Programa Nacional de Tutorías - National Tutoring Programme
El Programa Nacional de Tutoría es un plan del gobierno del Reino Unido anunciado en junio de 2020 y lanzado en noviembre de ese año y forma parte de un fondo de recuperación de £ 1,7 mil millones para tratar de abordar la pérdida de aprendizaje durante la pandemia de COVID-19 . Se externaliza la tutoría de los niños en edad escolar a 33 organizaciones, la mayoría de ellos empresas privadas. El esquema ha atraído críticas por el costo, afirmado ineficiencia y por el uso de niños como tutores.
Fondo
Durante la pandemia de COVID-19, las escuelas en el Reino Unido tuvieron períodos de cierre y parte de la enseñanza se realizó exclusivamente en línea. El gobierno asignó fondos para ayudar a los estudiantes desfavorecidos de entre 5 y 16 años a recuperar el aprendizaje perdido. Inicialmente, en 2020 se asignaron mil millones de libras, incluidos 350 millones para que el Programa Nacional de Tutoría los gaste durante un año. Los anuncios posteriores extendieron esto a dos años y prometieron 700 millones adicionales, 200 millones de los cuales fueron para el NTP.
Proveedores
El esquema ha publicado una lista de proveedores aprobados, incluidas empresas privadas como Pearson plc y Randstad Education , así como organismos públicos, incluida la Universidad de Sunderland , que capacita y emplea a graduados para enseñar a nivel escolar. De los 32 proveedores aprobados, 11 son entidades sin fines de lucro. Las escuelas eligen qué proveedor usar y compran la matrícula a un precio subsidiado. Inicialmente, esto significa que las escuelas pagan una cuarta parte del costo total, aunque el gobierno anunció a principios de 2021 que la proporción del subsidio aumentaría en los años siguientes, y que las escuelas pagarían el 50% del costo en el año académico 2022-23 y el 90% del costo total. año después de eso.
Costos
Una investigación realizada por The Observer descubrió que los proveedores están cobrando al gobierno mucho más de lo que se les pagaba a los tutores. A uno de esos proveedores se le pagaba hasta £ 84 por hora, mientras que sus trabajos de tutoría con menos experiencia se anunciaban a £ 15 por hora. Otro proveedor paga a los tutores entre 20 y 30 libras por hora de matrícula, mientras que cobra 80 por hora. El NTP defendió las sumas pagadas a los proveedores, diciendo que el dinero no pagado a los tutores financia capacitación, garantía de calidad, tecnología y administración. El líder de la Asociación de Líderes de Escuelas y Universidades dijo que la forma en que se distribuye el dinero "puede disminuir su efectividad" y que sería mejor entregar el dinero directamente a las escuelas y universidades. Richard Adams, editor de educación de The Guardian , ha argumentado que el plan sería más efectivo si las escuelas recibieran el dinero directamente.
Uso de niños como tutores
En marzo de 2021 se reveló que uno de los proveedores, Third Space Learning (TSL), utilizaba como tutores a estudiantes universitarios de Sri Lanka , cuyo requisito de edad mínima era de 17 años. TSL es uno de los proveedores más utilizados en el programa y proporciona matrículas a 800 escuelas. TSL había afirmado que sus tutores eran todos graduados de STEM , pero su proceso de reclutamiento requería que los solicitantes fueran "hábiles en matemáticas e inglés" y aprobaran una prueba en línea. A sus tutores se les pagó un promedio de £ 3.07 por hora (un mínimo de £ 1.57 por hora). En respuesta a las revelaciones, TSL suspendió el uso de tutores menores de 17 años y el Departamento de Educación se comprometió a revisar el uso de tutores extranjeros.
Mary Bousted , secretaria general adjunta de la Unión Nacional de Educación , dijo:
[E] aquí hay una pregunta sobre si es ético pagar entre 1,57 y 3,07 libras esterlinas por hora, subcontratando de esta manera. También plantea un problema mayor sobre por qué este dinero se paga al sector privado, cuyo objetivo en la vida debe ser obtener ganancias.
Inscripción
Existe una amplia variación en la inscripción en el esquema en todo el Reino Unido. El objetivo es llegar a 6.000 escuelas en las nueve regiones del Reino Unido. El plan ha alcanzado el 100% de su número objetivo de escuelas matriculadas en el suroeste y el 96,1% en el sureste , en comparación con el 59,3% en el noroeste , el 58,8% en el noreste y el 58,9% en Yorkshire. y el Humber .
