Escuela de Políticas Públicas de la Universidad de Maryland - University of Maryland School of Public Policy
Escribe | Público |
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Establecido | 1981 |
Decano | Robert C. Orr |
Localización |
, , Estados Unidos
|
Instalaciones | Suburbano |
Apodo | SPP |
Afiliaciones | Asociación de Escuelas Profesionales de Asuntos Internacionales |
Sitio web | http://www.spp.umd.edu/ |
La Escuela de Políticas Públicas de Maryland es una de las 14 escuelas de la Universidad de Maryland, College Park . La escuela está ubicada dentro de Capital Beltway y ocupa el puesto 16 a nivel nacional en escuelas de políticas públicas según US News & World Report (2012).
Historia
El 26 de octubre de 1978, el presidente de la Universidad de Maryland , John S. Toll, nombró al Comité de una Escuela de Asuntos Públicos para investigar si el campus de College Park debería establecer una nueva escuela. Con el apoyo de la fundación Sloan y personas clave como el senador estadounidense Joseph Tydings y el editor Philip Merrill , la Escuela de Asuntos Públicos de Maryland se estableció en el campus de la Universidad de Maryland, College Park en 1981. En abril de 1981, Albert Bowker fue se nombró al primer decano de la escuela y se reclutó a un grupo de profesores. Los primeros siete profesores incluyeron a Allen Schick , Robert Pastor , Catherine Kelleher, Frank Levy, Peyton Young , George Eads y Mark Winer. Las puertas de la escuela se abrieron en 1982 y se otorgaron títulos a una docena de estudiantes durante los primeros ejercicios de graduación de la escuela en 1984.
La Escuela de Asuntos Públicos cambió su nombre a Escuela de Políticas Públicas en 2004 con el fin de comunicar mejor su misión de contribuir a la nación y al mundo a través de la preparación de líderes actuales y futuros comprometidos con el servicio público.
La Escuela de Políticas Públicas se expandió para ofrecer un programa de pregrado en la primavera de 2017 destinado a desarrollar las habilidades necesarias para tener un impacto positivo en la comunidad global.
La escuela es miembro de pleno derecho de la Asociación de Escuelas Profesionales de Asuntos Internacionales (APSIA), un grupo de escuelas de políticas públicas, administración pública y estudios internacionales.
Programas de maestría
La escuela inscribe a cerca de 500 estudiantes graduados y ofrece títulos de Maestría en Políticas Públicas (MPP) y Maestría en Gestión Pública (MPM) a tiempo completo y parcial , así como un Ph.D. en Estudios de Políticas .
Maestría en Políticas Públicas El programa MPP de la Escuela de Políticas Públicas de la UMD ayuda a los estudiantes a prepararse para tener éxito en el campo de la gestión de políticas y convertirse en líderes eficaces de políticas públicas. Los graduados son expertos en analizar, diseñar, evaluar y abogar por políticas públicas.
Maestría en Gestión Pública La escuela ofrece el programa MPM en dos pistas para estudiantes que tienen al menos cinco o más años de política profesional o experiencia relacionada con la gestión después de sus estudios de pregrado. El plan de estudios de 36 créditos, orientado a políticas, sigue el plan de estudios del MPP con 12 créditos optativos menos. El Executive Master of Public Management (EXPM) sigue un plan de estudios prescrito de 30 créditos orientado a la gestión. Muchos estudiantes de EXPM asisten a clases nocturnas dos veces por semana en Washington, DC Los estudiantes avanzan en el programa como una cohorte y tienen la oportunidad de participar en numerosas actividades de enriquecimiento.
Programas conjuntos de maestría (MPP / MBA, MPP / MS y MPP / JD) La escuela también ha establecido programas de grado conjuntos con la Escuela de Ingeniería A. James Clark de la Universidad de Maryland , la Facultad de Biología de la Conservación de Ciencias Naturales, Matemáticas y Computación programa, la Escuela de Negocios Robert H. Smith y la Facultad de Derecho de la Universidad de Maryland en Baltimore .
Especializaciones Los estudiantes que cursan estudios de maestría pueden optar por especializarse en las siguientes áreas:
La especialización en políticas educativas permite a los estudiantes centrarse en las políticas y la política de la reforma educativa y la economía de la educación. Los estudiantes de esta especialización también estudian los fundamentos de la política social, la evaluación de programas y el análisis de costos y beneficios.
La especialización en política ambiental tiene como objetivo capacitar a los estudiantes para encontrar soluciones efectivas para promover condiciones sociales, económicas y ambientales sostenibles. Los estudiantes aprenden a fomentar el bienestar humano y la prosperidad económica al mismo tiempo que mejoran la salud y la calidad del medio ambiente. Los estudiantes tienen la oportunidad de participar en investigaciones reales y relevantes e investigar las dimensiones científicas, filosóficas, legales, económicas y políticas de los problemas ambientales.
La especialización energética se centra en los sistemas energéticos actuales y futuros y en cómo interactúan con las políticas y la sociedad. Se analizan y estudian cuatro dimensiones de la política energética, incluido el bienestar económico, la seguridad energética, la protección del medio ambiente y el acceso a la energía.
La especialización federal en adquisiciones prepara a los estudiantes para ofrecer resultados de adquisiciones para respaldar una variedad de áreas que incluyen operaciones militares, seguridad nacional, atención médica, respuestas a desastres naturales e investigación y desarrollo de energía. La experiencia adquirida en esta especialización es útil para los estudiantes interesados en el gobierno federal, local y estatal. Los estudiantes también tienen la oportunidad de realizar investigaciones y participar en actividades relacionadas con adquisiciones en el Centro de Políticas Públicas y Empresas Privadas de la Escuela.
La especialización en políticas de salud enseña a los estudiantes los conceptos básicos de la política social, junto con la evaluación de programas y el análisis de costos y beneficios de los programas sociales. Además, los estudiantes de esta especialización estudian políticas de salud; Economía de la Salud; y enfermedades, desastres y desarrollo relacionados con la política de salud.
La política de desarrollo internacional se centra en las dimensiones económicas, políticas, demográficas, de salud y éticas del desarrollo. Los temas cubiertos incluyen estancamiento económico, pobreza, infelicidad, inseguridad alimentaria, represión política, conflicto étnico / religioso, desplazamiento de población y salud. Los estudiantes obtienen las herramientas y habilidades para identificar los desafíos del desarrollo y medir los efectos de las intervenciones en los resultados del desarrollo.
La especialización en política económica y seguridad internacional permite a los estudiantes abordar los desafíos del siglo XXI en materia de política económica y de seguridad, incluidas las crisis financieras internacionales y los conflictos comerciales, así como los conflictos relacionados con el terrorismo y la tecnología destructiva. El programa también se enfoca en abordar la brecha entre la necesidad de una gestión internacional de estos temas y el estado de las instituciones internacionales actuales.
La especialización en administración y liderazgo prepara a los estudiantes para el liderazgo y la administración futuros a nivel local, estatal y federal. Los estudiantes estudian los mecanismos financieros; teorías y prácticas de gestión y liderazgo; y aprenda cómo el gobierno puede trabajar con los sectores privado y sin fines de lucro.
La especialización en liderazgo y administración sin fines de lucro permite a los estudiantes estudiar administración financiera para organizaciones sin fines de lucro, administración estratégica, filantropía estratégica, emprendimiento social y teoría de la recaudación de fondos sin fines de lucro.
La especialización en administración financiera del sector público prepara a los estudiantes para manejar el presupuesto del gobierno estatal y local, el presupuesto federal, el control de los sistemas financieros y el análisis de las condiciones fiscales.
La especialización en política social proporciona a los estudiantes el conocimiento de la historia relevante y las instituciones de la política social, ayuda a los estudiantes a desarrollar sus habilidades cuantitativas para la evaluación de programas y el análisis de grandes conjuntos de datos y les ayuda a manejar los problemas morales planteados por la desigualdad.
Centros de investigación
Los centros e institutos ubicados dentro de la Escuela de Políticas Públicas de Maryland ofrecen a los estudiantes oportunidades para trabajar en proyectos de investigación con profesionales que hacen contribuciones significativas a la política nacional e internacional. Los centros de investigación, educación y servicios de Maryland incluyen:
El Centro de Estudios Internacionales y de Seguridad de Maryland (CISSM) realiza investigaciones, informa los debates sobre políticas y ayuda a los líderes actuales y futuros a encontrar soluciones creativas a los complejos desafíos globales. Tres temas transversales conectan a profesores, investigadores y estudiantes que trabajan en la agenda de investigación de CISSM: Reducir los riesgos de las tecnologías de doble uso, mejorar la seguridad humana y mejorar la gobernanza de múltiples partes interesadas.
El Centro para la Sostenibilidad Global (CGS) utiliza un enfoque colaborativo e interdisciplinario para brindar investigación, educación y participación para el impacto de las políticas. A través del análisis de la ambición y la acción colaborativa, CGS está ayudando a impulsar el motor global de la ambición fundamental para cumplir los objetivos relacionados con el clima, el desarrollo y la sostenibilidad mediante la integración de la investigación líder en el campo, la evaluación aplicada y el análisis de políticas; e implementarlo a través de asociaciones y participación en todas las escalas.
El Centro de Gobernanza de Tecnología y Sistemas (GoTech) crea una comunidad expansiva de educadores, investigadores, profesionales privados y formuladores de políticas para explorar el desarrollo, la gobernanza y el sostenimiento de redes y tecnologías de infraestructura crítica compleja a través de una investigación interdisciplinaria rigurosa; ayudar a promover enfoques holísticos de la gobernanza a través de un compromiso eficaz entre el sector público y el privado; y desarrollar programas educativos interdisciplinarios.
El Centro de Innovación Cívica se inauguró después de la elección más importante en generaciones con el compromiso de abordar los grandes desafíos de la democracia de los Estados Unidos y mantener la increíble energía de la mayor participación electoral en un siglo.
El Instituto Do Good cree que todos los estudiantes son capaces de crear un cambio efectivo, tener un impacto poderoso e innovar en soluciones creativas para los desafíos más urgentes de nuestro mundo, ahora. El Instituto equipa a los estudiantes con las habilidades, experiencias y recursos que resultan en un compromiso de por vida con el impacto social. El Instituto Do Good es conocido por el Desafío Do Good, en el que los estudiantes pasan el año abogando, recaudando fondos, trabajando como voluntarios y desarrollando soluciones para problemas sociales urgentes. El Desafío culmina en un evento Finales donde seis equipos presentan su proyecto o empresa y el impacto que han tenido para tener la oportunidad de ganar una parte de más de $ 20,000.
El centro es un centro no partidista para la investigación y la formación de liderazgo sobre el crecimiento inteligente y cuestiones relacionadas con el uso de la tierra a nivel nacional e internacional.
Facultad seleccionada
- Apfel, Kenneth S. , ex comisionado de la Administración del Seguro Social de Estados Unidos .
- Besharov, Douglas , erudito conservador senior del American Enterprise Institute , ex director del Centro Nacional de Abuso y Negligencia Infantil de EE. UU. Y experto en reforma de la asistencia social.
- Alok Bhargava , econométrico que trabaja en cuestiones de políticas alimentarias y salud de la población en países desarrollados y en desarrollo.
- Daly, Herman , pionero en el campo de la economía ecológica y la teoría del estado estacionario , economista senior del Departamento de Medio Ambiente del Banco Mundial .
- Destler, IM (Mac) , miembro del Peterson Institute for International Economics y autoridad en política comercial de Estados Unidos.
- Duke, Elizabeth (Betty) , ex ejecutiva senior federal de carrera a cargo de programas para mejorar los procesos comerciales y los recursos humanos de la Administración de Alimentos y Medicamentos y el Departamento de Salud y Servicios Humanos de EE. UU .
- Fetter, Steve , ex decano de la escuela y subdirector (en general) de la Oficina de Política Científica y Tecnológica de la Casa Blanca .
- Foreman, Christopher , investigador senior no residente en Estudios de Gobernanza en Brookings Institution , investigador senior del Breakthrough Institute y experto en justicia ambiental y la política nacional de regulación de salud y seguridad.
- Gallagher, Nancy , directora asociada de Investigación en el Centro de Estudios Internacionales y de Seguridad de Maryland (CISSM) y ex directora ejecutiva delGrupo de Trabajo de la Organización del Tratado de Prohibición Completa de Ensayos Nucleares de la administración Clinton.
- Galston, William , exasesor de política interna de Bill Clinton y miembro principal de Brookings Institution
- Gansler, Jacques , ex Subsecretario de Defensa de Estados Unidos para Adquisiciones, Tecnología y Logística .
- Graham, Carol , investigadora principal de Brookings Institution y especialista en desarrollo internacional
- Grimm, Jr., Robert , primer profesor y director de un programa de filantropía y gestión sin fines de lucro, ex director del Center for Philanthropy and Nonprofit Leadership y ex director de investigación y desarrollo de políticas en la Corporation for National and Community Service (CNCS).
- Hultman, Nathan , subdirector asociado de energía y cambio climático en el Consejo de Calidad Ambiental de la Casa Blanca, miembro no residente de la Brookings Institution especializado en economía y desarrollo global, y director asociado del Instituto Conjunto de Investigación del Cambio Global , Laboratorio Nacional del Noroeste del Pacífico
- Reuter, Peter , fundador y ex director del Centro de Investigación de Políticas de Drogas de la Corporación RAND
- Schelling, Thomas , pionero en teoría de juegos y ganador del Premio Nobel de Economía 2005.
- Schick, Allen , miembro de la Brookings Institution y autoridad ampliamente reconocida en el presupuesto federal .
- Schwab, Susan , ex representante comercial de EE. UU. , Ex presidente y director ejecutivo de la University System of Maryland Foundation y ex decano de la Escuela de Políticas Públicas de la UMD.
- Steinbruner, John , autoridad ampliamente reconocida en control de armas, armas nucleares y política exterior rusa.
- Swagel, Phillip L. , ex subsecretario del Tesoro para Política Económica , jefe de gabinete y economista senior del Consejo de Asesores Económicos de la Casa Blanca, y economista del Fondo Monetario Internacional y la Junta de la Reserva Federal .
Referencias
enlaces externos
Coordenadas : 38 ° 58′58 ″ N 76 ° 56′50 ″ W / 38,98278 ° N 76,94722 ° W