Aprendamos japonés - Let's Learn Japanese
Aprendamos japonés | |
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Género | Televisión educativa |
Protagonizando |
Mary Althaus Mina Yusuke Miki Sugihara Hiroyuki Kaihō Nick Muhrin Mitsuru Yamazaki Midori Kimura Kazuki Yao Kumi Samejima Tae Umino Seiji Andō Chinatsu Koyanagi Yorinobu Kodama |
País de origen | Japón |
Idioma original | Inglés con segmentos japoneses |
No. de temporadas | 2 |
No. de episodios | 52 |
Producción | |
Tiempo de ejecución | 30 minutos |
Compania de produccion | La Fundación Japón |
Liberación | |
Lanzamiento original | 1984-1985, 1995 |
enlaces externos | |
Sitio web |
Let's Learn Japanese es un curso de estudio de idioma japonés basado en video para hablantes de inglés producido por The Japan Foundation .
Las dos temporadas (Serie I y Serie II) se transmitieron originalmente por televisión a un ritmo de un episodio por día, y cada episodio constaba de dos lecciones. También se dispuso de libros de texto que complementan la serie; estos contenían listas de vocabulario, explicaciones de gramática, transcripciones de escenas del programa e información cultural sobre Japón. Por ahora, el primer libro está agotado, pero el segundo libro todavía está disponible en algunas fuentes. Ambas temporadas utilizaron un drama llamado Yan and the Japanese People para la instrucción. Este drama consistió en escenas que se enfocan en las experiencias de un joven llamado Yan (interpretado por Nick Muhrin ), un extranjero que vive y trabaja en Japón.
Aprendamos japonés básico I
La primera serie de "Aprendamos japonés" se realizó en 1984 y 1985. Fue presentada por Mary Althaus y contó con una serie de parodias, con Mine-san ( Yusuke Mine ), Sugihara-san (Miki Sugihara) y Kaihō-san ( Hiroyuki Kaihō), que fueron diseñadas para ayudar al espectador a memorizar y practicar el uso de nuevas palabras y estructuras gramaticales. La serie también siguió la historia de la nueva vida de Yan en Japón trabajando como arquitecto.
Aprendamos japonés básico II
La segunda serie se creó en 1995, 10 años después del final de la primera serie, y fue presentada por Tae Umino. Las parodias fueron realizadas por Andō-san (Seiji Andō), Koyanagi-san (Chinatsu Koyanagi) y Kodama-san (Yorinobu Kodama). En esta serie se continúa la historia de Yan (basada en el Episodio 14-26 del Drama original), solo que esta vez es mucho más oscura e interesante. El corazón de Yan es destrozado por la joven de la que estaba enamorado en la primera serie, y va a Niigata para ahogar sus penas en el salvaje invierno del Mar de Japón .
Otras series
NHK Let's Learn Japanese Series
También hubo otra serie de estudios del idioma japonés llamada NHK Japanese: ¿cómo sobrevivir en Japón? que fue producida por la cadena de televisión japonesa NHK en 1989. Esta serie de 40 capítulos trata sobre David Roberts (aparentemente un estadounidense pero habla con acento australiano) que se fue a Japón por trabajo. Fue asistido por una hermosa niña llamada Yuko Goto, y en episodios posteriores se les une la esposa de David, Cathy Roberts. David iba a presentar a Japón la cultura y la comida estadounidense con el American Train.
¡El desafío de Erin! puedo hablar japones
Un nuevo comienzo para el programa de la Fundación Japón fue la tercera serie, "¡El desafío de Erin! Puedo hablar japonés", que se emitió por primera vez en la primavera de 2007 y también está disponible en DVD y en forma de un sitio web interactivo . Como está especialmente diseñado para los jóvenes, presenta obras de teatro sobre estudiantes de secundaria que se explican mediante figuras animadas por computadora. El personaje principal Erin está aprendiendo japonés con la ayuda del maestro Honigon y un pequeño robot llamado N21-J. Además de las parodias y explicaciones habituales, también hay más información sobre Japón, sus estudiantes y personas de todo el mundo que también están aprendiendo japonés.
Lista de episodios
Aprendamos japonés básico I
# | Título, temas |
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1 |
Yo soy Yan. - わ た し は ヤ ン で す。 Watashi wa Yan desu. Dramatización: Yan llega al aeropuerto y se encuentra con el Sr. Katō (加藤) y su hijo Tarō (太郎). Conducen por la ciudad y finalmente llegan a la casa de la familia Katō. |
2 |
¿Qué es eso? - あ れ は な ん で す か? ¿Son wa nan desu ka? Gramática: Dar gracias, pronombres posesivos, la partícula も mo con sustantivos, respuestas simples negativas a preguntas, pronombres demostrativos. |
3 |
Hay un gato. - ね こ が い ま す。 Neko ga imasu. Dramatización: Yan y Tarō visitan a un agente de alquiler y analizan diferentes opciones de vivienda. Luego, los tres visitan las instalaciones y conocen al propietario. Yan se muda, con la ayuda de la familia Katō. |
4 |
¿Dónde está? - ど こ に い ま す か? ¿ Doko ni imasu ka? Gramática: la partícula に ni para indicar ubicaciones ("dónde en"), preposiciones, la partícula や ya para listas de objetos no exhaustivas, la partícula と to para listas de objetos exhaustivas, adjetivos. |
5 |
Por favor, dame algunos sellos. - 切 手 を く だ さ い。 Kitte o kudasai. Dramatización: Yan va a la oficina de correos a comprar algunas estampillas y luego se apresura a ir a Shibuya. Allí, llama al Sr. Katō para encontrarse con él allí. Los dos toman un taxi para ir al trabajo, donde Yan se encuentra con sus futuros colegas. |
6 |
Gire a la izquierda en la siguiente esquina. - 次 の 角 を 左 へ ま が っ て く だ さ い。 Tsugi no kado o hidari e magatte kudasai. Gramática: la forma て te de los verbos, hacer peticiones con 〜 て 下 さ い ~ te kudasai , dar instrucciones. |
7 |
¿Puedo mirar esto? - こ れ 見 て も い い で す か? Kore mite mo ii desu ka? Dramatización: Yan se va para su segundo día de trabajo, donde se inscribe más en el grupo. |
8 |
¿Puedo escribir con lápiz? - え ん ぴ つ で 書 い て も い い で す か? Enpitsu de kaite mo ii desu ka? Gramática: て te forma para verbos, 〜 て 下 さ い, 〜 て も い い, variaciones en preguntar (usando 下 さ い ま せ ん か kudasaimasen ka ), la partícula に ni para indicar una ubicación de destino ("donde (en) a"), laで de partícula para indicar los medios de hacer algo. |
9 |
Se levanta a las 6 en punto todas las mañanas. - 毎 朝 6 時 に 起 き ま す。 Maiasa roku-ji ni okimasu. Dramatización: Se representa un día en la vida de la familia Katō, desde la mañana hasta la noche. La hija Midori va a la escuela, el hijo Tarō a la universidad y el Sr. Katō al trabajo, mientras que la Sra. Katō hace las tareas del hogar. Yan visita por la noche. |
10 |
No bebe leche. - 牛乳 は 飲 み ま せ ん。 Gyūnyū wa nomimasen. Gramática: expresión del tiempo, formas negativas de los verbos, で de partícula para indicar medios, la particle e partícula para indicar la dirección (y a veces, el destino) del movimiento, la も partícula mo con verbos, acciones únicas y habituales utilizando la 〜 ま す ~ masu terminación, la partícula に ni para indicar el tiempo en combinación con una acción. |
11 |
Fui a Nikkō. - 日光 へ 行 き ま し た。 Nikkō e ikimashita. Dramatización: Yan visita a la familia Katō para mostrar fotografías de cuando fue a Nikkō y Tōshō-gū (東 照 宮). |
12 |
¿Cuando fuiste? - い つ 行 っ た ん で す か? ¿ Itsu itta n desu ka? Gramática: formas verbales negativas en pasado, forma presente simple para verbos, expresar planes con 〜 つ も り で す ~ tsumori desu |
13 |
Están viendo un partido de béisbol. - い ま 野球 の 試 合 を 見 て い ま す。 Ima yakyū no shiai o mite imasu. |
14 | Está bebiendo cerveza mientras ve la televisión. - ビ ー ル を 飲 み な が ら テ レ ビ を 見 て い ま す。 Bīru o nominagara, terebi o mite imasu. |
15 | Hace calor todos los días. - 毎 日 あ つ い で す ね。 Mainichi atsui desu ne. |
dieciséis | ¿Hace suficiente calor? - お ふ ろ は ぬ る く あ り ま せ ん か? Ofuro wa nuruku arimasen ka? |
17 | Quiero beber cerveza bien fría. - 冷 た い ビ ー ル が 飲 み た い で す ね。 Tsumetai bīru ga nomitai desu ne. |
18 | ¿No te gusta el pescado? - 魚 は き ら い で す か? Sakana wa kirai desu ka? |
19 | monte Fuji aparecerá a la vista en poco tiempo. - そ ろ そ ろ 富士山 が 見 え る で し ょ う。 Sorosoro, Fuji-san ga mieru deshō. |
20 | Se ve bien. - お い し そ う で す ね。 Oishi sō desu ne. |
21 | No hablo ingles - 英語 は 話 せ ま せ ん よ。 Eigo wa hanasemasen yo. |
22 | ¿Es posible ver la sala de modelos? - モ デ ル ル ー ム は 見 ら れ ま せ ん か? Moderu rūmu wa miraremasen ka? |
23 | ¿Por qué no pasan los coches? - ど う し て 車 が 通 ら な い ん で す か? Dōshite kuruma ga tōranai n desu ka? |
24 | Llegamos un poco tarde, así que apurémonos. - 少 し 遅 く な っ た か ら 急 ぎ ま し ょ う。 Sukoshi osokunatta kara, isogimashō. |
25 | ¿Qué hay en el maletín? - か ば ん の 中 に 何 が 入 っ て い ま す か? Kaban no naka ni nani ga haitte imasu ka? |
26 | ¿Te acuerdas? - お ぼ え て い ま す か? ¿ Oboete imasu ka? |
Aprendamos japonés básico II
# | Título, temas |
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1 | Creo que puedo estar allí a las 4:00. - 4 時 に は 行 け る と 思 い ま す。 Yo-ji niwa ikeru a omoimasu. |
2 | Quizás deberías ir a conocerla pronto. - そ ろ そ ろ 迎 え に 行 っ た ほ う が い い ん じ ゃ な い で す か? Sorosoro, mukae ni itta hō ga ii n ja nai desu ka? |
3 | Dijo que hoy irá a Nagasaki. - 今日 は 長崎 へ 行 く ん で す っ て。 Kyō wa Nagasaki e iku n desu tte. |
4 | Los conseguí de un amigo. - 友 達 に も ら っ た ん で す。 Tomodachi ni moratta n desu. |
5 | Estamos pensando en cantar la Novena de Beethoven. - あ た し た ち 、 第 9 を 歌 お う と 思 っ て い る ん で す。 Atashitachi, Dai-kyū o utaō para omitir iru n desu. |
6 | Intenta leer en japonés. - 日本語 を 読 ん で み て く だ さ い。 Nihon-go o yonde mite kudasai. |
7 | Ahora está limpio y agradable. - き れ い に な り ま し た ね。 Kirei ni narimashita ne. |
8 | ¿Subirás un poco el volumen del televisor? - テ レ ビ の 音 を も う 少 し 大 き く し て く だ さ い。 Terebi no oto o mō sukoshi ōkiku shite kudasai. |
9 | Apague la estufa cuando salga de la habitación. - 部屋 を 出 る と き に ス ト ー ブ を 消 し て く だ さ い ね。 Heya o deru toki ni, sutōbu o keshite kudasai ne. |
10 | Estoy tan aburrido que no sé qué hacer. - 退 屈 で 困 っ て い る ん で す。 Taikutsu de komatte iru n desu. |
11 | ¿Debo cambiar la toalla? - タ オ ル (を) 変 え ま し ょ う か? Taoru (o) kaemashō ka? |
12 | El Sr. Terada me ha estado cuidando. - 寺 田 さ ん が 看病 し て く だ さ っ た ん で す。 Terada-san ga kanbyō-shite kudasatta n desu. |
13 | Si se elige este diseño, volveré a mi país. - も し こ れ が 採用 に な っ た ら 僕 は 国 へ 帰 り ま す。 Moshi kore ga saiyō ni nattara, boku wa kuni e kaerimasu. |
14 | No debes decírselo a Yan. - ヤ ン さ ん に 言 っ ち ゃ ダ メ で す よ。 Yan-san ni iccha dame desu yo. |
15 | No parece estar ahí. - い な い み た い で す ね。 Inai mitai desu ne. |
dieciséis | Incluso si lo invitamos, no creo que venga. - 誘 っ て も ダ メ だ と 思 い ま す け ど。 Sasottemo, dame da a omoimasu kedo. |
17 | Tenía prisa, así que no pude comprarlo. - 急 い で い た の で 買 え な か っ た ん で す。 Isoide ita nodo, kaenakatta n desu. |
18 | Planeo ver el mar, visitar casas antiguas, etc. - 海 を 見 た り 古 い 家 を 見 た り し よ う と 思 っ て い る ん で す。 Umi o mitari, furui es decir o mitari, shiyō para omitir iru n desu. |
19 | Es duro trabajar así en esta nieve. - 雪 が 降 っ て い る の に…? 大 変 で す ね え。 Yuki ga futte iru noni…? Taihen desu nē. |
20 | ¿Cómo se llama este pez? - こ れ 、 何 と い う 魚 で す か? Kore, nan to yū sakana desu ka? |
21 | La sakura aún no ha florecido, ¿verdad? - 桜 は ま だ 咲 い て い ま せ ん か? Sakura wa mada saite imasen ka? |
22 | Solo queda una botella. - も う 一 本 し か あ り ま せ ん よ。 Mō ippon shika arimasen yo. |
23 | Te extrañaremos cuando te vayas. - ヤ ン さ ん と 会 え な く な る の は 寂 し い で す ね え。 Yan-san a aenakunaru no wa, sabishii desu nē. |
24 | Nunca antes había viajado al extranjero. - 私 も 外国 旅行 し た こ と は あ り ま せ ん よ。 Watashi mo gaikoku-ryokō o shita koto wa arimasen yo. |
25 | Dáselo cuando baje. - ヤ ン さ ん が き た と き に 渡 し て ね。 Yan-san ga kita toki ni, watashite ne. |
26 | Si alguna vez vuelves a Japón, pasa por aquí. - 日本 に き た と き (に) は 必 ず 寄 っ て く だ さ い よ。 Nihon ni kita toki (ni) wa, kanarazu yotte kudasai yo. |
enlaces externos
- Página de inicio (inglés) de "Erin's Challenge! Puedo hablar japonés"
- USN-Page sobre LLJ; especialmente interesante para las personas que quieren pedir el segundo libro
- Página de inicio de la Fundación Japón, con más información sobre estas y otras series y libros
- JLPT Matome - Vocabulario JLPT de todos los niveles, gramática, kanji. También hay podcasts disponibles.