Angustia personal - Personal distress

En psicología , la angustia personal es una reacción emocional aversiva y centrada en uno mismo (por ejemplo, ansiedad , preocupación , malestar ) ante la aprehensión o comprensión del estado o condición emocional de otra persona. Este estado afectivo negativo a menudo ocurre como resultado del contagio emocional cuando hay confusión entre uno mismo y el otro. A diferencia de la empatía , la angustia personal no tiene que ser congruente con el estado del otro y, a menudo, conduce a una reacción egoísta y orientada hacia uno mismo para reducirla, al retirarse del factor estresante, por ejemplo, disminuyendo así la probabilidad de un comportamiento prosocial. Existe evidencia de que la simpatía y la angustia personal son subjetivamente diferentes, tienen diferentes correlatos somáticos y fisiológicos y se relacionan de diferentes maneras con el comportamiento prosocial.

Vínculo al riesgo y la resistencia

En 1987, un estudio completó una investigación transversal y longitudinal en una muestra comunitaria de más de 400 adultos y sus hijos para examinar el vínculo entre riesgo, resistencia y angustia personal. Los factores de riesgo consistieron en sucesos vitales negativos y estrategias de afrontamiento de evitación y, para los niños, angustia emocional y física de los padres. Los factores de resistencia fueron la confianza en uno mismo, una disposición tolerante y el apoyo familiar. Los criterios de resultado fueron depresión global y síntomas físicos en adultos y desajuste psicológico y problemas de salud física en sus hijos.

La encuesta encontró que las personas que simultáneamente experimentan alto riesgo y poca resistencia son especialmente vulnerables a la angustia personal. Los resultados demostraron que las variables de riesgo y resistencia son predictores significativos de angustia psicológica y física concurrente y futura en adultos. En los niños, los hallazgos demostraron que la disfunción de los padres, especialmente los factores de riesgo maternos y el apoyo familiar, están significativamente relacionados con la angustia. Sin embargo, estos hallazgos también sugirieron que, en comparación con los adultos, los niños pueden ser más resistentes a los eventos negativos de la vida pasados ​​que afectan sus niveles actuales o futuros de angustia. Además, se observó que los niños se ven más afectados por el funcionamiento de las madres que de los padres, lo que es congruente con el papel convencional de las madres como cuidadoras primarias y con las relaciones de apego materno relativamente más fuertes de los niños.

Desarrollo

Se realizó un estudio con un grupo de niños y un grupo separado de adultos; ambos grupos debían ver un video. El video era de una noticia emocionalmente negativa. Mientras miraban el video, se grabaron sus expresiones faciales, y ellos mismos informaron cómo se sintieron después de ver el video. Los resultados encontraron que, de hecho, existe una gran diferencia entre la simpatía y la angustia personal. Los marcadores de simpatía estaban relacionados con las respuestas prosociales; por otro lado, los índices faciales de angustia personal no estaban relacionados. Para los adultos se encontró que la tristeza facial y la atención preocupada tendían a estar relacionadas positivamente con las tendencias prosociales, los niños por otro lado tenían una relación negativa entre el comportamiento prosocial y la angustia personal facial. Esto muestra cómo no solo hay una diferencia observable entre la simpatía y la angustia personal. También se puede ver que existe una diferencia entre cómo los niños y los adultos experimentan la angustia personal o la simpatía, esto se relaciona en gran medida con el nivel de desarrollo que ha alcanzado el individuo.

Ver también

Referencias

Otras lecturas

  • Davis, MH (1996). Empatía: un enfoque socio-psicológico . Westview.
  • Hodges, SD y Klein, KJK (2001). Regular los costos de la empatía: el precio de ser humano. Journal of Socio-Economics , 30, 437–452.
  • Eisenberg, N. y Strayer, J. (1987). Empatía y su desarrollo . Cambridge: Cambridge University Press.
  • Eisenberg, N., Fabes, RA, Miller, PA, Fultz, J., Shell, R., Mathy, RM y Reno, RR (1989). Relación de la simpatía y la angustia personal con el comportamiento prosocial: un estudio de múltiples métodos. Revista de personalidad y psicología social , 57 (1), 55–66. doi : 10.1037 / 0022-3514.57.1.55 99.249.193.56

enlaces externos