Alemán de Wisconsin - Wisconsin German

El término alemán de Wisconsin se refiere tanto al alto alemán de Wisconsin como a los dialectos heredados del alemán que se hablan en Wisconsin . En 1853, un tercio de la población de Wisconsin procedía de tierras de habla alemana; a fines del siglo XIX, la minoría más grande de Wisconsin de personas que no hablaban inglés eran de habla alemana. A diferencia de otras lenguas heredadas, que tienden a moribundo en la tercera generación, los hablantes de alemán de Wisconsin han mantenido sus lenguas heredadas junto con el inglés durante varias generaciones, desde la década de 1840 hasta mediados del siglo XX. Esto se debe en parte a sus patrones de inmigración: los inmigrantes alemanes tendían a establecerse en comunidades étnicamente homogéneas (o similares), con antecedentes lingüísticos, culturales y geográficos similares. Además, el mantenimiento del idioma fue apoyado por la enseñanza y el uso del alemán en muchas iglesias locales, escuelas y la prensa. Si bien el alemán de Wisconsin conserva muchas características estándar y / o dialectales del alemán, no solo ha incorporado algunos elementos lingüísticos del inglés, sino que también ha desarrollado características únicas e innovadoras (morfosintácticas, sintácticas, léxicas) propias. A principios de mediados del siglo XX, factores sociales, políticos y económicos como la urbanización contribuyeron a un cambio generalizado del alemán al inglés.

Historia

A mediados del siglo XIX, muchos inmigrantes alemanes se habían establecido en Wisconsin y, en la segunda mitad del siglo XIX, los hablantes de alemán habían elegido Wisconsin sobre otros estados estadounidenses como destino. Esto se debió en parte a los recursos del estado, la tierra disponible y el espíritu empresarial de los agentes de la tierra, pero también porque estos inmigrantes buscaban nuevas oportunidades económicas y libertad religiosa o política.

La ciudad de Freistadt en Wisconsin, por ejemplo, fue fundada por 300 luteranos alemanes de Pomerania, que escapaban de la persecución y la reforma religiosa prusiana. Llamaron a su colonia Freistadt, o "ciudad libre", muy probablemente para conmemorar su recién descubierta libertad religiosa en las Américas. Tanto su fe como el mantenimiento de su dialecto de Pomerania Oriental fueron importantes para los Freistadters: aunque la ciudad fue fundada en 1839, todavía había hablantes de Pomerania Oriental en Freistadt hasta bien entrado el final del siglo XX.

Gráfico que muestra la inmigración de alemanes a los EE. UU. 1820-1918. Imagen cortesía del Instituto Max Kade de Estudios Germano-Americanos, Universidad de Wisconsin-Madison

Alto alemán de Wisconsin y dialectos

Distribución de los alemanes en Wisconsin según el censo estadounidense de 1890.

Estos hablantes de alemán procedían de muchas regiones y estados diferentes, como Mecklemburgo-Schwerin , Pomerania , Posen , Renania , Westfalia , Suiza , Baviera , Luxemburgo , Baden , Sajonia , Hesse , Württemberg y Austria . Cada grupo trajo su propio dialecto, que continuó usando en el hogar, la comunidad e incluso en los negocios locales de Wisconsin.

Además, se utilizó una forma del alto alemán de Wisconsin, un koiné del alemán estándar con rasgos dialectales, en paralelo al dialecto de la comunidad, como en iglesias y escuelas primarias y secundarias; esto significaba que muchos habitantes de Wisconsin eran trilingües y hablaban su dialecto de herencia, el alto alemán de Wisconsin e inglés. El contacto multilingüe extendido durante varias generaciones de hablantes de herencia alemana de Wisconsin ha resultado en el desarrollo de un idioma que no solo contiene características de su dialecto ancestral, alemán e inglés estándar, sino que también desarrolló nuevas características lingüísticas propias.

Acker- and Gartenbau Zeitung era una revista con sede en Milwaukee para agricultores de habla alemana en los EE. UU. Los artículos, como se vio arriba, a veces tenían sus títulos en inglés y su contenido en alemán.

Mantenimiento del idioma

Escuelas

Para los primeros colonos alemanes, el alemán, no el inglés, era el idioma predominante utilizado en las escuelas de las zonas rurales de Wisconsin (Petty). Se contrataron profesores de Alemania, los libros de texto alemanes se importaron al principio y luego se imprimieron en los Estados Unidos. En 1854, la Ley del Estado de Wisconsin declaró que todas las materias principales debían enseñarse en inglés (Petty); sin embargo, el estado tenía poca autoridad sobre las escuelas locales, que eran gobernadas y financiadas localmente (Petty). Las escuelas cambiaron por completo al inglés a principios del siglo XX, lo que contribuyó en parte al declive gradual de los hablantes de herencia alemana.

Gramática

Anteriormente, los investigadores habían analizado las lenguas heredadas para estudiar la adquisición incompleta o el desgaste de L1 (Polinsky, 1995; Sorace 2004; Montreal 2008), pero los hablantes de alemán de Wisconsin no encajan en ninguna de esas categorías. Los hablantes de alemán moderno de Wisconsin han crecido hablando alemán en el hogar y, a menudo, solo aprendieron inglés al ingresar a la escuela, alrededor de los 6 años. Esto significa que su alemán, incluidas las características gramaticales como el dativo, ya se habría adquirido, si existía en la lengua de herencia de los hablantes.

Morfosintaxis

Una diferencia entre el alemán heredado de Wisconsin y el alemán estándar y sus dialectos ancestrales son los cambios en su sistema de marcado de mayúsculas y minúsculas, como la pérdida del dativo. En Alemania, existe una variación entre sus diferentes dialectos: por ejemplo, en la región renana de Hesse , todavía se puede encontrar un sistema de marcado de tres casos (nominativo, acusativo, dativo); en el Eifel, un sistema de dos cajas; y en las regiones dialectales de la Baja Alemania , un sistema de caso único. Sin embargo, en Wisconsin, mientras que los hablantes de herencia parecen no mostrar el uso del caso dativo, han desarrollado nuevas características morfosintácticas. En diferentes dialectos, los hablantes de herencia han comenzado a marcar mayúsculas y minúsculas de la misma forma o de formas similares: en algunos casos, su marcación diferencial de objetos (DOM) se alinearía con la morfología alemana estándar; en otros casos, los hablantes parecen haber reestructurado y vuelto a analizar el DOM para crear un nuevo sistema semántico-morfosintáctico. Por ejemplo, Yager et al. (2015) citan los siguientes ejemplos para ilustrar este fenómeno:

El ejemplo 1 muestra que el alemán de Wisconsin todavía contiene algunos casos de dativo.

En el Ejemplo 2 se ha seleccionado un artículo neutro indefinido; sin embargo, no está claro si es en el caso nominativo o acusativo. Esto es una desviación del alemán estándar, donde se usaría un artículo neutro dativo ("einem"). Este es un ejemplo de una reestructuración del DOM en Wisconsin alemán.

El ejemplo 3 ilustra el marcado de casos innovador: en lugar de un artículo definido neutro dativo ("dem"), se ha seleccionado un artículo definido acusativo claramente masculino. Los hablantes de herencia podrían haber seleccionado un artículo nominativo ("das"), acusativo ("das") o dativo ("dem"), pero en su lugar no solo seleccionaron una marca acusativa sino también un artículo masculino.

Este patrón ha aparecido no solo con un solo grupo de hablantes de herencia, sino que se puede encontrar en hablantes de diferentes dialectos alemanes (como los dialectos renano, Hesse, Eifel y bajo alemán).

Documentación

Una de las primeras grabaciones de dialectos alemanes de Wisconsin fue realizada en la década de 1940 por Lester "Smoky" Seifert, profesor de alemán en la Universidad de Wisconsin-Madison . Seifert, un hablante de bajo alemán del este , grabó más de 100 entrevistas escritas con hablantes de alemán de Wisconsin, en las que incluyó preguntas tanto lingüísticas como culturales.

Referencias

Bibliografía

enlaces externos

• "Idiomas estadounidenses: una nación, muchas voces. Dialectos alemanes"
• Lester "Smoky" Seifert : transcripciones y archivos de sonido de entrevistas alemanas de Wisconsin; El sitio también incluye información autobiográfica sobre Lester "Smoky" Seifert, profesor de la Universidad de Wisconsin-Madison (década de 1940) y pionero en la realización de trabajos de campo sobre los idiomas alemanes de Wisconsin.
• Pommerscher Verein : una página web de un destacado club de Pomerania de Wisconsin. Incluye una breve historia de la comunidad y la historia de los pomeranos en Freistadt, Wisconsin.
• Archivos del Instituto Max Kade : escaneos de fuentes primarias, como libros de cocina alemanes, cartas, boletines informativos impresos en los EE. UU. Incluye un interesante artículo (1891) "Die Schönheit der deutsch-amerikanischen Sprache". (Belleza del idioma germano-americano)
• Wisconsin Low German : información limitada, aunque incluye varias muestras de audio de Pomerania Oriental (bajo alemán).