Escuela secundaria de Irvington (Fremont, California) - Irvington High School (Fremont, California)

Escuela secundaria de Irvington
Irvington High School Vikings logo.png
Localización
41800 Blacow Road
Fremont, California 94538
Estados Unidos
Coordenadas 37 ° 31′23.16 ″ N 121 ° 58′2.79 ″ W / 37.5231000 ° N 121.9674417 ° W / 37.5231000; -121.9674417
Información
Escribe Escuela secundaria pública
Establecido 1961
Distrito escolar Distrito Escolar Unificado de Fremont
Código CEEB 050968
Principal Amanda Melsby
Los grados 9-12
Inscripción 2,367 (2019-20)
Colores) Azul y blanco   
Mascota Vikingo
Periódico La voz
Anuario La saga
Sitio web http://www.irvington.org/

Irvington High School es una escuela secundaria pública estadounidense ubicada en el distrito Irvington de Fremont , California , Estados Unidos. Es una de las cinco escuelas secundarias públicas del Distrito Escolar Unificado de Fremont . Desde 2011, Irvington ha recibido la acreditación completa de la Asociación Occidental de Escuelas y Universidades .

Instalaciones

El campus de 47 acres (190.000 m 2 ) está ubicado en el distrito de Irvington . Inaugurado en 1961, se sometió a una construcción importante en 1968, lo que resultó en la adición de un teatro de 150 asientos, un segundo gimnasio y diez aulas y media. Irvington se sometió a un mayor embellecimiento del campus en 2009, con la instalación del panel solar prototípico en la esquina suroeste y la repoblación de los campos de béisbol universitarios y JV. En el verano de 2010, se hicieron más mejoras al estacionamiento principal en el lado este del campus. En 2016 se agregó un edificio de dos pisos para las clases de matemáticas y ciencias.

Académica

Irvington es una escuela nacional Blue Ribbon y una escuela distinguida de California . En abril de 2017, US News & World Report clasificó a Irvington en el puesto 78 en California, 468 en los Estados Unidos y 66 en los Estados Unidos en STEM (ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas). El 63% de los estudiantes de Irvington toman al menos un examen de Colocación Avanzada (AP) y el 88% obtiene una calificación de 3 o más para aprobar. En 2013, la puntuación API de Irvington fue 884. Su puntuación API para 2012 fue 874. Su puntuación API para 2011 fue 869.

Premios

Benchmarks

Los estudiantes deben completar proyectos especiales de referencia en Irvington. Actualmente, IHS tiene tres puntos de referencia, uno en el nivel de noveno grado llamado Change Project, uno en el nivel de décimo grado llamado World Issues Project, y uno en el nivel de duodécimo grado llamado QUEST. Los puntos de referencia son proyectos a largo plazo que permiten que los estudiantes demuestren progreso o dominio de los cuatro resultados de toda la escuela: comunicación, pensamiento crítico, responsabilidad personal y responsabilidad social. Los puntos de referencia están destinados a ser proyectos de evaluación de la vida real "auténticos" y evaluados de manera consistente que brinden a los estudiantes, padres y maestros información sobre el rendimiento de los estudiantes en una variedad de importantes habilidades de aprendizaje a lo largo de la vida.

Proyecto CHANGE

Los estudiantes de primer año completan un proyecto de "Cambio" en el que se les presenta la cultura de Irvington trabajando en equipos de tres a cuatro para hacer un cambio positivo con respecto a un problema ambiental que identifican en la comunidad local. Tienen aproximadamente seis meses para completar el proyecto de servicio, ofrecerse como voluntarios en una organización local, escribir tres borradores de un informe de investigación y crear una presentación en Powerpoint para presentar cerca del final del año escolar a sus compañeros y maestros.

Proyecto de problemas mundiales

Anteriormente conocido como "ONU", World Issues agrega un componente de servicio a la educación de Irvington. Se han realizado cambios en el proceso y el objetivo del proyecto. Ahora, los estudiantes se dividen en grupos de cuatro y se les asigna un problema global. Después de cubrir los antecedentes del problema en un grupo, los estudiantes completan el resto del proyecto individualmente. La primera mitad del año se dedica a comprender y describir el problema, y ​​la segunda mitad se dedica a proponer formas de solucionar el problema. Cada estudiante debe investigar su tema asignado, escribir dos artículos sobre su tema y participar en dos discusiones sobre su tema asignado. Estos temas incluyen falta de acceso a agua potable, crisis de refugiados, terrorismo, trabajo infantil, cambio climático, enfermedades infecciosas y desigualdad para las mujeres.

Proyecto QUEST

QUEST es un proyecto de cinco componentes diseñado y debe ser completado por todos los estudiantes del último año de Irvington para poder graduarse. Si no se completan todos los componentes, el estudiante no se graduará. El punto de referencia QUEST se estableció en 1996. El estudiante comienza con una "Pregunta" asociada con "brindar beneficios a la comunidad". A través de "Comprensión", se comienza a desarrollar una respuesta a la Pregunta mediante la investigación, la lectura, la escritura y actividades prácticas. Luego, los estudiantes deben encontrar un profesional que actúe como su consultor y los guíe a través de su experiencia y horas de servicio. El estudiante y su consultor luego crean un plan de "Experiencia" relacionado con la Pregunta, que puede incluir una variedad de trabajos que los trabajos elegidos por el estudiante que se relacionan con la Pregunta. A través de "Servicio", el estudiante diseña e implementa una actividad que le permitirá compartir su nuevo conocimiento con la comunidad en general de una manera que sirva a una necesidad real en la comunidad. Deben escribir un artículo que conste de todos sus hallazgos a lo largo del año presentando su problema social contemporáneo con información de fondo, investigación y experiencia práctica en su tema QUEST. Finalmente, en el "Testimonio", el estudiante presentará toda su experiencia QUEST a un panel compuesto por personal, padres y miembros experimentados de la comunidad.

Demografía

Demografía estudiantil (2021-22)
asiático blanco Hispano afroamericano Isleño del pacífico indio americano
77,87% 7,53% 10,93% 0,95% 0,30% 0,22%

Según US News and World Report , el 84% del cuerpo estudiantil de Irvington es "de color", y el 13% del cuerpo estudiantil proviene de hogares económicamente desfavorecidos, determinado por la elegibilidad de los estudiantes para el programa de comidas a precio reducido de California . 5.23% de los estudiantes de Irvington son estudiantes del idioma inglés.

Área de asistencia

El área de asistencia incluye los distritos de Fremont de Irvington, Warm Springs y parte de Mission San Jose. Junto con Irvington High School, el área de asistencia también incluye seis escuelas primarias: Grimmer, Harvey Green, Hirsch, James Leitch, Warm Springs y Weibel, así como Horner Middle School. Los estudiantes que elijan ingresar a la escuela secundaria y que vivan fuera de las líneas del distrito pueden solicitar una lotería o una transferencia al Programa Magnet de Artes de Irvington. Solicitar el Programa del Centro para las Artes Creativas (CCA) es un método orientado al arte para ingresar a la escuela si un estudiante no vive dentro de los límites. CCA ha modificado las clases de inglés, estudios sociales y ciencias que se agrupan en una familia que incluye más pautas artísticas. A principios de la década de 2000, este límite solía ser Grimmer, Harvey Green, Hirsch, James Leitch, Forest Park, Warm Springs y Millard. Posteriormente, Weibel se agregó al área de asistencia para mejorar el rendimiento académico y académico de la escuela.

Extra curricular

Atletismo

El Programa de Béisbol de los Vikings tuvo apariciones consecutivas en NCS en 2016 y 2017, después de no haber tenido apariciones en los playoffs en las 5 temporadas anteriores. ¡Hemos tenido 10 jugadores que pasaron a jugar béisbol universitario durante las últimas 5 temporadas y seguimos teniendo un GPA notable como equipo! Nuestro propio Mark Mathias, un graduado de 2012, se encuentra actualmente en la organización de los Cerveceros de Milwaukee y tuvo una gran oportunidad de romper el campamento con el equipo antes del cierre del COVID 19.

  • El programa de béisbol universitario de Irvington ha sido sólido durante los últimos veinticuatro años, ubicándose primero en la liga en 2008 y ganando un título MVAL en 2009. En años recientes, el programa de béisbol JV ha ganado dos títulos de liga y segundo dos veces.
  • El equipo de bádminton de Irvington se ubicó segundo y tercero en la MVAL entre 2005-2010. Se ubicó en segundo lugar en el torneo NCS de 2006 . Ese mismo año, el equipo de bádminton ganó el segundo lugar en las MVAL.
  • El equipo de campo traviesa de Irvington a menudo se coloca alto en los MVAL. Durante la temporada 2005-2006, el equipo varsity varsity obtuvo el segundo lugar en los campeonatos MVAL, y durante la temporada 2006-2007, el equipo varsity femenino quedó segundo en los campeonatos MVAL. Las niñas del equipo universitario y JV fueron campeonas de MVAL 07-08 y 08-09, y las niñas del equipo universitario quedaron en cuarto lugar en NCS. Sin embargo, en los últimos años (2009 y 2010), el equipo universitario ha estado ausente, con un quinto lugar (de siete) en la final de la MVAL de 2010.
  • El equipo de fútbol americano universitario de Irvington obtuvo el primer lugar en los MVAL en 2005, venciendo al principal competidor Logan High School en Union City, y avanzando a las finales de NCS. Obtuvieron el segundo lugar en los MVAL de 2006 y pasaron a las semifinales de NCS. Robert Turbin (RB), que jugó durante este período, fue seleccionado en el Draft de la NFL por los Seattle Seahawks.
  • El equipo de voleibol de Irvington llegó a NCS en la temporada 2008-2009, y finalmente perdió ante Mission San Jose High School. El equipo también se clasificó para NCS en la temporada 2009-2010, pero perdió ante Liberty en la primera ronda. En la temporada 2010-2011, el equipo tomó el primer lugar en el MVAL y superó la primera ronda de NCS, venciendo a San Leandro, pero perdió ante California High School en la segunda ronda.
  • El equipo de waterpolo masculino de Irvington 2018 empató en el primer lugar en el MVAL y llegó al torneo NCS. Dos jugadores fueron nombrados First Team All-League y un jugador fue nombrado MVP de la MVAL League.
  • El equipo de tenis universitario de Irvington ocupó el segundo lugar en MVAL durante cuatro años seguidos. El equipo de tenis ha llegado a NCS dos veces.
  • El equipo de gimnasia de Irvington 2009 estuvo invicto durante la temporada regular, convirtiéndose en campeones de la temporada. En MVALs, Irvington se ubicó en primer lugar en la general, con una gimnasta de Irvington en primer lugar en cada uno de los tres niveles: JV, varsity y varsity elite.
  • El equipo de gimnasia de Irvington 2016 estaba invicto.
  • El equipo de fútbol Varsity 2016/17 de Irvington se mantuvo invicto, ganando todos los partidos, lo que resultó en un primer lugar en MVAL , por primera vez en más de 40 años. La racha de 14 victorias consecutivas finalmente llegó a su fin cuando Irvington jugó contra De La Salle en los playoffs de NCS, donde perdieron 2-0.
  • El equipo de voleibol masculino de Irvington 2018 ocupó el primer lugar en el MVAL y, posteriormente, ocupó el primer lugar en la División 1 NCS. El equipo también ganó múltiples torneos y se colocó en otro.

Banda

Irvington tiene seis grupos de bandas de concierto en el campus: una banda sinfónica de primer año, dos bandas sinfónicas, una orquesta y dos conjuntos de viento. Irvington también tiene un conjunto de jazz que se reúne antes de la escuela durante el período cero y varios conjuntos independientes en el campus. Los conjuntos de viento han obtenido el prestigioso ranking Unánime Superior en múltiples competencias CMEA. Además, los conjuntos de viento con frecuencia envían a sus miembros a la All-State Honor Band de California y a la All-Northern Honor Band del norte de California. Todo el conjunto fue invitado a actuar en el Chabot Invitational desde 2007. Un conjunto de viento obtuvo el primer lugar en la competencia de conciertos Clase A en el Torneo de Campeones de Lincoln 2007. En 2013, la banda sinfónica de primer año recibió un superior por unanimidad durante el Festival de Bandas de CMEA.

La banda de música de Irvington estuvo compuesta por aproximadamente 186 miembros durante el año 2013-2014 y ha ido creciendo constantemente. Durante la temporada 2014-2015, la banda estaba formada por casi 250 miembros. En 2005, la banda de música ganó el primer lugar en la competencia de la División B en el Torneo de Campeones en Lincoln High School en Stockton. La escolta también obtuvo el primer lugar en Lincoln, así como en la 35ª Revisión Anual de Banda de Santa Cruz. En 2006, la banda de música y la escolta ocuparon el segundo lugar de la División B en Lincoln. En 2007, la banda de música y la escolta volvieron a ocupar el segundo lugar para la División B en Lincoln, y el baterista mayor obtuvo el tercer lugar en la categoría Mace. Irvington terminó la temporada 2009 capturando el primer lugar en Marching Band, el primer lugar en Concert Band (conjunto de viento) y el tercer lugar en general en Drumline en el Torneo de Campeones en Lincoln High School en Stockton. En 2011, la banda de música y la escolta participaron en un sorteo en tres de las cuatro categorías que compiten en la División AA, incluida la música, el espectáculo y el desfile general. La escolta ocupó el primer lugar en la División AA, y el tambor mayor obtuvo el segundo lugar en la categoría Mace. Los logros de 2011 en el Torneo de Campeones de Lincoln fueron los más altos jamás logrados por la banda de música y la escolta de Irvington en la historia de Irvington. En 2012, Irvington también participó en un sorteo en Feste Del Mar Band Review, con una puntuación de 92,6. En 2012, la escolta también participó en un sorteo en el Torneo de Campeones en Lincoln High School en Stockton, y en 2014, la banda de música participó en el sorteo del desfile con una puntuación de 92.55, superando a Golden Valley, que son bien conocidos por su banda de música y Constantemente se ubica en un lugar destacado en las críticas de la banda. Debido a una gran cantidad de estudiantes en la banda de música, se dividió en dos, JV y varsity, con audiciones requeridas para unirse a varsity. En la Lincoln Band Review de 2017, la banda de música universitaria recibió música y sorteos generales. En la revisión de la banda de Santa Cruz Boardwalk 2018, la banda Varsity Marching ganó sorteos generales y de música.

Marching Band de Irvington también tiene una línea de batería activa. En 2005, la línea de tambores se ubicó en cuarto lugar en el Torneo de Campeones de Lincoln. En 2007, la línea de tambores volvió a colocarse en cuarto lugar en el Torneo de Campeones de Lincoln y en quinto lugar en la revisión de la banda de Santa Cruz Boardwalk. En 2009, la línea de batería se ubicó sexta en la revisión de la banda de Santa Cruz Boardwalk y en segundo lugar en la revisión de la banda clásica de Lodi Grape Bowl. Terminaron la temporada 2009 en tercer lugar en la general en el Torneo de Campeones de Lincoln. En 2011, la línea de tambores ocupó el tercer lugar en la general en el Torneo de Campeones. En 2012, drumline ocupó el primer lugar en la general en Santa Cruz Band Review.

Periodismo

El periódico escolar de Irvington, The Voice , llega a más de 2,000 estudiantes al mes. Contiene siete secciones (Noticias, Vida estudiantil, Opiniones, Arte y entretenimiento, Deportes, Humor y Fotos) y es el único periódico escolar en el Distrito Escolar Unificado de Fremont que tiene una sección de Humor.

La clase de periodismo es asesorada por el profesor de inglés Matthew Phillips. El personal está compuesto por más de 25 estudiantes, con uno o dos editores para cada sección, un gerente comercial y dos editores en jefe.

Su sitio web, rediseñado en 2014, contiene ediciones en línea del periódico, así como noticias periódicas y actualizaciones escolares. The Voice también tiene un canal de transmisión de noticias, VTV y una cuenta de Instagram (@ihsvoice) que documenta la vida diaria en el campus. Actualmente, el sitio web está dirigido por un único editor web.

Lamda

Irvington alberga un programa de Lamda llamado Irvington Conservatory Theatre en el teatro Valhalla. La escuela tiene una asociación con el colegio comunitario local, Ohlone College . Las producciones recientes incluyen:

Robótica

El Club de Robótica de Irvington High School, fundado en febrero de 2010, es un club de tecnología de la información. La primera participación del club en el Torneo de Botball del Norte de California de 2010 que se llevó a cabo en San Mateo obtuvo el primer lugar en la Competencia de la Alianza y ganó una placa de Documentación Sobresaliente.

En el otoño de 2010, el club se expandió de un solo equipo de competencia a tres equipos: Team Bluescreens, EndOfLines y Red HoloRAMs. En su primer año de participación, los Red HoloRAMs dominaron los FIRST Tech Challenge Regional Qualifiers, ganando el primer lugar en el Fremont Qualifier. Todos los equipos avanzaron al Campeonato de la FTC del Norte de California 2011, ganando el octavo, décimo y decimonoveno lugar de 26 equipos.

El club regresó a Botball en la primavera de 2011, y el equipo Bluescreens ganó el premio Judge's Choice Award al diseño más creativo por usar un "Omni-wheel" para dirigir su robot. EndOfLines ganó el segundo lugar en la competencia Alliance.

En el otoño de 2011, el recién formado Team Terrorbotics recibió el segundo lugar en las calificaciones de Brentwood. Avanzaron a las regionales, en el puesto 19.

A partir de 2012, Team Bluescreens ganó el primer lugar en las eliminatorias de Brentwood. Team EndOfLines fue reemplazado por Team NuclearEndermen.

A partir de 2015, Team Bluescreens (dividido en subequipos A y B) es el único equipo de competición que queda en el club y se ha retirado de la FTC. Para la temporada actual, el equipo participa en la competencia VEX.

En el otoño de 2016, el club decidió formar dos equipos de competencia VEX, un equipo regular y un equipo "universitario", que utiliza técnicas enseñadas en los cursos de ingeniería de Project Lead the Way .

En febrero de 2018, el club organizó su primer clasificatorio para la Competencia de Robótica VEX , cuyo ganador se clasificó para los campeonatos estatales del norte de California.

El club también realiza viajes anuales a Maker Faire, que son muy esperados dentro del club.

En ocasiones, el club ha acogido las competiciones FIRST LEGO League en el campus.

Vida de estudiante

El 12 de junio de 2017, la broma de los mayores requería que los mayores se limpiaran para prevenir el vandalismo.

El 4 de mayo de 2019, el Sr. IHS de MechA celebró el décimo aniversario de éxito. La actuación terminó más de una hora tarde a las 10:40 pm en lugar de las 9:30 pm, y la mayoría de la audiencia se quedó esperando escuchar al ganador final.

ex alumnos notables

Referencias

enlaces externos