Alvin Gouldner - Alvin Gouldner

Alvin Ward Gouldner
Nació 29 de julio de 1920
Fallecido 15 de diciembre de 1980 (15/12/1980)(60 años)
Antecedentes académicos
Educación Doctor
alma mater Universidad de Colombia
Tesis Industria y burocracia  (1954)
Asesor de doctorado Robert K. Merton

Alvin Ward Gouldner (29 de julio de 1920-15 de diciembre de 1980) enseñó sociología en el Antioch College (1952-1954) y fue profesor de sociología en la Universidad de Washington en St. Louis (1957-1967), en la Universidad de Buffalo (1947-1947). 1952), presidente de la Sociedad para el Estudio de Problemas Sociales (1962), profesor de sociología en la Universidad de Amsterdam (1972-1976) y profesor Max Weber de sociología en la Universidad de Washington (desde 1967). Nació en la ciudad de Nueva York.

Sus primeros trabajos, como Patrones en la burocracia industrial, pueden considerarse tan importantes ya que trabajaron dentro de los campos existentes de la sociología, pero adoptaron los principios de un intelectual crítico. Esto se puede ver más claramente en su obra de 1964 Anti-Minotaur: The Myth of Value Free Sociology , donde afirmó que la sociología no podía ser objetiva y que Max Weber nunca tuvo la intención de hacer tal afirmación.

Probablemente sea más recordado en la academia por su trabajo de 1970 The Coming Crisis of Western Sociology . Este trabajo argumentó que la sociología debe alejarse de producir verdades objetivas y comprender la naturaleza subjetiva de la sociología y el conocimiento en general y cómo se vincula con el contexto de la época. Este libro fue utilizado por muchas escuelas de sociología como análisis de sus propias teorías y métodos. Sin embargo, Gouldner no fue el primer sociólogo ser crítico del conocimiento objetivo de la sociedad, véase por ejemplo Theodor W. Adorno 's Dialéctica negativa .

Posteriormente, gran parte del trabajo de Gouldner se ocupó de criticar la sociología moderna y la naturaleza del intelectual. Argumentó que la ideología a menudo producía premisas falsas y era utilizada como una herramienta por una élite gobernante y que, por lo tanto, el pensamiento subjetivo crítico es mucho más importante que el pensamiento objetivo.

Gouldner alcanzó prominencia pública cuando fue acusado de golpear y patear a Laud Humphreys , entonces un estudiante graduado de la Universidad de Washington, de quien Gouldner sospechaba de colgar un cartel de caricatura satírica criticando a Gouldner en el tablón de anuncios del departamento de sociología.

Trabajos mayores

  • 1950 : Estudios de liderazgo
  • 1954 : Patrones de burocracia industrial
  • 1954 : Huelga salvaje: un estudio sobre las relaciones entre los trabajadores y la dirección
  • 1959 : Análisis organizacional
  • 1959 : Reciprocidad y autonomía en la teoría funcional
  • 1960 : La norma de reciprocidad: una declaración preliminar
  • 1964 : Anti-Minotauro: el mito de la sociología libre de valores
  • 1966 : entra Platón
  • 1970 : La crisis venidera de la sociología occidental
  • 1973 : Por la sociología: renovación y crítica en la sociología actual
  • 1976 : La dialéctica de la ideología y la tecnología: los orígenes, la gramática y el futuro de la ideología.
  • 1979 : El futuro de los intelectuales y el surgimiento de la nueva clase: un marco de referencia, tesis, conjeturas, argumentos y una perspectiva histórica sobre el papel de los intelectuales y la inteligencia en el concurso internacional de clases de la era moderna
  • 1980 : Los dos marxismos: contradicciones y anomalías en el desarrollo de la teoría [1]
  • 1985 : Contra la fragmentación: los orígenes del marxismo y la sociología de los intelectuales

Patrones de burocracia industrial (1954)

Gouldner dirigió un estudio etnográfico en una mina e identificó allí varios patrones de burocracia y burocratización. Analizó cómo tras el nombramiento de un nuevo gerente surgió el proceso de burocratización. Gouldner identificó tres tipos de burocracia en sus estudios con patrones muy específicos:

  • Burocracia simulada: este tipo proviene de una agencia externa y se implementa de manera oficial, pero no en los comportamientos diarios. Tanto la dirección como los trabajadores acuerdan en este caso actuar de la misma forma. En este caso, las reglas no se hacen cumplir ni por la dirección ni por los trabajadores. En este caso, no parece surgir ningún conflicto. En este caso, "fumar" se considera inevitable. La regla de no fumar es un ejemplo de burocracia simulada.
  • Burocracia representativa: tanto la dirección como los trabajadores hicieron cumplir esta norma y generó muy pocas tensiones. En este contexto, la atención se centró en la educación de los trabajadores, ya que la dirección los consideraba ignorantes y descuidados con respecto a las normas de seguridad. El programa de seguridad es un ejemplo de representante. Se celebraron reuniones periódicas para implementar este programa y también fue la ocasión para expresar algunas preocupaciones de los trabajadores. Para la dirección, este programa fue una forma de reforzar el control sobre los trabajadores.
  • Burocracia centrada en el castigo: este tipo de programa fue iniciado por la dirección y generó muchas tensiones. La gerencia consideraba que los trabajadores estaban deliberadamente dispuestos a ausentarse. Por lo tanto, se instaló el castigo para obligar a los trabajadores a no ausentarse. Por ejemplo, la regla de "no ausentismo" es un ejemplo de la burocracia centrada en el castigo.

Referencias

enlaces externos