cheng (鄭振耀) Pro-Vicerrector / Vicepresidente, Profesor de Ortopedia y Traumatología, Universidad China de Hong Kong.
  • Cheung Ng-sheung (張五常), reconocido economista en Hong Kong, ex profesor de Economía en la Universidad de Hong Kong .
  • Cheung Yau-kai (張佑啟), profesor honorario de ingeniería y asesor especial del vicerrector de la Universidad de Hong Kong ; ex vicecanciller y vicecanciller adjunto en funciones.
  • Chiang Mung (蔣 濛), Asesor de Ciencia y Tecnología del Secretario de Estado, Estados Unidos . Vicepresidente Ejecutivo de Purdue University y John A. Edwardson Dean de su Facultad de Ingeniería. Anteriormente, Arthur LeGrand Doty, profesor de ingeniería eléctrica, Universidad de Princeton . 2013 Alan T. Waterman Premio destinatario.
  • Fok Tai-fai (霍泰輝), vicerrector de la Universidad China de Hong Kong.
  • Kwan Pun-Fong, Vincent (關 品 方), director asociado, Instituto de Investigación e Innovación de HKU Zhejiang, Hangzhou; Profesor honorario de la Universidad de Hong Kong.
  • Kwan Tze-wan (關 子 尹), profesor emérito, ex director del Departamento de Filosofía de la Universidad China de Hong Kong.
  • Lee Hau Leung (李 效 良) Profesor Thoma de Operaciones, Información y Tecnología, Escuela de Negocios de Stanford . Codirector del Foro Global de Gestión de la Cadena de Suministro de Stanford
  • Lee Hon-leung, Vincent (李漢良), Director de la Facultad de Farmacia de la Universidad China de Hong Kong.
  • Chi-Kwong Li , profesor de matemáticas Ferguson, The College of William and Mary
  • Chan Tsz Fung, Departamento de Estudios Europeos
  • Simon Shen (沈 旭暉), crítico de política internacional, presentador de la Mesa Redonda, profesor adjunto adjunto, Instituto de Estudios de Asia y el Pacífico , Universidad China de Hong Kong .
  • So Yuen Tat (蘇 源 逹) Profesor de Neurología y Ciencias Neurológicas Universidad de Stanford , Departamento de Neurología .
  • Joseph Sung Jao-yiu (沈祖堯), una de las figuras más importantes en la lucha de Hong Kong con el SARS en 2003. Fue Decano Asociado de la Facultad de Medicina de la Universidad China de Hong Kong. Vicerrector y presidente de la Universidad China de Hong Kong (1 de julio de 2010 al 31 de diciembre de 2017).
  • Tse Lai-Sing, Francis (謝 勵 誠), vicepresidente de los Institutos Novartis de Investigación Biomédica; Profesor adjunto de la Universidad de Nankai, Tianjin; Vicepresidente y Director Científico de la División de Pruebas de Laboratorio, 上海 药 明康德 新药 开发 有限公司.
  • Wang Chungyi (王 寵 益), profesor de patología en la Universidad de Hong Kong . Fue admirado por su devoción al desarrollo de la investigación patológica en Hong Kong. Murió de tuberculosis, una enfermedad contra la que había hecho un enorme esfuerzo.
  • Wang Wenshan (王 文山), sociólogo, anarquista, líder estudiantil en la Universidad de Pekín durante el Movimiento del Cuatro de Mayo de 1919. Se puso en contacto con los comunistas chinos y una vez conoció a Vladimir Lenin en Moscú .
  • Wong Kai-chi (黃繼 持), escritor, traductor, crítico literario de literatura china, ex director del Departamento de Lengua y Literatura Chinas de la Universidad China de Hong Kong .
  • Wong Kwok-pun, Lawrence (黃國彬), profesor del Departamento de Traducción de la Universidad Lingnan de Hong Kong . Su famoso poema chino 'Al escuchar la interpretación de la cítara de Chan' (traducido del título chino '聽 陳蕾士 的 琴 箏'), escrito en la década de 1980, ha sido uno de los textos prescritos del programa de estudios de idioma chino de Hong Kong. Certificado de examen de educación de 1993 a 2006.
  • Yuen Kwok-yung (袁國勇), Profesor Henry Fok de Enfermedades Infecciosas, Presidente y Jefe del Departamento de Microbiología de la Facultad de Medicina de la Universidad de Hong Kong

Líder de voluntariado

  • Wilson Wan Sze Chung (溫思聰), ganador del 5. ° Premio al voluntario de Hong Kong (第五屆 香港 傑出 義工 獎 得主)

Lista de directores y directores

  • Dr. Frederick Stewart (史 安) (1862–1881)
  • Dr. GH Bateson Wright (黎璧臣) (1881-1909)
  • Sr. Thomas Kirkman Dealy, FRGS , FEIS , FCS , DRF ( París ) (狄 吏) (1909-1918)
  • Sr. Bertram Tanner, ISO (丹雅) (1918-1925)
  • Sr. Alfred Herbert Crook, OBE , FRGS (祈 祿) (1925-1930)
  • Sr. Francis Joseph de Rome, MBE (狄隆) (1930-1939)
  • Sr. MG O'Connor (en funciones) (1939-1941)
  • Sr. LG Morgan (en funciones) (1947)
  • Sr. JJ Ferguson (en funciones) (1947)
  • Sr. Harry Norman Williamson, OBE (威廉 遜) (1947–1961)
  • Sr. Cheung King-pak (張經柏) (1961–1964)
  • Sr. Wong Yee-wa (en funciones) (1964)
  • Sr. FC Gamble (金寶) (1964-1965)
  • Sr. John Stokes (司徒 莊) (1965-1970)
  • Sr. Raymond Huang (黃 勵 文) (1970–1973)
  • Sr. William Cheng Hsü-ning (鄭旭寧) (1973–1976)
  • Sr. Timothy Yung (榮德淵) (1976–1982)
  • Sr. Chew Tung-sing (趙東成) (1982-1987)
  • Sr. Kong Shiu-chung (江紹忠) (1987-1994)
  • Sr. Lee Kar-hung (李家鴻) (1994-2000)
  • Sra. Kitty Cheung Lam Lai-king (張 林麗琼) (2000-2003)
  • Sr. Vincent Li Lok-yin (李 樂 然) (2003-2013)
  • Sra. Li Sui-wah (李瑞華) (2013-2018)
  • Sra. Leung Yvetta Ruth (梁 路德) (2018-)

Lista de prefectos principales

  • Lata de Leung Fok (1911)
  • Tsang en el ala (1912)
  • Jamón Tang Shu (1913)
  • CO Daneng (1914)
  • AM Abbas (1915)
  • SD Ismah (1916)
  • Leung Chuek Hin (1916)
  • Ng Ming (1917)
  • SO Caracol (1918)
  • Tsoi Tse Shek (1919)
  • Wei Tat (1920)
  • Iu Tak Cheuk (1921)
  • Fan de Ho Tung (1922)
  • Ching Ming Chow (1923)
  • El hombre Cheng Iu (1924)
  • Frank Grose (1925)
  • Hu Pak Mi (1926)
  • Cheung King Pak (1927)
  • Fung Tin Yau (1928)
  • Mok Ying Kee (1929)
  • VV Soonderam (1930)
  • Arch E Hunt (1931)
  • Hung Ng Chiu (1932)
  • Lai Kee Leung (1933)
  • Ala de Mok Kai (1934)
  • S Lee (1935)
  • Lo Kan (1936)
  • Hung Shek Chiu (1937)
  • Au Hung Cho (1938)
  • Ng Shun Leung (1939)
  • Lam Sui Kwan (1940)
  • Wong Yue Shing (1941)
  • Tso Shiu Chiu (1953)
  • Tse Siu Man (1954)
  • Tong Tak Kim (1955)
  • Ko Shan Ling (1956)
  • Kwok Yau Yan (1957)
  • Leung Sung Shan (1958)
  • Lau Hon Shung (1959)
  • Lee Shew Lai (1960)
  • Yue Shu Hoi (1961)
  • Tam Lam Sang (1962)
  • Wong Chak Po (1963)
  • Chow Chee Cheung (1964)
  • Wong Sui Leung (1965)
  • Au Wai Hin (1966)
  • Fung Chuen Fai (1967)
  • Chu Kwong Yue (1968)
  • Poon Tek Cheung (1969)
  • Lee Shu Wing (1970)
  • Leung Chi Chiu (1971)
  • Chen Chung I (1972)
  • Chung Chi Wai (1973)
  • Li Tin Chiu (1974)
  • Fan de Ng Kwok (1975)
  • Poon Chung Ho (1976)
  • Chan Che Tung (1977)
  • Tse Kin Wah (1978)
  • Ala Tang Shu (1979)
  • Yau Tsz Kok (1980)
  • Lee Kwok Lun (1981)
  • Yip Kam Keung (1982)
  • Wong Yan Lung (1981-1982)
  • Salleh Siddique (1982-1983)
  • Chan Ho Yin (1983-1984)
  • Lee Kang Yin (1984-1985)
  • Chan Tze Wang (1985-1986)
  • Chow Wai Shum (1986-1987)
  • Ma Yu Moon (1987-1988)
  • Kan Kin Hong (1988-1989)
  • Chang Chi Ho (1989-1990)
  • Yip Kam Leung (1990-1991)
  • Yip Wing Kong (1991-1992)
  • Chung Chong Sun (1992-1993)
  • Tsui Siu Kay Gordon (1993-1994)
  • Chi Yuk Lun (1994-1995)
  • Chiang Mung (1995-1996)
  • Ko Cheuk Hin (1996-1997)
  • Cheung Wan Chi (1997-1998)
  • Tong Chi Keung (1998-1999)
  • Lam Shi (1999-2000)
  • Lee Wing Cheong (2000-01)
  • Lee Chun Hong (2001-2002)
  • Chiu Kwun Sau (2002-03)
  • Diversión de Cheung Ming (2003-04)
  • Cheung Yik Nang (2004-05)
  • Tse Cheuk Yin Andrew (2005-06)
  • Ko Wang Yui (2006-2007)
  • Chia Chi Fung (2007-08)
  • Chan Tin Yau (2008-09)
  • Lee Tat Fung Billy (2009-10)
  • Ng Chi Ho Gary (2010-2011)
  • Tse Tak Mong Desmond (2011-2012)
  • Leung Ka Kei (2012-13)
  • Mak Li Shun (2013-14)
  • Hon Pun Yat (2014-15)
  • Choy Wai Chak (2015–16)
  • Yuen Wai Him (2016-17)
  • Lau Pok Wai (2017-18)
  • Ng Shing Him (2018-19)
  • Fung Wing Kan (2019-20)
  • Pang Ho (2020-21)
  • Yeung Ho Eden (2021-22)

Museo de Historia de Queen's College

Interior del Museo de Historia

Historia

La Galería de Historia de Queen's College se estableció en 2013 para ilustrar la historia de la escuela y servir como un archivo para preservar y restaurar artefactos, documentos y publicaciones relevantes relacionados con la escuela. Para dar a la sólida colección y exposición de 4000 piezas un entorno más favorable, el 23 de enero de 2017 se completó e inauguró un nuevo museo construido a tal efecto, convertido a partir de varias aulas. Renombrado como Museo de Historia de Queen's College, actualmente alberga una exposición permanente titulada "De Gough Street a Causeway Road: Cambio y continuidad de Queen's College "comisariada por Old Boys, Sr. Joseph Yu (Curador honorario), Sr. John Kwok y Sr. Justin Cheng (Curadores asistentes honorarios). Al trazar un mapa de los cambios y las continuidades de los planes de estudio, las políticas educativas, las actividades de los estudiantes y las tradiciones a lo largo de un siglo y medio, también muestra las contribuciones y las relaciones del Colegio con el desarrollo de Hong Kong y China. A pesar del entorno en constante cambio y la aparición de nuevos desafíos, los valores fundamentales y el espíritu de Queen's College permanecen sin cambios. Para alentar al público a aprender más sobre la historia de su escuela, el museo actualmente opera un sitio web y una página de Facebook .

Metodología curatorial

La mayoría de los materiales y registros supervivientes fueron recopilados por instituciones y archivos universitarios en el Reino Unido y Hong Kong, así como por coleccionistas privados y Old Boys. Internet presentó tanto oportunidades como desafíos para los curadores. Además de estar abrumado cuantitativamente por diversos materiales que antes no estaban disponibles para los investigadores, la información útil a menudo está fragmentada y oculta en lo profundo de estos materiales, que requieren conocimientos y habilidades históricos específicos para separarlos de sus fuentes y conectarlos con el panorama más amplio. Como resultado, se encontraron y exhibieron materiales e información previamente desconocidos para el mundo, con la esperanza de que los visitantes e investigadores se beneficiaran de una imagen más holística de la historia del Queen's College y su relación con el desarrollo de Hong Kong y la Gran China. . En cuanto a la curaduría de la exposición, los curadores han adoptado métodos de exhibición tanto cronológicos como tipológicos, adaptándose a la naturaleza específica de nuestra colección. La organización de la exposición principal de manera cronológica puede comunicarse eficazmente de una manera simple y directa, lo que permite a los visitantes de diferentes ámbitos de la vida observar y apreciar plenamente los cambios y la continuidad de las políticas escolares, los planes de estudio, las experiencias y actividades de los estudiantes, y su relación con el desarrollo sociopolítico más amplio en Hong Kong y el mundo. Los 8 casos organizados tipológicamente tienen como objetivo mostrar a los visitantes la 'evolución' y el desarrollo de elementos relacionados con la escuela que anteriormente usaban los estudiantes y el personal de diferentes épocas, reflejando la respuesta a las demandas cambiantes a lo largo de la historia. Se espera que ambos patrones de visualización se complementen entre sí e informen a los visitantes de una imagen más holística, reflejando así los cambios y las continuidades de Queen's College.

Curadores honorarios y personal de Old Boy

  • Sr. Joseph Gregory Sheung-yin YU (Curador honorario)
  • Sr. John Ho-yeung KWOK (Conservador adjunto honorario, Colección e investigación)
  • Mr Justin Chun-yin CHENG (Curador asistente honorario, Educación y obligaciones especiales)
  • Dr. Koon-wan HO (Asesor honorario)
  • Dr. Kin-chung LAM (Asesor honorario)
  • Mr Chong-lap CHEUNG (Consejero honorario)
  • Sr. Wai-hung LUK (Representante de la Asociación de Niños Mayores)
  • Sra. Yvetta Ruth LEUNG (Representante de la escuela)
  • Sra. Yuen-ting LING (Representante de la escuela)
  • Sr. Kwok-keung WONG (Representante de la escuela)

Referencias

enlaces externos