Bernhard Fernow - Bernhard Fernow

Bernhard E. Fernow
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Bernhard Fernow
Nació ( 07/01/1851 )7 de enero de 1851
Inowrocław , Provincia de Posen , Reino de Prusia
Fallecido 6 de febrero de 1923 (06/02/1923)(72 años)
Toronto
Nacionalidad alemán
Ciudadanía
Estados Unidos prusianos
alma mater Universidad de Königsberg ; Academia del bosque prusiano en Münden
Carrera científica
Campos Silvicultura
Instituciones División de Silvicultura de EE. UU. ( USDA ), Universidad de Cornell , Universidad de Toronto

Bernhard Eduard Fernow ( / f ɜr n aʊ / FUR -ahora ; 7 enero 1851 a 6 febrero 1923) fue el tercer jefe de la USDA División Forestal de los Estados Unidos 's 1886-1898, anterior a Gifford Pinchot en esa posición, y sentando gran parte de las bases para el establecimiento del Servicio Forestal de los Estados Unidos en 1905. La filosofía de Fernow hacia el manejo forestal puede rastrearse hasta el prefacio de Heinrich Cotta a Anweisung zum Waldbau (Instrucción en silvicultura) o las ideas de Linnaeus sobre la "economía de la naturaleza". Fernow ha sido llamado el "padre de la silvicultura profesional en los Estados Unidos".

Temprana edad y educación

Fernow nació en Hohensalza (Inowrocław) en la provincia prusiana de Posen . Pasó tiempo con su tío, quien administraba la propiedad de su familia extendida. Después de terminar sus estudios secundarios, Fernow pasó un año en el servicio forestal prusiano. Luego estudió en la Universidad de Königsberg y la Real Academia Forestal Prusiana en Münden , sus estudios se interrumpieron para el servicio militar en la Guerra Franco-Prusiana . Antes de graduarse de la universidad, conoció a Olivia Reynolds, una mujer estadounidense que acompañaba a su hermano durante sus estudios en Alemania. Se comprometieron y él la siguió a los Estados Unidos. Casado en 1879, la pareja tuvo cinco hijos. Olivia lo ayudó activamente en los muchos aspectos de su trabajo.

Forestal americano

Emigró a los Estados Unidos en 1876, dejando a una familia trastornada en Alemania que esperaba que él administrara la finca familiar. Encontró poco mercado en los Estados Unidos para sus habilidades como silvicultor profesional y trabajó en varios trabajos ocasionales hasta 1878, cuando consiguió un trabajo en Pensilvania administrando los 15,000 acres de bosques que se usaban para obtener carbón para la fundición de Cooper-Hewitt y La observación de Co. Fernow y trabajos como el Informe sobre los bosques de América del Norte (Charles S. Sargent, 1884) le mostraron la necesidad de un manejo forestal adecuado en los Estados Unidos, y dio una conferencia sobre el tema. A través de su trabajo y conexiones comerciales, conoció a Abram S. Hewitt , quien fue influyente en la decisión del presidente Grover Cleveland de darle a Fernow un trabajo en el USDA.

División de Silvicultura del USDA

Fernow se convirtió en jefe de la División de Silvicultura del USDA en 1886. Sus principales objetivos políticos fueron el establecimiento de un sistema forestal nacional y la introducción de la gestión forestal científica. Produjo muchos informes científicos mientras trabajaba en la creación de bosques nacionales para proteger las cuencas hidrográficas. Las exhibiciones que Fernow preparó para la exhibición forestal en la Feria Mundial de Chicago de 1893 desempeñaron un papel destacado en la generación de apoyo público para establecer un servicio forestal nacional al estilo prusiano y un sistema para educar a los silvicultores profesionales en los Estados Unidos.

Carrera académica

Universidad de Cornell

En 1898, Fernow dejó la División de Silvicultura para convertirse en el primer decano de la Facultad de Silvicultura del Estado de Nueva York en Cornell , la primera escuela de silvicultura de cuatro años en los Estados Unidos. La vida del programa fue corta, cerrándose en 1903 luego de un veto de asignaciones estatales por parte del gobernador de Nueva York, Benjamin Barker Odell, Jr. en respuesta a un conflicto sobre la dirección y administración del bosque experimental de la escuela en el condado de Franklin, Nueva York . En su mensaje de veto, el gobernador Odell dijo: "Las operaciones de la Facultad de Silvicultura han sido objeto de graves críticas, ya que prácticamente han despojado las tierras forestales del Estado sin beneficios compensatorios. Por lo tanto, considero prudente retener la aprobación de este tema hasta se persigue un método más científico y más razonable en la silvicultura de las tierras que ahora están bajo el control de la Universidad de Cornell ".

Como director de la escuela, Fernow jugó un papel central en esta controversia. Había organizado un plan para demostrar cómo los bosques de frondosas del norte de la zona, que anteriormente habían sido talados de sus grandes abetos y pinos blancos por antiguos propietarios, la Santa Clara Lumber Company, podían replantarse con coníferas de mayor valor, especialmente blancas. pino. El plan generó críticas de los terratenientes adyacentes que presionaron con éxito al Estado para que se opusiera porque implicaba la tala de un total de 30,000 acres (120 km 2 ) de tierras forestales a una tasa de varios miles de acres por año para preparar la plantación de coníferas. El humo de la quema de matorrales y tala de árboles, junto con la disposición arrogante de Fernow hacia los terratenientes del cercano lago Upper Saranac, alienó aún más al público.

Los años 1899, 1903 y 1908 fueron años terribles para los incendios forestales en las Adirondacks. Muchos, decenas de miles de acres fueron consumidos por los incendios forestales. La mayoría de los incendios se iniciaron con chispas que salieron de las pilas de locomotoras que queman carbón y aterrizaron en la barra de tala . Louis Marshall , con una residencia de verano en Knollwood Club en Saranac Lake, calificó las locomotoras como "instrumentos de incendio provocado". El peor pecado de los leñadores fue la amenaza de fuego que dejaron atrás y que causó una destrucción incalculable. Sin embargo, Fernow hizo construir un ramal de ferrocarril de 6 millas (9,7 km) de largo desde Axton hasta Tupper Lake para entregar troncos a las instalaciones de Brooklyn Cooperage Company. El plan de manejo contó con el respaldo del presidente de Cornell, Schurman , y los contemporáneos de Fernow que practicaron la silvicultura en Europa y América lo consideraron técnicamente sólido, aunque imperfectamente ejecutado. Aún así, la controversia resultó en el fracaso profesional más notable de Fernow, y se ha visto en retrospectiva como evidencia de su debilidad al operar en la arena pública para ganar apoyo público y político para el manejo forestal.

Posiciones posteriores

Después de dejar Cornell, Fernow se convirtió en el primer consultor forestal del país, con una oficina en la ciudad de Nueva York.

En 1907, se convirtió en el primer profesor de silvicultura en un programa de licenciatura de cuatro años en la Universidad Estatal de Pensilvania , en el State College. Después de enseñar el semestre de primavera de 1907 en Penn State, Fernow se fue para convertirse en el primer director de la Facultad de Silvicultura de la Universidad de Toronto . Dio como razón para dejar Penn State una discusión con Joseph Rothrock , director de la Academia Forestal del Estado de Pensilvania , sobre el futuro de esa escuela.

En 1907, Fernow se convirtió en el Decano fundador de la Facultad de Silvicultura de la Universidad de Toronto , la primera escuela universitaria de Canadá dedicada a las ciencias forestales. Se desempeñó como editor en jefe del Journal of Forestry , que había comenzado en Cornell en 1902, hasta su muerte en 1923. Se convirtió en miembro de la Comisión de Conservación de Canadá sobre su organización en 1910.

Expedición Harriman

En 1899, Fernow fue reclutado como miembro de la expedición EH Harriman de Nueva York a Alaska junto con su compañero cornelliano Louis Agassiz Fuertes . La expedición zarpó de Seattle el 31 de mayo de 1899 a bordo del vapor reacondicionado, el George W. Elder. "Su investigación sobre la expedición se vio obstaculizada por el hecho de que el itinerario costero nunca le dio una mirada a los bosques del interior. Su visión por lo tanto limitada, llegó a la conclusión de que Alaska nunca sería una gran fuente de madera: la madera era inferior y las condiciones de talar demasiado difícil. Algunos dicen que la historia ha demostrado que estaba equivocado, pero su opinión tuvo un efecto: durante un tiempo, desalentó a los intereses comerciales de buscar madera en los bosques de Alaska ".

Legado

La reputación y el legado de Fernow pueden haber sufrido debido al éxito y los esfuerzos de Pinchot y otros que no compartían la visión de estilo prusiano de Fernow para la silvicultura profesional en Estados Unidos; No obstante, Fernow es considerado uno de los pioneros de la educación forestal en América. El plan de estudios que estableció en Cornell sirvió de modelo para los programas forestales profesionales en América del Norte.

Obras

  • El pino blanco (1899)
  • Informe sobre investigaciones forestales del Departamento de Agricultura de los Estados Unidos 1877-98 (1899)
  • Economía de la silvicultura (1902)
  • Historia de la silvicultura (1907)
  • El cuidado de los árboles (1911)

Además, emitió muchos otros informes y boletines oficiales como parte de su trabajo para el USDA.

Ver también

Referencias

Notas

Otras lecturas

  • Rodgers, Andrew D. 1951. Bernhard Eduard Fernow: Una historia de la silvicultura de América del Norte . Princeton, Nueva Jersey: Princeton University Press.

enlaces externos