Discapacidades que afectan las capacidades intelectuales - Disabilities affecting intellectual abilities
Existe una variedad de discapacidades que afectan la capacidad cognitiva . Este es un concepto amplio que abarca varios déficits intelectuales o cognitivos , incluida la discapacidad intelectual (anteriormente llamada retraso mental ), déficits demasiado leves para calificar adecuadamente como discapacidad intelectual, diversas afecciones específicas (como discapacidad específica de aprendizaje ) y problemas adquiridos más adelante en la vida a través de Lesiones cerebrales adquiridas o enfermedades neurodegenerativas como la demencia .
Muchas de estas discapacidades tienen un efecto sobre la memoria , que es la capacidad de recordar lo aprendido a lo largo del tiempo. Normalmente, la memoria se traslada de la memoria sensorial a la memoria de trabajo y, finalmente, a la memoria a largo plazo . Las personas con discapacidades cognitivas suelen tener problemas con uno de estos tipos de memoria.
Discapacidad intelectual
La discapacidad intelectual, también conocida como discapacidad general del aprendizaje , y anteriormente conocida como retraso mental (un término que ahora se considera ofensivo), es un trastorno generalizado caracterizado por un funcionamiento cognitivo significativamente deteriorado y déficits en dos o más conductas adaptativas que aparecen antes de la edad adulta. Históricamente se ha definido como un puntaje de Cociente de Inteligencia (CI) por debajo de 70, pero la definición ahora incluye un componente relacionado con el funcionamiento mental y otro relacionado con las habilidades funcionales de los individuos en su entorno, por lo que el CI no es el único factor.
La discapacidad intelectual debe haber aparecido en el período de desarrollo, no solo como adulto. Por el contrario, las personas con deterioro cognitivo tienen, o tenían anteriormente, un coeficiente intelectual normal, pero ahora muestran confusión, olvido y dificultad para concentrarse; El deterioro cognitivo es típico de las lesiones cerebrales, los efectos secundarios de los medicamentos y la demencia .
Discapacidad Especifica de Aprendizaje
Una discapacidad de aprendizaje específica es una clasificación que incluye varios trastornos en los que una persona tiene dificultad para aprender de manera típica, generalmente causada por un factor o factores desconocidos, pero a veces causada por un accidente cerebrovascular u otros problemas médicos. Las discapacidades de aprendizaje específicas incluyen dislexia y trastorno de coordinación del desarrollo y otros trastornos del desarrollo psicológico . A diferencia de otras discapacidades intelectuales, no es indicativo de un nivel de inteligencia general , por lo que muchos expertos no lo consideran una verdadera discapacidad intelectual. Más bien, las personas con una discapacidad de aprendizaje específica tienen problemas para realizar tipos específicos de habilidades cognitivas o si se les enseña de manera convencional. Una discapacidad de aprendizaje específica no se puede curar ni corregir, pero los efectos se pueden mitigar mediante el uso de diferentes estrategias de aprendizaje.
Las personas con discapacidades específicas del aprendizaje enfrentan algunos desafíos a lo largo de la vida. El apoyo social puede ser un componente crucial para los estudiantes con discapacidades específicas de aprendizaje en el sistema escolar. Con el apoyo y la intervención adecuados, las personas con discapacidades de aprendizaje específicas pueden tener éxito en la escuela y tener éxito más adelante en la vida. Por el contrario, muchas personas que han tenido dificultades en la escuela o que se consideraban 'vagos' o 'estúpidos' en la escuela, pueden haber tenido una discapacidad específica de aprendizaje no reconocida en lugar de defectos de carácter o coeficiente intelectual bajo.
Lesiones cerebrales adquiridas
Una lesión cerebral adquirida (LCA) es un daño cerebral causado por eventos posteriores al nacimiento, más que como parte de un trastorno genético o congénito . Suele afectar el funcionamiento cognitivo , físico, emocional , social o independiente. Las LCA pueden ser el resultado de una lesión cerebral traumática o una lesión no traumática, como un accidente cerebrovascular , una infección o el abuso de sustancias . La mayoría de las definiciones de LCA excluyen los trastornos neurodegenerativos .
Las personas con una lesión cerebral pueden tener dificultades para controlar, coordinar y comunicar sus pensamientos y acciones. Pueden o no conservar sus capacidades intelectuales, según el tipo y la extensión de la lesión. Sin embargo, es probable que las habilidades intelectuales de una persona con una lesión cerebral se vean obstaculizadas por las dificultades de comunicación y coordinación del pensamiento resultantes, lo que puede dificultar que se expresen de una manera inteligible para los demás. Esto puede dar la falsa impresión de una inteligencia dañada incluso en personas con capacidad intelectual normal.
Enfermedades neurodegenerativas
Todas las enfermedades neurodegenerativas implican la pérdida progresiva de la estructura o función de las neuronas , incluida la muerte de las neuronas. Muchas enfermedades neurodegenerativas, incluidas Parkinson , Alzheimer y Huntington, se producen como resultado de procesos neurodegenerativos. A medida que avanza la investigación, aparecen muchas similitudes que relacionan estas enfermedades entre sí a nivel subcelular. El descubrimiento de estas similitudes ofrece la esperanza de avances terapéuticos que podrían mejorar muchas enfermedades simultáneamente.
La demencia es una pérdida grave de la capacidad cognitiva en una persona previamente intacta, más allá de lo que podría esperarse del envejecimiento normal. Los neurólogos definen tanto la demencia como la discapacidad intelectual por tener un coeficiente intelectual que está dos desviaciones estándar por debajo de la mediana (por debajo de aproximadamente 70, cuando 100 es la mediana); la diferencia entre estas dos clasificaciones de discapacidad intelectual es si el bajo coeficiente intelectual representa una condición de por vida (discapacidad intelectual) o una condición que se adquiere más tarde (demencia).
La demencia puede ser estática, el resultado de una lesión cerebral global única, o progresiva, lo que resulta en una disminución a largo plazo debido a daños o enfermedades en el cuerpo. En las primeras etapas de la enfermedad de Alzheimer, cuyos síntomas de demencia se denominan deterioro cognitivo leve , la persona generalmente pierde de 8 a 10 puntos de CI por año, con el resultado de que una persona con una inteligencia previamente normal generalmente se vuelve intelectualmente discapacitada en menos de cinco años.
Viviendo con discapacidad cognitiva
La investigación documenta la importancia de brindar a las personas con discapacidades intelectuales espacios y contextos alternativos en los que se sientan incluidos y puedan afirmar sus propias definiciones de capacidad y lo que es ser "normal".