Cognición inconsciente - Unconscious cognition

La cognición inconsciente es el procesamiento de la percepción, la memoria, el aprendizaje, el pensamiento y el lenguaje sin ser consciente de ello.

El papel de la mente inconsciente en la toma de decisiones es un tema muy debatido por neurocientíficos , lingüistas , filósofos y psicólogos de todo el mundo. Aunque el nivel real de participación del cerebro inconsciente durante un proceso cognitivo podría seguir siendo una cuestión de opinión diferencial, el hecho de que el cerebro inconsciente desempeña un papel en la actividad cognitiva es innegable. Varios experimentos y fenómenos bien registrados dan fe de este hecho, por ejemplo, el efecto de ilusión de verdad . También ha habido varios experimentos que sugieren que la mente inconsciente podría ser mejor en la toma de decisiones que la mente consciente cuando hay múltiples variables a tener en cuenta.

Historia

La actitud de la comunidad científica hacia la mente inconsciente ha sufrido un cambio drástico, pasando de ser vista como una reserva perezosa de recuerdos y conductas no orientadas a tareas a ser considerada como un componente activo y esencial en los procesos de toma de decisiones.

Históricamente, la mente inconsciente ha sido vista como la fuente de los sueños, la memoria implícita (que permite a las personas caminar o andar en bicicleta sin pensar conscientemente en la actividad) y el lugar de almacenamiento de los recuerdos. Pero una nueva percepción que revela que el cerebro inconsciente también podría ser un jugador activo en la toma de decisiones, la resolución de problemas, la escritura creativa y el pensamiento crítico, han revolucionado la visión predominante de la importancia del inconsciente en los procesos cognitivos. Un ejemplo familiar de la operación del inconsciente en la resolución de problemas es un fenómeno bien conocido de tener un "¡Eureka!" momento en el que se presenta una solución a un problema del pasado sin la participación del pensamiento activo.

Actualmente, se están realizando varios experimentos para medir el grado de influencia del inconsciente en el pensamiento consciente.

Tipos de inconscientes

El inconsciente de Freud

Sigmund Freud es quizás el psicólogo más conocido y sus teorías sentaron las bases para la investigación científica seria del cerebro inconsciente. La conciencia, según Freud, era el centro de la percepción, mientras que el inconsciente era el almacén de recuerdos, deseos y necesidades. Según Freud, los pensamientos y recuerdos pasados ​​que se eliminan del pensamiento consciente son almacenados por el inconsciente y estos pensamientos ayudan a dirigir los pensamientos y sentimientos de un individuo e influyen en sus procesos de toma de decisiones. Freud creía que se puede acceder a la influencia del inconsciente en los pensamientos entrenando la mente a través de la meditación, o por asociación aleatoria, análisis de sueños y prestando atención a los deslices freudianos .

Inconsciente de Jung

Carl Jung expuso además la visión de Freud del inconsciente y categorizó el inconsciente en el inconsciente personal y el inconsciente colectivo. Creía que el inconsciente personal contenía recuerdos y experiencias específicas de cada individuo y el inconsciente colectivo contenía recuerdos, predisposiciones y experiencias de una especie que se transmiten de generación en generación y se comparten entre todos los individuos de una especie.

El inconsciente lingüístico de Lacan

Jacques Lacan en su teoría psicoanalítica comparó la estructuración del inconsciente con la forma en que se estructura un lenguaje. Según su teoría, no hay ninguna referencia al yo, lo que convierte al inconsciente en una estructura dinámica. Esto sugiere que la influencia inconsciente en los procesos de pensamiento podría alterarse después de una lesión cerebral traumática . Esta teoría podría explicar los casos de personalidad alterada, como Phineas Gage , debido a un trauma o lesión cerebral traumática.

Medición

Para establecer la percepción inconsciente se establece una demostración de la ausencia de algún estímulo crítico y se prueba el efecto del mismo estímulo sobre la conducta. Para establecer la ausencia del estímulo, se evalúa el grado en que un estímulo crítico alcanza la conciencia consciente, probando si un sujeto puede reconocer o percibir la presencia del estímulo. Esto se denomina medida directa (D) de procesamiento, ya que la tarea requiere algún tipo de informe directo sobre la percepción del estímulo crítico por parte del sujeto. Además, se debe evaluar el grado en que el estímulo afecta a una determinada conducta. Este proceso es la medida indirecta (I) ya que se miden las respuestas de algo diferente al estímulo crítico.

Estas medidas están asociadas a la lógica de la disociación, un supuesto fundamental que ha dictado la investigación sobre la cognición inconsciente durante más de un siglo, según la cual un fenómeno cognitivo es estrictamente consciente o inconsciente. De hecho, ahora tiene el estatus de paradigma científico , pero las críticas han comenzado a caer sobre él, con llamados a un cambio de paradigma en el campo.

Efectos del inconsciente durante la recopilación de datos

Está bien establecido que el inconsciente juega un papel vital en la percepción y el análisis de datos. Los numerosos ejemplos de ilusiones ópticas , alucinaciones y otros trucos que el cerebro inconsciente juega sobre el cerebro consciente proporcionan una amplia evidencia del papel activo de la mente inconsciente durante la recopilación y el análisis de datos. Se han realizado varios experimentos para demostrar que el cerebro inconsciente es capaz de recopilar datos a un ritmo mucho más rápido que el cerebro consciente y también que el cerebro inconsciente filtra una gran cantidad de información y puede utilizar esta información para influir en los procesos cognitivos de toma de decisiones.

Escotomas inducidos artificialmente

Vilayanur S. Ramachandran en su investigación demostró que el cerebro inconsciente no solo filtra ciertos datos del cerebro consciente, lo que hace que los datos visuales sean inexactos, sino que también es responsable de completar datos falsos en lugar de datos faltantes en determinadas circunstancias. En su artículo sobre "Relleno perceptivo de escotomas inducidos artificialmente en la visión humana", registra el efecto del cerebro inconsciente rellenando los puntos ciegos del campo visual humano.

Mensajes subliminales

Los mensajes subliminales también utilizan el fenómeno del cerebro inconsciente procesando los mensajes más rápido que el cerebro consciente y también notando datos en un campo visual o auditivo que permanecen por debajo del umbral del cerebro consciente. vienen en varias formas. Pueden ser clips rápidos insertados dentro de otro video o texto apenas perceptible inscrito en una imagen. Estos mensajes revolotean en el borde de la percepción y son casi imposibles de notar a menos que y hasta que el cerebro consciente de uno sea llamado a prestar atención a estos pequeños detalles. Los anuncios, carteles e incluso programas y películas de hoy en día que se transmiten en todo el mundo usan mensajes subliminales para atraer inconscientemente a un individuo o manipular a un individuo para que inconscientemente le guste un producto o un programa.

Efecto sobre el aprendizaje, el pensamiento y la toma de decisiones.

Aprendizaje de gramática artificial

Los estudios que evalúan la forma en que los seres humanos adquieren habilidades lingüísticas y aprenden a aplicar las reglas de la gramática muestran que una gran cantidad de aprendizaje del lenguaje y la gramática se produce de forma inconsciente. Se realizaron experimentos en los que se pidió a los participantes que identificaran si ciertas palabras sin sentido e inventadas pertenecen a un grupo de palabras que se les había mostrado previamente. A algunos participantes no se les informó que los conjuntos de palabras se basaban en reglas. Un análisis de sus respuestas mostró que los participantes eran más propensos a asociar palabras que no se mostraban previamente como parte del grupo si seguían las reglas gramaticales preestablecidas. Esto muestra que puede que no sea necesario estar consciente de las reglas gramaticales para conocer la gramática adecuada. Esta teoría podría explicar el sentimiento que experimentamos cuando sentimos que cierta estructura de la oración es incómoda o incorrecta, aunque no podamos definir claramente la razón por la que la oración es incorrecta.

Egoísmo implícito

El egoísmo implícito se refiere a la tendencia inconsciente de las personas a preferir cosas que se parecen a uno mismo. En estudios realizados para probar el efecto del egoísmo implícito, se ha demostrado que el egoísmo implícito de hecho juega un papel importante en los procesos que influyen en las decisiones importantes de la vida. Los estudios muestran que, inexplicablemente, las personas eligen parejas cuyo nombre es fonética o estructuralmente similar a sus propios nombres. Este efecto del egoísmo implícito no solo se limita a las decisiones de relación, sino que también se puede ver en las decisiones sobre el lugar o la ciudad de residencia y es discutible en casi todos los demás aspectos de la vida.

Asociación inconsciente

La tendencia de la mente inconsciente a hacer asociaciones puede tener un efecto significativo en los procesos de toma de decisiones. Por ejemplo, generalmente asociamos un semáforo verde como una señal para seguir avanzando, mientras que asociamos un semáforo en rojo como una señal para detenerse. Si en un entorno experimental se le pidiera a una persona sintonizada con estas asociaciones que se detuviera cuando se le muestra una luz verde y que siguiera moviéndose cuando se le muestra una luz roja, el individuo tendría que hacer un esfuerzo consciente para seguir este nuevo conjunto de reglas. Las asociaciones de la mente inconsciente conducen a la creación de actitudes implícitas. Una actitud implícita se manifiesta como una acción o juicio que está bajo el control de una evaluación activada automáticamente, sin que el ejecutante sea consciente de esa causalidad. Las actitudes implícitas pueden tener un efecto profundo en la toma de decisiones cuando se realizan asociaciones implícitas automáticas de formas socialmente significativas. Basado en prejuicios raciales inconscientes, las actitudes sexistas y el nepotismo pueden tener una gran influencia en el mundo real, ya que uno podría mostrar inconscientemente favoritismo debido a actitudes implícitas.

Teoría del pensamiento inconsciente

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Se realizaron experimentos para medir la destreza en la toma de decisiones de la mente inconsciente y demostraron que cuando hay múltiples variables a considerar en una situación de toma de decisiones dada, la mente inconsciente puede ser mejor en tomar decisiones que la mente consciente.

Ap Dijksterhuis en sus experimentos para medir la efectividad del cerebro inconsciente en sus habilidades de toma de decisiones realizó 3 experimentos que involucraron elegir o evaluar diferentes alternativas basadas en atributos positivos y negativos. Los participantes se dividieron en 3 grupos y se permitió que diferentes grupos llegaran a una conclusión sobre las alternativas de diferentes maneras. Se le pidió al primer grupo que presentara evaluaciones instantáneas, al segundo grupo se le pidió que presentara una evaluación después de una consideración cuidadosa (conscientemente) y al tercer grupo se le pidió que viniera con una evaluación después de un período de tiempo en el que estaban distraídos. por otra tarea, que ocupaba su conciencia, inconscientemente. Se demostró en los tres experimentos que el grupo al que se le permitió pensar en las diferentes alternativas inconscientemente tropezó con las evaluaciones correctas y eligió las alternativas con los atributos más positivos con más frecuencia que los otros 2 grupos.

La tesis de la "plasticidad radical"

Axel Cleeremans , profesor de ciencia cognitiva del Departamento de Psicología de la Université Libre de Bruxelles, Bruselas, en su artículo "La tesis de la plasticidad radical: cómo el cerebro aprende a ser consciente", propuso la idea de que el cerebro consciente es producto de los intentos del cerebro inconsciente de predecir las consecuencias de sus acciones en el mundo externo. El documento también afirma que la actividad de una región cerebral y su efecto en las otras regiones del cerebro. Según la tesis de la "plasticidad radical", el pensamiento y el razonamiento son productos de la capacidad de la mente inconsciente para descifrar y procesar innumerables posibilidades y predecir las consecuencias de tomar un determinado curso de acción. Por el contrario, la mente consciente solo puede procesar los resultados de no más de un par de cursos de acción durante la toma de decisiones.

El cerebro aprende inconscientemente a volver a describirse su propia actividad en términos de posibilidades y probabilidades y genera un método que permite activar ciertas partes de su anatomía para ayudar a generar el resultado más rentable. Estas re-descripciones aprendidas, enriquecidas por el valor emocional asociado con ellas, forman la base de la experiencia consciente.

Ver también

Referencias

enlaces externos