Educación en Odisha - Education in Odisha

La educación en Odisha , que anteriormente era un aspecto descuidado del gobierno central de la India, está experimentando una rápida transformación. Su capital, Bhubaneswar , está emergiendo como un centro de conocimiento en la India con varias universidades públicas y privadas nuevas, incluido el establecimiento de un Instituto Indio de Tecnología después de cinco décadas de demanda.

A Odisha le ha ido razonablemente bien en términos de tasas de alfabetización. La tasa general de alfabetización según el censo de 2011 es del 73,5%, que está ligeramente por detrás del promedio nacional de 74,04%. En Odisha también hay muchas escuelas y colegios, mantenidos por el gobierno.

Bhubaneswar

Historia

Época antigua y medieval

Históricamente, Odisha ha estado a la vanguardia de la educación y la investigación. Las ruinas de una importante universidad antigua, Puspagiri , fueron descubiertas recientemente en Odisha. Los eruditos de tierras lejanas, como Grecia, Persia y China, solían estudiar filosofía, astronomía, matemáticas y ciencias en esta famosa universidad. Junto con las universidades de Takshashila y Nalanda , Puspagiri se encontraba entre las universidades más antiguas del mundo. Las tres universidades fueron mencionadas por el viajero chino Huien Tsang ( Xuanzang ), quien visitó la India en el siglo VII, pero a diferencia de las demás, hasta hace poco se desconocía el paradero de la universidad de Puspagiri. En 2007, las ruinas de esta universidad aún no se han excavado por completo. La educación de Odisha prosperó bajo el dominio hindú y budista. Sin embargo, entró en un período de declive bajo la dinastía Sun, después de 1568. Los musulmanes y los marathas, que ocuparon Odisha antes que los británicos, hicieron poco para difundir la educación. Antes de la creación de la moderna Odisha, el pilar del sistema educativo eran los Pathsalas sánscritos y los Maktabs , que existían en Cuttack , Balasore , Puri , Angul y Sambalpur , Chatasalis locales para atender a la educación de nivel básico, así como centros avanzados de educación. Aprendizaje oriental.

Época colonial

La colonialización de Odisha por la Compañía Británica de las Indias Orientales en 1803 resultó desastrosa para Odisha en todas las esferas. Condujo al colapso del sistema educativo tradicional. Sin embargo, siendo Odisha uno de los últimos territorios indios bajo el dominio británico, quedó expuesto mucho más tarde que otras partes de la India al sistema de educación que introdujeron. Bajo la Compañía de las Indias Orientales, los misioneros cristianos que empezaron a imprimir el Antiguo y el Nuevo Testamento en Odia, también contribuyeron a cierto crecimiento en la educación. La primera escuela primaria fue creada en 1822 por misioneros.

La escuela Cuttack Zilla, la primera escuela moderna de Odisha hasta el nivel de matriculación, se estableció en 1866. Se amplió para convertirse en una escuela universitaria en 1868, que proporcionó educación universitaria de primer y segundo año a los estudiantes de Odia. Sin embargo, Odias se vio seriamente en desventaja al tener que asistir a la Universidad de la Presidencia en Kolkata para obtener una licenciatura. Esto fue hasta que la rama colegiada de la escuela Zilla se convirtió en una licenciatura completa que otorgaba la universidad bajo el entonces comisionado, TE Ravenshaw. Esta universidad fue nombrada Ravenshaw College en su honor.

A principios del siglo XX, Gopabandhu Das estableció la primera escuela nacionalista en Odisha , la Satyabadi Bana Bidyalaya , después de lo cual Sayeed Mohammed estableció la segunda escuela nacionalista de Odisha en Cuttack llamada Seminario musulmán (en la actualidad: Seminario Sayeed). Estas escuelas nacionalistas tenían como objetivo cultivar los ideales del patriotismo en el corazón de los estudiantes.

La educación de las mujeres se retomó con el establecimiento de la Escuela Hindú para Niñas Ravenshaw en 1873. El Maharajá de Keonjhar, el Rani de Talcher, entre otras personalidades notables de Odia, hicieron contribuciones. Más tarde, Reba Ray , una ex alumna de esta escuela, Begum Badar un nissa Akhtar y Sailabala Das se convirtieron en fundamentales para promover la causa de la educación de las mujeres, lo que llevó a la creación del Sailabala Women's College, Cuttack, que fue fundado por Sailabala Das en el año 1913.

La educación médica comenzó con la apertura de la primera escuela de medicina en 1876, por el Dr. Stewart, el Cirujano Civil de Cuttack, quien también tradujo la Materia Médica a Odia. La primera escuela industrial se abrió en 1884, en Alalpur, Balasore . Al mismo tiempo, se inició una escuela de encuestas en Cuttack, que más tarde se convirtió en la Escuela de Ingeniería de Orissa, marcando los inicios de la educación técnica en el estado.

Educación escolar

Literatura

Aunque 10 años de educación primaria son obligatorios en Odisha, la tasa de alfabetización es solo del 73,5%, que está ligeramente por detrás del promedio nacional de 74,04%. El gobierno de la India ha tomado medidas para mejorar la alfabetización de las mujeres en los bolsillos tribales del estado y en otras partes de la India.

Los programas de alfabetización no formal y de adultos se ejecutan en varios distritos y se encuentran en diferentes etapas de ejecución. De los 30 distritos, 9 continúan con la campaña de alfabetización total [TLC]. Diez distritos continúan o esperan la aprobación del programa de postalfabetización [PLP]. 11 distritos han completado PLP y algunos de ellos han recibido sanción para el Programa de Educación Continua. El Gobierno del Estado está comprometido con la Universalización de la Educación Primaria en el Estado con el objetivo de cumplir con la obligación constitucional con la asistencia del Gobierno Central.

Odisha Adarsha Vidyalayas

Una de las principales innovaciones en los últimos años han sido los planes del estado de Odisha para establecer una Odisha Adarsha Vidyalaya (literalmente, Escuela Modelo Odisha) en cada una de las sedes de 314 cuadras. 100 Odisha Adarsha Vidyalayas ya ha comenzado a funcionar desde la sesión académica 2016-17. Estas Adarsha Vidyalayas serían escuelas totalmente residenciales afiliadas a la Junta Central de Educación Secundaria , proporcionarían educación gratuita y se enfocarían en estudiantes talentosos a través de un examen de ingreso anual. Estos tendrían Clase VI a Clase XII y cada clase tendría 80 estudiantes.

Universalización de la educación primaria

Teniendo en cuenta la necesidad de Universalización de la educación básica, se ha producido una expansión en la etapa educativa de Primaria y Bachillerato, en el sector Gubernamental, especialmente en las zonas rurales así como en las zonas atrasadas.

Estado de la educación primaria en el estado

En Odisha hay 35.928 escuelas primarias y 20.427 escuelas primarias superiores para impartir educación a nivel elemental. Más 491 nuevas escuelas primarias y 490 nuevas escuelas primarias superiores abrieron bajo la SSA para proporcionar educación en áreas desatendidas.

66 lakh niños del grupo de edad de 6 a 14 años están en la escuela, de los cuales 12 lakh son SC y 17 lakh son ST.
1,87 lakh de niños del grupo de edad de 6 a 14 años no asisten a la escuela, de los cuales 0,3 lakh son de SC y 0,9 lakh de la comunidad ST. De ellos, 56,995 niños fueron admitidos en escuelas nuevas y existentes regulares en el marco de la campaña de inscripción en los distritos.

Además de mejorar el acceso a la educación primaria y lograr el 100% de matriculación, el gobierno ha relajado la norma para la apertura de nuevas escuelas primarias.

En los distritos de KBK y las áreas del Sub Plan Tribal, se abrirán nuevas escuelas primarias en viviendas con al menos 25 niños en el grupo de edad de 6 a 14 años, siempre que no haya una escuela primaria dentro de un kilómetro de dichas viviendas.
En todos los distritos, la norma de distancia para la apertura de nuevas escuelas primarias y nuevas escuelas primarias superiores se relaja en caso de barreras naturales como ríos, terrenos montañosos, bosques densos, etc.
Hay 218 escuelas primarias administradas por minorías y misiones, en las que 599 maestros reciben subvenciones del gobierno. Además, las escuelas medias de Odia.
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Universalización de la educación secundaria

Educación Secundaria

Hay 6193 Govt. y escuelas secundarias asistidas, 849 escuelas secundarias reconocidas y 151 escuelas secundarias permitidas en el estado.

De acuerdo con las Reglas de la GIA de 2004, las escuelas secundarias privadas de 1981 han sido notificadas para recibir una subvención en bloque.
1375 núms. of Contract Teachers se ha contratado contra los 3210 puestos anunciados.
A los maestros contratados de las escuelas secundarias se les ha permitido el salario básico mínimo de su respectiva escala regular en la escala de pago revisada de 2008.
El gobierno aprobó a 799 candidatos como personal no docente en el marco del Plan de asistencia para la rehabilitación en el año 2010.
La alfabetización informática se está popularizando en las escuelas secundarias. La Junta de Educación Secundaria ha incluido el aprendizaje de la computadora como una materia opcional en el plan de estudios de las escuelas secundarias.

Rastriya Madhyamik Shiksha Abhiyan (RMSA)

RMSA es un programa insignia nacional iniciado en 2009-10 para universalizar la educación secundaria al hacer que la educación de buena calidad esté disponible, accesible y asequible para todos los niños dentro del grupo de edad de 14 a 18 años con un fuerte enfoque en los elementos de género, equidad y justicia.

Objetivos

Proporcionar la escuela secundaria dentro de los 5 km y la escuela secundaria superior dentro de los 7-10 km de cada habitación.
Tasa bruta de matrícula (GER) del 75% para las clases IX y X dentro de cinco años (para 2013-14).
Acceso universal a la educación secundaria (SE) para 2017.
Retención universal para 2020.
Acceso a la Educación Secundaria (SE) para todos los grupos de niños desfavorecidos.
Mejorar la calidad de la educación que resulte en un mejor aprendizaje intelectual, social y cultural.

Acción tomada

Plan de trabajo anual para 2010-2011 y plan de perspectivas para 5 años presentado al Gobierno de la India.
PAB aprobado para 2009-10 Rs.207.18 millones de rupias y para 2010-11 Rs. 507,92 millones de rupias.
Rs. 3.00 millones de rupias liberados por el Gobierno de la India para "Actividades preparatorias", como el fortalecimiento de las oficinas estatales y distritales.
Fortalecimiento de la mano de obra organizando capacitación / taller / SEMI Setc.
Rs. 71.40 millones de rupias liberados por el Gobierno de la India para "Actividades de proyectos", tales como; Obra civil para nuevo colegio.
MMER (Evaluación e investigación del seguimiento de la gestión, que se publicará en los 30 distritos).
La recopilación de datos, la entrada de datos y el análisis del "Sistema de información de gestión de la educación secundaria" (SEMIS), 2009–10 se completó y está bajo verificación por parte del Inspector de escuelas.

La estructura 10 + 2

En Odisha, como en el resto de la India, los niños se matriculan en la escuela a la edad de cinco años. Las materias básicas que se enseñan en las escuelas incluyen Ciencias (incluidas Física, Química y Biología), Matemáticas (Aritmética, Álgebra, Geometría, Trigonometría, Ciencias de la Computación y Teoría de conjuntos), Estudios sociales (Geografía, Historia, Educación Cívica y Economía) y tres idiomas. , que suelen ser odia, hindi e inglés. Además, los escolares reciben formación en deportes y educación física, así como formación profesional.

Después de diez años de escolaridad, los niños al final de la clase X deben presentarse en uno de los tres exámenes escolares; 1. Toda la India examen Secundaria, que se llevó a cabo por el Gobierno central plazo Junta Central de Educación Secundaria , 2. Odisha Secundaria Certificado de examen, que se llevó a cabo por el Consejo de Educación Secundaria, Odisha y 3. Certificado indio de Educación Secundaria examen , realizado anualmente por el Consejo para los Exámenes de Certificación Escolar de la India, con sede en Nueva Delhi .

Los niños que aparecen en el examen de la escuela secundaria de toda la India o el examen del certificado de la escuela secundaria de Odisha tienen la opción de utilizar Odia o inglés como idioma medio. Sin embargo, el Council for the Indian School Certificate Examinations hace que el inglés sea el idioma obligatorio.

Siguen dos años de educación secundaria superior, que es opcional. Los estudiantes, generalmente en el grupo de edad de 15 a 17, tienen la opción de especializarse en las siguientes corrientes;

Letras
Ciencias
Comercio

En esta etapa, los estudiantes se exponen a una amplia gama de materias optativas. La Junta Central de Educación Secundaria lleva a cabo el examen de certificado de escuela superior de toda la India y el Consejo para los exámenes de certificado de escuela india lleva a cabo los exámenes de certificado de escuela india para los estudiantes de la clase XII. También hay colegios universitarios y de grado en el estado que ofrecen educación secundaria para niños de la clase XII. El Consejo de Educación Secundaria Superior, Odisha, realiza el examen de nivel secundario superior para ellos.

Esta estructura educativa en Odisha se conoce comúnmente como el sistema 10 + 2. Los estudiantes que se someten al sistema educativo 10 + 2 son elegibles para la admisión en un colegio o universidad en Odisha, y también pueden optar por otra formación profesional. Sin embargo, la admisión en las pocas instituciones principales en Odisha, particularmente en ingeniería y medicina, es altamente competitiva. Los estudiantes que se gradúan de la clase XII generalmente deben calificar en un examen de ingreso para poder ser admitidos.

Examen de ingreso conjunto de Odisha

El Gobierno de Odisha lleva a cabo anualmente un examen de ingreso conjunto altamente competitivo para seleccionar a los estudiantes para la admisión en las diversas facultades de ingeniería que operan en la Universidad de Tecnología Biju Patnaik. En 2010, alrededor de 73.587 estudiantes tomaron el examen frente a 76.000 estudiantes el año pasado. De ellos, 51.174 estudiantes se sentaron para ingeniería, 19.663, en MBA, 9.446, en MCA.

Instituciones públicas a nivel nacional

Odisha se ha convertido en un centro de educación superior y cuenta con numerosas instituciones reconocidas a nivel nacional e internacional.

General

Universidad Central de Odisha

La Universidad Central de Odisha fue establecida en Koraput por el Parlamento en virtud de la Ley de Universidades Centrales de 2009 (Nº 3C de 2009). Es una de las 15 nuevas universidades centrales establecidas por el gobierno de la India durante el período del Plan UGC XI para abordar las preocupaciones de "equidad y acceso" y según la política del gobierno de la India para aumentar el acceso a la educación superior de calidad por personas en distritos con menor desarrollo educativo que tienen una tasa de inscripción de graduados menor que el promedio nacional del 11%.

Instituto Indio de Comunicación de Masas

IIMC Dhenkanal , se estableció en agosto de 1993 como la primera sucursal de IIMC Nueva Delhi , dependiente del Ministerio de Información y Radiodifusión , Govt. de la India . Imparte educación y formación en periodismo y también realiza estudios e investigaciones sobre medios. El Instituto lleva a cabo cursos de Diplomado PG en Periodismo en Inglés y Odia , además de cursos y talleres de corta duración.

Universidad Nacional

Se está creando una universidad nacional de investigación en Bhubaneswar . El gobierno de la India buscará la experiencia de las principales universidades, como Yale, MIT y Princeton , para establecer la universidad nacional en Bhubaneswar .

Rashtriya Sanskrit Sansthan (Universidad considerada), Campus Shri Sadashiva

Este campus se estableció en 1971 y está situado en Puri en Odisha. La institución tiene más de 100 años. El campus está realizando un trabajo de investigación que conduce al título de Vidyavaridhi (PhD) e imparte educación en Sahitya, Dharma Shastra, Navya Vyakarana, Puranetihas, Jyotish, Advaita Vedanta, Navya Nyaya, Sarvadarshana y Sankhya Yoga a nivel de posgrado y posgrado y Shiksha Shastri a nivel de posgrado.

Instituto Regional de Educación

El Instituto Regional de Educación, un centro de primer nivel de investigación en educación, se encuentra cerca de Acharya Vihar en Bhubaneswar . Es un centro regional de NCERT que atiende a la región este. Además de ejecutar programas de formación para profesores de escuelas y colegios, el instituto también cuenta con cursos integrados de B.Sc y B.Ed. El instituto también imparte cursos sobre B.Ed., M.Ed. y M.Phil (Educación).

Ley

Universidad Nacional de Derecho de Odisha

En 2009 se estableció una universidad nacional de derecho en Naraj, en las afueras de la ciudad de Cuttack . La universidad ofrece integrado BA LL.B. y BBA LL.B., integrado LL.M-PH.D y Ph.D. cursos.

Gestión

Instituto Indio de Gestión

El Instituto Indio de Gestión, Sambalpur es el 14º Instituto Indio de Gestión establecido por el MHRD , Gobierno de la India en 2015. Se ha asignado un total de 237 acres (0,96 km ² ) de tierra en Basantpur para el campus permanente de última generación. institute ha iniciado el Programa de Posgrado (PGP) en Gestión desde 2015.

Instituto Indio de Turismo y Gestión de Viajes

Instituto Indio de Turismo y Gestión de Viajes (IITTM), Bhubaneswar es uno de los cinco Premier institutos autónomos establecidos por el Ministerio de Turismo , Gobierno de la India . IITTM se dedica a la docencia, formación, investigación y consultoría y es el único instituto del país dedicado al aprendizaje turístico. El instituto en Bhubaneswar fue en 1996 como Centro Regional Baji Rout para el este de la India con el objetivo principal de expandir sus actividades a una parte del país que está llena de potencial turístico. Ofrece dos años de posgrado en gestión con especialización en Turismo y Viajes y Negocios Internacionales.

Médico

All India Institute of Medical Sciences, Bhubaneswar

Todo el Instituto de Ciencias Médicas de la India, Bhubaneswar (AIIMS) se está estableciendo en el estado bajo el Pradhan Mantri Swasthya Suraksha Yojna. El ex primer ministro Atal Bihari Vajpayee colocó la primera piedra para el hospital de superespecialidades en 2003. Se estimó entonces que el AIIMS estatal costaba alrededor de Rs 820,49 crore. El instituto ha iniciado el proceso de contratación de personal y está comprando equipo simultáneamente y la instalación estaría lista para recibir admisiones en cursos de medicina de pregrado en 2013. El trabajo en la facultad de medicina y los edificios del hospital se completarán en septiembre de 2012. Recientemente, el gobierno de la Unión seleccionó tres importantes institutos médicos para guiar a los seis prototipos de AIIMS que se avecinan. AIIMS New Delhi será el mentor de su clon en Bhubaneswar . El mentor guiará al próximo instituto en la selección de profesores y el establecimiento de la infraestructura necesaria.

Instituto de Ciencias Odontológicas

El Instituto de Ciencias Dentales de Bhubaneswar se estableció en 2005 por recomendación del Departamento de Salud y Bienestar Familiar del Consejo Dental de la India, Govt. de la India . Ha estado realizando el curso BDS desde la sesión académica 2006-07.

Instituto de Ciencias de la Vida

El Instituto de Ciencias de la Vida (ILS), un instituto autónomo se ha puesto bajo el pliegue del Departamento de Biotecnología , Gobierno de la India en agosto de 2002. El instituto está situado en las proximidades de otras instituciones de investigación en Bhubaneswar . El instituto se estableció anteriormente el 11 de febrero de 1989 y estaba bajo el control administrativo y financiero del Departamento de Ciencia y Tecnología del Gobierno de Odisha . El primer ministro de la India , Atal Bihari Vajpayee, dedicó el instituto a la nación el 15 de julio de 2003 con una declaración para desarrollar el instituto como un "Centro Nacional de Excelencia". El mandato de ILS es realizar investigación básica y traslacional en áreas fronterizas de las ciencias de la vida. Los intereses de investigación de la facultad se encuentran en tres áreas principales: (a) Biología de enfermedades infecciosas, (b) Función y regulación de genes y (c) Investigación de traducción y desarrollo de tecnología. Además, se han establecido nuevas colaboraciones con la industria para aprovechar el potencial comercial de la ciencia de laboratorio.

Instituto Indio de Salud Pública

El Instituto Indio de Salud Pública, Bhubaneswar es uno de los cuatro institutos establecidos por PHFI como parte de su estatuto para desarrollar la capacidad de salud pública en la India . El IIPH, Bhubaneswar , inició sus actividades académicas en agosto de 2010. El instituto ofrece un curso de postgrado en gestión de salud pública, iniciado el 2 de agosto de 2010. En este curso participan médicos gubernamentales de Odisha y Chhattisgarh y candidatos autofinanciados. Además de esto, el instituto está llevando a cabo varios programas de capacitación a corto plazo, talleres y actividades de investigación.

Instituto Nacional de Investigación y Capacitación en Rehabilitación

El Instituto Nacional de Investigación y Capacitación en Rehabilitación (NIRTAR) es un organismo autónomo establecido en 1975 bajo el Ministerio de Justicia Social y Empoderamiento , Gob. de la India . Se encuentra en una hermosa zona rural en Olatpur, Cuttack, a 30 km de la parada de autobús de Cuttack City . Realiza tres cursos de licenciatura en Fisioterapia, Terapia Ocupacional, Prótesis y Ortesis, dos cursos de Postgrado en Terapia Ocupacional y Fisioterapia afiliados a la Universidad de Utkal, Bhubaneswar. También tiene una acreditación para DNB en Medicina Física y Rehabilitación de la Junta Nacional de Exámenes (NBE), Nueva Delhi.

Centro Regional de Investigaciones Médicas

El Centro Regional de Investigación Médica, Bhubaneswar , fue establecido en 1981 por el Consejo Indio de Investigación Médica . Lleva a cabo investigaciones interdisciplinarias sobre enfermedades transmisibles y no transmisibles prevalentes a nivel local. Proporciona capacitación e investigación a estudiantes de posgrado para doctorado / doctorado, maestría. disertación y capacitación a corto plazo para los médicos y técnicos de los departamentos de salud estatales y NVBDCP, Delhi.

Técnico

Instituto Nacional del Acero Biju Patnaik

Biju Patnaik National Steel Institute (BPNSI), Puri es un instituto autónomo constituido por el Ministerio del Acero , el Gobierno de la India fue establecido el 1 de enero de 2002 para el desarrollo del sector del acero con énfasis en el sector secundario del acero. BPNSI es uno de los pocos institutos en el país y el único instituto en Odisha que ofrece un plan de estudios en la fabricación y gestión de plantas de hierro y acero. Actualmente, el Instituto ofrece un "Curso de certificación avanzada en fabricación y gestión de plantas de hierro y acero" de un año y medio. El Instituto tiene previsto ofrecer cursos de grado y diploma de PG en el futuro.

Instituto Central de Ingeniería y Tecnología del Plástico

El Instituto Central de Ingeniería y Tecnología del Plástico, Bhubaneswar, establecido en 1986, es uno de los 15 centros de vanguardia repartidos por toda la India dedicados a actividades académicas, de apoyo tecnológico e investigación (ATR) para el crecimiento de los plásticos y las industrias afines en el país. CIPET, Bhubaneswar tiene un historial de centro con el mejor rendimiento de manera constante durante los últimos años y está calificado como el mejor centro. El instituto ofrece programas de B.Tech, M.Tech y PhD en Ingeniería y Tecnología de Plásticos en afiliación con la Universidad de Tecnología Biju Patnaik .

Instituto Central de Investigación del Arroz

El Instituto Central de Investigación del Arroz (CRRI) está ubicado en la ciudad de Cuttack . Es una de las principales instituciones de Asia para la investigación del arroz. Fue establecido por el centro en 1946 con una tierra de cultivo experimental de 0,6 km² proporcionada por el gobierno de Odisha . Es la segunda institución más grande dedicada a la investigación del arroz después de la de Manila . El Instituto tiene dos estaciones de investigación: la Estación Central de Investigación de Arroz de Secano de Tierras Altas (CRURRS), Hazaribagh , en Jharkhand , y la Estación Regional de Investigación de Arroz de Secano de Tierras Bajas (RRLRRS), Gerua, en Assam . Estas estaciones de investigación se establecieron para abordar los problemas de las tierras altas de secano y las tierras bajas de secano propensas a las inundaciones, respectivamente. Dos Krishi Vigyan Kendras (KVK) también funcionan bajo el CRRI ubicado en Santhapur, Cuttack y Jainagar, Koderma .

Sala de herramientas central y centro de formación

Central Tool Room & Training Center , Bhubaneswar es un instituto autónomo dependiente del Ministerio de las MiPyME, Gobierno de la India . Desde 1991 impartiendo programas de capacitación a largo y corto plazo orientados a la industria en CAD / CAM , Diseño y fabricación de herramientas, Fabricación de herramientas y matrices, Diplomado en Mecatrónica, Programación y mecanizado CNC, Mantenimiento de máquinas, CCNA, Automatización industrial, VLSI , Gestión de hardware y redes, ITI (maquinista / soldador), etc.

Instituto indio de tecnología de telares manuales

IIHT Bargarh , el quinto instituto del sector central se creó el 2 de junio de 2008. Inicialmente, comenzó a funcionar en el campus de la universidad panchayat en el municipio de Bargarh, un lugar destacado en la parte occidental de Odisha. El campus permanente está en construcción en la carretera Bargarh-Bhatli, a 8 km de la sede del distrito. Ofrece un diplomado en telares manuales y tecnología textil.

Instituto de fisica

El Instituto de Física de Bhubaneswar es una institución de investigación autónoma financiada conjuntamente por el Departamento de Energía Atómica (DAE) y el Gobierno de Odisha . Proporciona instalaciones de investigación para la investigación de posgrado.

Instituto Nacional de Educación e Investigación Científica

El Instituto Nacional de Educación e Investigación Científica (NISER) es una institución de investigación de primer nivel en la India en la línea del IISc de Bangalore, de renombre internacional, y de cinco instituciones hermanas, las IISER. En lugar del Ministerio de Desarrollo de Recursos Humanos, NISER opera bajo el paraguas del Departamento de Energía Atómica (DAE). Se estableció en 2007, en Bhubaneswar , Odisha, cuando el primer grupo de estudiantes fue admitido en sus programas integrados de posgrado.

NISER se dedica únicamente a la educación e investigación de posgrado. Ofrece maestría, maestría integrada de 5 años, así como doctorados en física, química, matemáticas y biología. El gobierno de Odisha ha proporcionado 301 acres (1,2 km ² ) de tierra sin costo para el próximo campus en Jatani, cerca de Bhubaneswar .

Teniendo en cuenta la escasez de instituciones del gobierno central en el estado, el gobierno de Odisha ha propuesto la idea de un Instituto Nacional de Educación e Investigación Tecnológica (NITER), una institución hermana de NISER , en Bhubaneswar .

Instituto Indio de Educación e Investigación Científica

Establecido por el Ministerio de Desarrollo de Recursos Humanos IISER, Berhampur es uno de los 7 institutos de este tipo repartidos por toda la India. Comenzó a recibir estudiantes desde 2016. Ofrece títulos de licenciatura, maestría y doctorado en ciencias básicas.

Instituto Indio de Tecnología

El Instituto Indio de Tecnología de Bhubaneswar es el tercero y uno de los más grandes de los ocho nuevos Institutos Indios de Tecnología establecidos por el MHRD , Gobierno de la India en 2008-2009. Se ha asignado un total de 935 acres (3.78 km ² ) de tierra en Arugul hacia el campus autónomo para 10,000 estudiantes y 1,100 profesores, lo que lo convierte en el segundo más grande de todos los IIT después del de Kharagpur, y el IIT más grande en cualquier área metropolitana. localización.

A partir de 2009, hay programas de pregrado que conducen a títulos de B. Tech en ingeniería civil, ingeniería eléctrica e ingeniería mecánica. Los estudiantes de posgrado están siendo admitidos en los programas de M. Tech y PhD.

Instituto Internacional de Tecnología de la Información

El Instituto Internacional de Tecnología de la Información, Bhubaneswar es un instituto de educación superior de tecnología de la información establecido en 2006 por el Gobierno de Odisha . Ha sido reconvertida en universidad unitaria el 20 de enero de 2014.

Instituto de Tecnología de Minerales y Materiales

El Instituto de Tecnología de Minerales y Materiales IMMT, (anteriormente Laboratorio de Investigación Regional, Bhubaneswar) se estableció como un establecimiento principal del Consejo de Investigación Científica e Industrial (CSIR), Nueva Delhi en 1964 en el estado de Odisha, en el este de la India. El laboratorio se especializa en brindar apoyo en I + D para el desarrollo de procesos y productos, con especial énfasis en la conservación y la utilización sostenible de los recursos naturales. A lo largo de los años, IMMT ha desarrollado capacidades de ciencia y tecnología en una amplia gama de áreas, desde mineralogía hasta ingeniería de materiales. El laboratorio tiene experiencia en la realización de programas orientados a la tecnología en minería y procesamiento de minerales / biominerales, extracción de metales y caracterización de materiales, ingeniería de procesos, manejo de desechos industriales, monitoreo y control de la contaminación, desarrollo de productos marinos y forestales, utilización de plantas medicinales y aromáticas y tecnologías apropiadas para el desarrollo social.

Instituto Nacional de Tecnología de la Moda

Instituto Nacional de Tecnología de la Moda (NIFT), el centro de Bhubaneswar comenzó a funcionar a partir de junio de 2010 desde su campus de tránsito situado en el Instituto de Tecnología Centurion, cerca de la Planta de Gas HP, Bhubaneswar . El curso que se ofrece en el instituto en la actualidad, incluye especialización en disciplinas como Licenciatura en Diseño Textil, Diseño de Moda, Diseño de Accesorios de Moda y Estilo de Vida y Comunicación de Moda, Licenciatura en Tecnología de la Moda y Maestría en Estudios de Gestión de la Moda. El gobierno estatal ha otorgado un total de 35 acres (140.000 m ² ) de tierra. El NIFT se financiaría a través del Ministerio de Comercio de la India. Está admitiendo estudiantes a partir de 2010.

Instituto Nacional de Tecnología

Establecido en el año 1961, el Instituto Nacional de Tecnología (NIT) ubicado en la ciudad siderúrgica de Rourkela es la principal institución que otorga títulos de ingeniería en Odisha. Constantemente ha sido clasificado entre los mejores institutos de ingeniería del país, y más recientemente fue colocado como el tercer mejor Instituto de Ingeniería en el este de la India, después de IIT Kharagpur e IIT Guwahati por DataQuest.

Instituciones públicas a nivel estatal

Universidad de Berhampur

La Universidad de Berhampur se estableció en el sur de Odisha en 1965, como la tercera universidad más antigua del estado. La universidad tiene 25 colegios afiliados y cubre los distritos de Gajapati , Ganjam , Kandhamal , Koraput , Malkangiri , Nabarangpur y Rayagada .

Universidad de Tecnología Biju Patnaik

La Universidad de Tecnología Biju Patnaik, Rourkela , fue creada por una ley de la legislatura del estado de Odisha en el año 2002. Casi todas las universidades de ingeniería, farmacia, arquitectura y la mayoría de las universidades que ofrecen programas de maestría en administración de empresas son universidades constituyentes o afiliadas. La universidad tiene 110 colegios, tanto constituyentes como afiliados, con alrededor de 58.000 estudiantes. Las disciplinas incluyen ingeniería y arquitectura, gestión empresarial y hotelera, estudios de informática y farmacia.

Facultad de Ingeniería y Tecnología

La Facultad de Ingeniería y Tecnología (CET-B) se estableció inicialmente dentro de la vista previa de OUAT en Bhubaneswar. Se separó de OUAT desde 2002, teniendo su propio campus extenso de aproximadamente 139 acres (0,56 km ² ) en Ghatikia, Khandagiri. Es una universidad principalmente de pregrado, que ofrece programas en Arquitectura, Ciencias de la Computación, Tecnología de la Información, Electricidad, Civil, Instrumentación y Electrónica, Biotecnología, Ingeniería Mecánica, Ingeniería Textil y Tecnología de la Moda. Actualmente está afiliada a la Universidad de Tecnología Biju Patnaik. Coloca alrededor del 75% de sus estudiantes cada año y tiene un gran número de estudiantes haciendo prácticas en toda la India.

Facultad de Ingeniería del Gobierno, Keonjhar

La Facultad de Ingeniería del Gobierno, Keonjhar es la única facultad de ingeniería del Gobierno en North Odisha. El instituto comenzó bajo el Departamento de Industrias, Gobierno de Odisha en 1956 ofreciendo educación de Diploma en Ingeniería de Minas y más tarde en 1995 introdujo un plan de estudios de grado. Las ramas de Ingeniería Eléctrica e Ingeniería Mecánica se agregaron en 1997. En 2006, el gobierno de Odisha declaró a la Escuela de Ingeniería de Minas de Orissa (Grado) como una universidad constituyente de la Universidad de Tecnología de Biju Pattnaik, Rourkela , bajo modalidad de autofinanciamiento para desarrollarla como un centro de excelencia en el campo de la Ingeniería y Tecnología. En 2008, se agregaron Ingeniería de minerales y en 2009, Ingeniería metalúrgica y de materiales . En 2011, según una notificación del gobierno, se declaró como una escuela de ingeniería del gobierno de pleno derecho. En 2015, se agregaron Ciencias de la Computación e Ingeniería e Ingeniería Civil .

Universidad Fakir Mohan

La Universidad Fakir Mohan, Vyasa Vihar, Balasore fue establecida por el Gobierno de Odisha , en 1999.

Instituto de Tecnología Indira Gandhi

El Instituto de Tecnología Indira Gandhi (IGIT) está ubicado en Sarang en el cinturón industrial de Talcher. Fue establecido en 1982 por el gobierno de Odisha. Además de los títulos universitarios de cuatro años en ingeniería eléctrica, mecánica, química y civil, y en ciencia metalúrgica y de los materiales, ofrece diplomas de tres años en algunas disciplinas técnicas.

Instituto de Matemáticas y Aplicaciones

El Instituto de Matemáticas y Aplicaciones (IMA) ubicado en Bhubaneswar es una institución académica, establecida por el gobierno de Odisha para realizar investigaciones en matemáticas puras y aplicadas, y para llevar a cabo programas de posgrado en el campo. Fue establecido en 1999.

Facultad de Medicina Maharaja Krushna Chandra Gajapati

La Facultad de Medicina Maharaja Krushna Chandra Gajapati (MKCG) es una facultad de medicina en Berhampur. Originalmente se inició en 1976 como una extensión del SCB Medical College. Opera bajo la Universidad de Berhampur. Ofrece títulos de MBBS y MD y también proporciona formación en campos relacionados con la medicina.

Universidad de North Orissa

North Orissa University , Baripada es una universidad pública y abierta establecida en 1998. La jurisdicción de la Universidad se extiende a dos distritos, Mayurbhanj y Keonjhar . Hay 103 colegios afiliados, tanto generales como profesionales, que atienden la demanda de la educación superior.

Universidad de Agricultura y Tecnología de Orissa

La Universidad de Agricultura y Tecnología de Orissa (OUAT) se estableció en la ciudad de Bhubaneswar en 1962. Se dedica a la investigación y la educación relacionadas con la agricultura, y cuenta con siete facultades y un centro de estudios de posgrado.

Parala Maharaja Engineering College, Berhampur

La Escuela de Ingeniería Parala Maharaja fue establecida en 2009 por el gobierno de Odisha y comenzó a funcionar en su edificio académico en Sitalapalli, Berhampur con cuatro sucursales. Es un colegio constitutivo de la Universidad de Tecnología Biju Patnaik. El colegio fue inaugurado por Sri Naveen Patnaik.

Universidad Ravenshaw

Centro de convenciones de Ravenshaw, Universidad de Ravenshaw , Cuttack , Odisha

La Universidad Ravenshaw, una de las universidades más antiguas y más grandes de la India, pasó de Ravenshaw College a existir el 15 de noviembre de 2006. Originalmente afiliada a la Universidad de Calcuta y luego a la Universidad de Patna y finalmente a la Universidad de Utkal, la institución finalmente obtuvo su propia identidad y se convirtió en una de las universidades más reputadas del estado de Odisha. En la actualidad, la universidad ofrece 23 cursos de posgrado con instalaciones de investigación y 27 cursos de pregrado con honores.

Universidad de Sambalpur

La Universidad de Sambalpur (Jyoti Vihar) en Burla , en el oeste de Odisha, es otra universidad importante que cubre los distritos de Bargarh , Bolangir , Boudh , Deogarh , Jharsuguda , Kalahandi , Nuapada , Sambalpur , Subarnapur , Sundargarh y la subdivisión de Athamallik del distrito de Angul. . Ofrece educación de posgrado en veintisiete materias. La universidad funciona desde 1967.

Govt ayurvedic college and hospital, Balangir

GAC balangir es el primer gobierno. Instituto ayurvédico en el estado de odisha establecido en 1975. Ofrece títulos de UG y PG a los estudiantes. También tiene un hospital de la ciudad llamado sardeswari govt. Hospital ayurvédico en mercado diario.

Facultad de Medicina Shriram Chandra Bhanja

Establecido en 1944, el Shriram Chandra Bhanja Medical College (SCB Medical College) en Cuttack, es la principal institución médica de Odisha y una de las más antiguas de la India. Ofrece títulos de posgrado en todas las áreas amplias de la medicina. También gestiona instalaciones de formación de superespecialidades en varias áreas, como cardiología, neurocirugía y radioterapia. También existe un ala dental bajo la facultad de medicina SCB.

Shri Jagannath Sánscrito Vishvavidayalaya

Shri Jagannath Sánscrito Vishvavidayalaya fue establecida en Puri por el antiguo Ministro Principal de Odisha Janaki Ballabh Pattanayak, un eminente erudito del Sánscrito, el 7 de julio de 1981. Es la tercera universidad sánscrita del país junto a la Universidad Sánscrita Sampurnananda de Banaras y Kameswar Singh Sánscrito Universidad de Darabhanga.

Universidad de utkal

La Universidad de Utkal (Vani Vihar) fue la primera universidad que se estableció en Odisha en 1943. También es la decimoséptima más antigua de la India. Se encuentra en Bhubaneswar y tiene matriculados alrededor de 3.000 estudiantes de posgrado y doctorado. La universidad tiene jurisdicción sobre nueve distritos en Odisha, a saber, Angul , Cuttack , Dhenkanal , Jajpur , Jagatsinghpur , Kendrapara , Khurda , Nayagarh y Puri, que atienden las necesidades de educación superior de una población de más de 11 millones de personas.

Entrada principal a la Universidad de Utkal

Universidad de Cultura de Utkal

La Universidad de Cultura de Utkal es una institución de reciente creación ubicada en Bhubaneswar .

Facultad de Medicina Veer Surendra Sai

La facultad de medicina y hospital Veer Surendra Sai (VSS) ha estado en funcionamiento desde 1959 en Burla. Ofrece formación de pregrado y posgrado en medicina y cirugía, además de ofrecer cursos de formación en farmacia y enfermería.

Universidad Tecnológica Veer Surendra Sai, Burla

Establecida en 1956 en Burla, la Universidad de Tecnología Veer Surendra Sai, Burla, anteriormente conocida como University College of Engineering (UCE), es la más antigua de Odisha y una de las instituciones de ingeniería más antiguas y prestigiosas de la India Oriental . Inicialmente un colegio autónomo desde 1991, fue elevado como universidad en el año 2009, como resultado de un movimiento del Gobierno de Odisha para otorgarle el estatus de universidad unitaria. Ofrece títulos de pregrado, posgrado y doctorado en varias disciplinas de ingeniería. VSSUT recibe subvenciones financieras del Consejo de Educación Técnica de la India y de la Comisión de Subvenciones Universitarias (India) , dos agencias del gobierno central, así como del gobierno estatal. Mientras que otras instituciones importantes de ingeniería (como las IIT ) solo disfrutan de un estatus universitario considerado, VSSUT es una de las universidades de ingeniería y tecnología a gran escala de la India. El campus cubre un área de 203 acres (0,82 km2) con una capacidad de expansión de hasta 503 acres (2,04 km2), según el terreno asignado. Existe una propuesta para actualizar esto a NIT . En el año 2012, VSSUT recibió el estatus 12B por la Comisión de Becas Universitarias (India) .

Instituciones privadas

Descripción general del campus GIET

Universidad GIET

La Universidad GIET (GIETU) (anteriormente conocida como Instituto Gandhi de Ingeniería y Tecnología) es una de las universidades más prestigiosas de la India. El estatus universitario de GIETU fue conferido a través de un acto de la Asamblea Legislativa de Odisha y aprobado inmediatamente por UGC, Nueva Delhi.

Xavier Institute of Management, Bhubaneswar es una escuela de negocios de primer nivel en India

Universidad Centurion

Centurion University, Bhubaneswar es la primera universidad estatal privada de Odisha .

Universidad ICFAI

El Instituto de Analistas Financieros Colegiados de India (ICFAI), con sede en Hyderabad, firmó un memorando de entendimiento con el ministro principal de Odisha, el Sr. Naveen Patnaik, para establecer una universidad en las afueras de la ciudad de Bhubaneswar. ICFAI planea comprar 150 acres (0,6 km ² ) de tierra a grupos privados en Jatni, cerca de la estación de Khurda Road. La universidad tiene un presupuesto de Rs. 150 millones de rupias (1,5 mil millones). Funcionará principalmente como una escuela de negocios.

Instituto de Tecnología Industrial de Kalinga considerado como Universidad

un edificio de la Escuela de Tecnología de KIIT

El Instituto de Tecnología Industrial de Kalinga (KIIT) se estableció en Bhubaneswar en 1992. Los programas académicos de la Universidad KIIT están a cargo de las siete escuelas que lo componen: Escuela de Tecnología, Escuela de Aplicación de Computadoras, Escuela de Administración, Escuela de Administración Rural, Escuela de Medicina , Facultad de Biotecnología y Facultad de Derecho KIIT.

Siksha 'O' Anusandhan (SOA) Considerada como Universidad

Siksha 'O' Anusandhan obtuvo el estatus de Universidad de la UGC en 2007. SOA tiene la calificación más alta de 'A' de NAAC. Además, SUM Hospital (su hospital afiliado) ha sido galardonado con la prestigiosa acreditación NABH. Enlace al sitio web de la Universidad SOA

Universidad Sri Sri

La Universidad Sri Sri se estableció en virtud de la Ley de la Universidad Sri Sri de 2009. El Gobierno de Odisha ha arrendado alrededor de 187 acres de tierra cerca de Bidyadharpur , Cuttack con el fin de establecer la universidad. Se espera que el área total de construcción sea de 3,000,000 pies cuadrados y se espera que se complete de manera gradual en los próximos seis años. Una vez finalizado, el campus universitario atenderá las necesidades de 10000 estudiantes y alrededor de 2000 profesores. La universidad ofrece actualmente programas de MBA en Agronegocios, Dirección General y Emprendimiento.

Instituto Xavier de Gestión, Bhubaneswar

Xavier Institute of Management, Bhubaneswar (XIMB) fue establecido en 1987. Debe su origen a un contrato entre el gobierno de Odisha y la Sociedad Jesuita de Odisha. XIMB está gobernado por una junta compuesta por representantes de la Sociedad Jesuita de Odisha, el gobierno de India , el gobierno de Odisha e industriales y académicos invitados.

XIMB se ha clasificado entre las 10 mejores escuelas de negocios de la India. La institución ofrece programas de posgrado que conducen a maestrías y doctorados en gestión empresarial, gestión rural, gestión de recursos humanos, gestión de la sostenibilidad, así como varios programas de formación profesional. Tiene algunos centros de investigación en áreas como el espíritu empresarial, la regulación de los servicios públicos, el desarrollo de pequeñas y microempresas y la gestión de la salud. XIMB creció hasta convertirse en "Universidad XIM".

Instituciones a través de asociaciones público-privadas

Instituto Indio de Tecnología de la Información, Brahmapur

En junio de 2007, el gobierno de la UPA en Nueva Delhi decidió establecer un IIIT financiado por el gobierno central en cada estado. El IIIT en Odisha se establecería en Brahmapur y, a diferencia de su instituto hermano en Bhubaneswar, recibiría financiación del centro.

El IIIT en Berhampur se está estableciendo en un terreno de 100 acres (0,40 km ² ) y es probable que esté operativo a finales de 2009. Esto ayudará a atraer más empresas de TI a South Odisha y la presencia de STPI Brahmapur y IT Park en Brahmapur también ayudará. El Parque de Biotecnología Marina también está previsto para Brahmapur.

Instituto de Tecnología de la Información de la Universidad de Sambalpur, Sambalpur

Gracias al Prof. Arun Pujari, la Universidad de Sambalpur obtendrá un Instituto Indio de Tecnología de la Información como una institución de TI.

Planes

Bhubaneswar como centro educativo emergente

Recientemente se han establecido institutos nacionales de excelencia en Bhubaneswar, mientras que se proyectan varios más, como AIIMS, NISER, IIT, IIIT y una universidad nacional. Hay varias universidades privadas destacadas, como XIMB e ICFAI University. Las instituciones dedicadas a la investigación como el Instituto de Física y el Instituto de Matemáticas y Aplicaciones también se encuentran aquí. Además, la ciudad también alberga varias universidades públicas financiadas por el gobierno de Odisha y más de 70 instituciones técnicas, muy por encima de cualquier otra ciudad del este de la India. La ciudad también está siendo promovida por el gobierno como Región de Inversión en Tecnología de la Información (ITIR). Se ha asignado un total de 40 km ² de terreno para este fin, de los cuales alrededor del 60% se dedicará a la investigación y el desarrollo. El Ministro Principal del estado ha afirmado que Bhubaneswar está a punto de emerger como el principal centro educativo de la India.

Visión de Educación Superior de Odisha 2020

El Orissa Superior Visión Educación 2020 , un esfuerzo organizado por los principales investigadores nacionales e internacionales, científicos y académicos de origen Odia, prevé un sistema de educación superior competitiva a nivel mundial en Orissa en 2020, con cuatro centros de conocimiento con gradas están desarrollando en todo el estado. En la región metropolitana de Bhubaneswar-Cuttack-Khurda-Puri en rápida expansión se sugiere un centro de conocimiento a nivel internacional comparable al Área de la Bahía de San Francisco o el área metropolitana de Boston en los EE. UU. Esto consistirá en varias universidades de clase mundial, instituciones técnicas y médicas y laboratorios, incluidos NISER, IIT, IIIT, Universidad Nacional, Universidad Nacional de Derecho, AIIMS, Universidad Vedanta, Universidad Sri Sri, NIPER y varias otras instituciones nuevas que se establecerán. por el gobierno central o por medio de asociaciones público-privadas, así como instituciones privadas. En el segundo nivel estarían otras cinco regiones metropolitanas, Rourkela, Sambalpur-Jharsuguda (IIHT Bargarh, sucursal de OUAT en Chiplima, campus XIMB en Sambalpur, CIFT Burla, plan para actualizar VSS Medical College y GM College a estado universitario), Berhampur, Balasore -Baripada y Jeypore-Koraput-Sunabeda, cada una con dos universidades, múltiples facultades de ingeniería y medicina, así como una o más instituciones a nivel nacional. Los centros de conocimiento de tercer nivel, ubicados en todas las áreas urbanas del estado, tendrían una universidad, una facultad autónoma, así como una facultad de medicina y de ingeniería. Por último, el cuarto nivel incluiría ciudades más pequeñas, que tendrían al menos una universidad autónoma y una escuela de oficios.

Facultades de medicina e ingeniería en construcción y previstas

Facultad de medicina Bhawanipatna Facultad de medicina Keonjhar por ahayog Healthcare and Research Foundation Medical college Jagatpur, Cuttack por ahayog Healthcare and Research Foundation Medical college Talcher por MCL Hitech Medical College Rourkela Medical College Rourkela por SAIL mejorando el IGH Govt Medical College Bolangir y Balesore Central University Koraput will establecer una facultad de medicina en Koraput ESIC facultad de medicina Bhubaneswar AIIMS Bhubaneswar Facultad de medicina en Angul . Universidad en el oeste de Orissa con la asociación entre el gobierno y las industrias Actualización de la escuela de ingeniería de Jharsuguda a la facultad de ingeniería Una facultad de medicina entre jharsuguda y Sundargarh junto a las minas que operan allí Un instituto de administración de energía que se establecerá en la sucursal de Jharsuguda 2 de XIMB bhubaneswar en Sambalpur y Bolangir

Resumen,

Legislación estatal relativa a la educación superior

La asamblea legislativa del estado de Odisha (Vidhan Sabha) formulará una ley de universidades privadas para facilitar el crecimiento de universidades privadas como la Universidad Vedanta, la Universidad Sri Sri. El departamento de educación superior del estado redactará el proyecto de ley, que será remitido al departamento legal, antes de ser colocado en la asamblea. Este proyecto de ley garantizaría la autonomía fiscal y administrativa de las instituciones privadas.

Ley de la Universidad Vedanta

La legislatura de Odisha iba a considerar una ley específica para convertir a la universidad de Vedanta en un organismo estatutario. Después de la aprobación de la ley, la universidad habría establecido su propia junta de gobierno independiente, donde el gobierno de Odisha no ejercería ningún control. Informes de noticias posteriores sugirieron que el plan para la Universidad Vedanta era un "capítulo cerrado"

El antiguo descuido del gobierno central hacia Odisha

Hasta 2007, el Ministerio de Recursos Humanos y Desarrollo (MHRD) del Gobierno de la India había establecido varios institutos técnicos de primer nivel en todo el país que producen el grupo de talentos de clase mundial de la India en ciencia, ingeniería y gestión, y contribuyen en gran medida a la economía. desarrollo del estado donde se ubican así como de la nación. Estas instituciones incluían los siete IIT originales , el Instituto Indio de Ciencia , los cinco IIM originales , el Instituto de Estadística Indio , varias universidades centrales anteriores y algunas otras instituciones más pequeñas, todas las cuales reciben financiamiento directo del centro. Hubo informes de discriminación a gran escala al establecer estas instituciones de educación superior contra algunos estados, especialmente Odisha. Se observó dentro de los círculos académicos que Odisha era sistemáticamente discriminada por el gobierno indio, lo que había provocado que el estado se quedara atrás del resto de la nación en términos de infraestructura, reducción de la pobreza, alfabetización, educación y salud hasta hace muy poco.

Hasta hace poco, ninguna de las principales instituciones de importancia nacional estaba ubicada en el estado de Odisha. En términos de financiación per cápita recibida del Ministerio de Desarrollo de Recursos Humanos, se encontraba entre los estados más bajos de todos, junto con Bihar y Rajasthan, y algunos estados muy pequeños en la región noreste. La no asignación de instituciones educativas de calidad al estado de Odisha por parte de Nueva Delhi ha sido interpretada por diversos sectores, desde políticos hasta académicos de Odia que viven en el extranjero, como prueba de discriminación contra el estado por parte del ministerio de DDH. Odisha, el noveno estado más grande de la India, que tiene el 3,6% de la población de la India y abundancia de recursos naturales, recibió un minúsculo 0,73% del presupuesto asignado. La distribución inequitativa de recursos por parte del gobierno central a los distintos estados fue identificada en 1991 como una causa de disparidades regionales. Los estudios habían culpado a las políticas del gobierno central por encima de cualquier otro factor, como la causa del reciente atraso de Odisha.

También hubo denuncias tempranas de discriminación en el establecimiento de instituciones más nuevas, como las IIEST, un grupo de instituciones técnicas que se prevé que sean clones de IIT. Fueron establecidos mejorando los NIT existentes y otras importantes instituciones de ingeniería financiadas por el estado. Varias instituciones han sido identificadas por el gobierno indio para este propósito, pero ninguna en Odisha, que tenía la Facultad de Ingeniería de la Universidad de Burla, una de las más antiguas de la India, así como NIT, Rourkela, que se ubicó por encima de cuatro de las cinco instituciones. que fueron seleccionados. Se ha alegado que el gobierno había elegido originalmente Bhubaneswar, la ciudad capital de Odisha, como una de las ubicaciones para un IISER, que luego se trasladó a Kolkata.

A partir de 2009, existe una demanda para que uno de los nuevos IIM se establezca en Odisha, sobre la base de que el estado está siendo testigo de una inversión extranjera a gran escala y porque hasta hace poco, había sido el estado más bajo en el gobierno central de la India. instituciones financiadas.

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