Facultad de Agricultura y Recursos Naturales de la Universidad de Maryland - University of Maryland College of Agriculture and Natural Resources

Facultad de Agricultura y Recursos Naturales
Tipo Público
Establecido 1856
Decano Dr. Craig Beyrouty
Localización
College Park
,
Maryland
,
Estados Unidos
Instalaciones Suburbano
Sitio web http://www.agnr.umd.edu/

Historia

La historia de la Facultad de Agricultura y Recursos Naturales de la Universidad de Maryland es simplemente la historia de la propia Universidad. La Universidad de Maryland fue fundada en 1856 como Maryland Agricultural College. Charles Benedict Calvert gastó $ 21,000 para comprar 420 acres en College Park, Maryland , y ese mismo año fundó la universidad. La escuela abrió el 5 de octubre de 1859 con un total de 34 estudiantes. En 1864, la legislatura estatal lo designó como un colegio de concesión de tierras bajo la Ley Morrill de 1862 , que puso a disposición fondos federales. Al final de la Guerra Civil , la Universidad, después de haber sido fuertemente golpeada por problemas financieros y una disminución en la matrícula de estudiantes, se encontró en bancarrota. La legislatura estatal asumió la mitad de la propiedad de la escuela en 1866, lo que sacó a la universidad de la bancarrota y la convirtió, en parte, en una institución estatal. La matriculación aumentó lentamente en la Universidad y, durante los siguientes 26 años, Maryland se ganó la reputación de ser una institución de investigación sólida. La Estación Experimental Agrícola, financiada con fondos federales , se estableció en virtud de la Ley Hatch de 1887 , y las nuevas leyes estatales otorgaron a la universidad control reglamentario sobre varias áreas de la agricultura y la seguridad pública. La escuela ha crecido a lo largo de los años, agregando varios otros departamentos académicos. Sin embargo, sigue siendo una universidad con concesión de tierras y sigue teniendo una sólida facultad de agricultura y recursos naturales.

Departamentos y opciones

Economía agrícola y de recursos

  • Economía agrícola y de recursos
  • Administración de Empresas
  • Política medioambiental y de recursos
  • La producción de alimentos
  • Agricultura internacional
  • Proceso político

Ciencias animales y aviar

  • Ciencias animales y aviar
  • Cuidado y manejo de animales
  • Estudios Equinos
  • Manejo de animales de laboratorio
  • Medicina pre-veterinaria
  • Ciencias / Preprofesional
  • Biotecnología animal

Ciencias de las plantas y arquitectura del paisaje

  • Ciencia de las plantas
  • Horticultura y producción de cultivos
  • Gestión del paisaje
  • Ciencia de las plantas
  • Gestión de césped y campos de golf
  • Silvicultura urbana
  • Arquitectura del Paisaje
  • Ciencia y Tecnología Agrícola
  • Educación en Ciencias Agrícolas

Nutrición y ciencia de los alimentos

  • Nutrición y ciencia de los alimentos
  • Dietética
  • Ciencia de los Alimentos
  • Ciencia nutricional

Ciencia y Tecnología Ambiental

  • Ciencia y Tecnología Ambiental
  • Diseño y tecnología ecológica
  • Salud Ambiental
  • Ciencia del suelo y de las cuencas hidrográficas
  • Manejo de recursos naturales

Ciencias y políticas ambientales

  • Ciencias y políticas ambientales
  • Medio Ambiente y Agricultura
  • Economía ambiental
  • Restauración y Manejo Ambiental
  • Recursos de suelo, agua y tierra
  • Ecología y manejo de la vida silvestre

Instituto de Agricultura Aplicada

  • Un certificado de 2 años
  • Programas de manejo en: Campo de Golf, Césped, Agroindustria (Concentraciones en Agricultura Equina y Sostenible), Equino, Paisajismo, Horticultura Ornamental, Construcción de Campos de Golf, Manejo de Césped Deportivo.

Colegio Regional de Medicina Veterinaria de Virginia-Maryland

Programas de educación profesional

Clasificaciones

  • Entre las '15 mejores universidades ecológicas' - Grist Magazine
  • Agricultura y Economía de Recursos es el programa # 1 en Economía de Recursos y Medio Ambiente y # 3 en Economía Agrícola.
  • El Departamento de Agricultura y Economía de los Recursos ocupa el puesto número 3 en todo el mundo entre los departamentos académicos de economía agrícola según Research Papers in Economics (RePEc).

Más información

Organizaciones estudiantiles

Consejo Estudiantil de Agricultura y Recursos Naturales

El Consejo Estudiantil de Agricultura y Recursos Naturales es un grupo de estudiantes representantes de cada club de la universidad. Son responsables de coordinar la Fiesta de Otoño, el Día Ag y el Banquete AGNR. Todos los estudiantes son bienvenidos a participar.

Estudiantes Embajadores del Colegio de Agricultura y Recursos Naturales

Como embajadores, los estudiantes promueven el crecimiento, el desarrollo y la imagen de la Facultad de Agricultura y Recursos Naturales. Sirven como enlaces de comunicación entre estudiantes, profesores y la administración. Brindar apoyo y realizar las actividades seleccionadas del Colegio. También son modelos públicos para la Facultad de Agricultura y Recursos Naturales. Se invita a más de 20 estudiantes a representar a la universidad, según su rendimiento académico y su potencial de liderazgo.

Alpha Gamma Rho

Alpha Gamma Rho es una fraternidad social / profesional abierta a todos los hombres de la Facultad de Agricultura y Recursos Naturales, la Facultad de Ciencias Químicas y de la Vida y los hombres con antecedentes agrícolas.

La Fraternidad de Alpha Zeta, Capítulo de Maryland

Alpha Zeta es una fraternidad profesional compuesta por hombres y mujeres que persiguen campos educativos y / o profesionales en la agricultura. Es la fraternidad agrícola más antigua, fundada en 1897.

Club de cría de animales de la Universidad de Maryland

El Club de cría de animales ayuda a desarrollar futuros líderes, construir relaciones interpersonales sólidas y promover la industria de la agricultura animal. El grupo organiza viajes de campo a granjas de ganado ovino, porcino, lechero, vacuno y equino. También participan en el patrocinio de la feria ganadera en el Día de la Agricultura.

Club ecuestre

El Club Ecuestre está abierto a estudiantes de pregrado y posgrado, así como a profesores y personal. Los miembros del club participan en la equitación y el entrenamiento de los caballos en el campus, junto con su cuidado diario.

Club de alimentación y nutrición

FAN Club está diseñado para unir y apoyar a los estudiantes del Departamento de Nutrición y Ciencia de los Alimentos. Los miembros desarrollan habilidades de liderazgo, al mismo tiempo que reciben oportunidades educativas y profesionales. El grupo ayuda a las comunidades circundantes de Maryland a comprender la alimentación y la nutrición a través de los programas y actividades del club.

Club de tecnología alimentaria

El Club de Alimentos y Tecnología es parte de la Asociación de Estudiantes del Instituto Nacional de Tecnólogos de Alimentos. El club se esfuerza por mejorar el desarrollo profesional de los estudiantes, las habilidades de liderazgo y brindar a los miembros oportunidades profesionales. Algunas actividades incluyen: desarrollo de productos, College Bowl, competencia de trabajos de investigación de pregrado, recorridos por empresas locales y oradores invitados.

Sociedad Nacional de Gestión de Recursos

La sociedad NRMT da la bienvenida a todos los estudiantes interesados ​​en profesiones ambientales. El grupo participa en la plantación de árboles, limpieza de arroyos, campamentos, canotaje y presentando oradores invitados.

Asociación de Estudiantes de Posgrado en Ciencias Animales y Aviares

AASGSA participa en muchas actividades dentro de la universidad, para promover la interacción de los estudiantes graduados entre otros estudiantes, profesores y personal. Los eventos incluyen: Spaghetti Sizzler anual, Chili Cookoff y otros eventos sociales durante todo el año.

Sigma Alpha, Capítulo Beta Alpha

Sigma Alpha es una hermandad de mujeres profesional que promueve la agricultura a nivel local, estatal y nacional. El grupo enfatizó el desarrollo profesional, las amistades cercanas y los lazos con la comunidad griega circundante.

Club de Ciencias Veterinarias
El Club de Ciencias Veterinarias es un grupo de estudiantes que comparten interés en el campo de las ciencias veterinarias y es miembro oficial de la Asociación Americana de Medicina Pre-Veterinaria. El club trabaja para promover una mejor comprensión de las numerosas oportunidades en medicina veterinaria, actualizar a los estudiantes con la información más reciente sobre escuelas de veterinaria y compartir información sobre experiencias veterinarias y con animales.

Grupo medioambiental de College Park que promueve el activismo y el aprecio medioambiental
El CPEG es un grupo de estudiantes patrocinado por la Universidad de Maryland que promueve la conciencia medioambiental. El grupo está involucrado en servicios comunitarios, recreación y educación.

Collegiate 4-H
Collegiate 4-H es una organización que brinda a sus miembros un sentido de identidad en el campus, enriquece sus vidas a través de proyectos grupales y recreación, y desarrolla confianza y habilidades de liderazgo. Principalmente el capítulo aquí en la Universidad de Maryland, College Park proporciona liderazgo y organización al Club 4-H de College Park Clovers en combinación con el 4-H del condado de Prince George, al mismo tiempo que participa en una variedad de esfuerzos de recaudación de fondos. Dentro de nuestro club, hay oportunidades para viajar, incluida la Conferencia Regional del Noreste que se celebra cada otoño y la Conferencia Nacional Colegial que se celebra cada primavera. Collegiate 4-H está abierto a todos los estudiantes que deseen apoyar a los jóvenes y al programa 4-H. No es necesario tener experiencia previa en 4-H, solo tener interés en los ideales de 4-H y en servir a su comunidad.

MANRRS

El grupo trabaja para promover el avance académico y profesional de las minorías en agricultura y recursos naturales y ciencias relacionadas. Sus principales objetivos son: promover programas en agricultura, recursos naturales y ciencias afines en la Universidad y en la comunidad; atraer y retener diversos orígenes raciales y étnicos en los programas de AGNR; y brindar apoyo académico, social y profesional y oportunidades de establecer contactos para los estudiantes en los programas de agricultura, recursos naturales y ciencias relacionadas.

Más información

Investigar

  • Estación Experimental de Agricultura de Maryland
  • Complejo de invernadero de investigación
  • Centro de Política Agrícola y de Recursos Naturales
  • Centro de Políticas Alimentarias, Nutricionales y Agrícolas
  • Centro de Sistemas de Seguridad e Inocuidad Alimentaria
  • Centro Hughes de Agroecología
  • Centro Regional de Acuicultura del Noreste
  • Instituto Conjunto de Seguridad Alimentaria y Nutrición Aplicada

Más información

Centros de investigación y educación

  • Centro de Investigación y Educación de Maryland Central
  • Centro de investigación y educación de la costa este inferior
  • Centro de Investigación y Educación de Western Maryland
  • Centro de investigación y educación de Wye
  • Universidad de Maryland, Eastern Shore

Más información

Asociaciones con

USDA

La asociación de la Universidad de Maryland con el Departamento de Agricultura de los Estados Unidos comenzó en 1957, colaborando en áreas como la investigación de productos lácteos, agronomía, horticultura y biotecnología agrícola.

BARC

El Centro de Investigación Agrícola Henry A. Wallace Beltsville del USDA trabaja con la Universidad de Maryland en la investigación de la agricultura, el medio ambiente y los recursos naturales.

ÁFIDO

El Servicio de Inspección de Sanidad Animal y Vegetal, también parte del USDA, organiza el programa “Ag Discovery” con la Universidad de Maryland. El programa “Ag Discovery” es un programa de verano para estudiantes de secundaria, para aprender sobre carreras en agricultura.

Más información

Becas

La Facultad de Agricultura y Recursos Naturales de la Universidad de Maryland cuenta con una multitud de oportunidades de becas únicas para los estudiantes. El Colegio es también uno de los dos únicos colegios de la Universidad que cuenta con becas para los estudiantes que ingresan. La profundidad de las becas que se encuentran en la agricultura y los recursos naturales a menudo es posible debido al tremendo apoyo a los exalumnos y las donaciones.

Becas universitarias: 44

Becas externas: 56

Becas de la Universidad de Maryland: 12

Becas de viaje: 4

Estudiar en el extranjero y programas internacionales

Programas internacionales de agricultura y recursos naturales (IPAN) Se
inició en 1998 y se desarrolló para fomentar la investigación, la educación y la divulgación en todo el mundo. Los programas ayudan a otros países a mejorar su producción de cultivos, manejo de ganado y prácticas de conservación. A cambio, la Universidad y sus estudiantes obtienen valiosos conocimientos y experiencia de otros países y culturas en el extranjero.

Azerbaiyán : los estudios giran en torno a la restauración y renovación de los yacimientos petrolíferos locales y los sitios de eliminación de desechos sólidos. Las conferencias corresponderán con recorridos a destinos culturales e históricos locales, así como con un viaje de un día a otras ciudades.

China - En cooperación con la Base Panda de China, la Universidad de Maryland y Virginia Tech, los estudiantes viajaron a China para realizar una pasantía en la base de pandas de Chengdu. Los estudiantes estudian la ciencia reproductiva de los grandes pandas. Otras visitas involucran a la industria de la manzana y la cabra lechera.

Georgia : el trabajo en Georgia implica la publicación de libros de texto sobre agricultura sobre una variedad de temas. Estos incluyen la erosión hídrica de los suelos, los riesgos agrícolas, los seguros y la producción de forrajes y la alimentación del ganado. Los proyectos también incluyen la modernización del laboratorio; trabajar en el Centro de Extensión Establecido y modernizar el plan de estudios de medicina veterinaria.

India : estudiantes de la India han realizado prácticas en la facultad de Medicina Veterinaria de la Universidad de Maryland. En octubre de 2006, Dean Wei de la Facultad de Agricultura y Recursos Naturales, junto con funcionarios de IPAN, visitaron la Universidad Agrícola de Haryana. La visita fue un esfuerzo por crear asociaciones que se centren en los intercambios de profesores y estudiantes en medicina veterinaria, plantas, biotecnología y educación a distancia.

Rusia : los estudiantes tomarán un curso introductorio al ruso, trabajando codo con codo con los estudiantes rusos. También estudiarán la economía de la agricultura colectiva , visitarán operaciones agrícolas y ganaderas. Aprenda sobre la historia y la cultura con un recorrido por San Petersburgo.

Taiwán - En 2009, la Oficina de Representación Económica y Cultural de Taipei, en Washington, DC, firmó un acuerdo entre la Universidad Nacional de Taiwán y la Universidad de Tunghai, en Taiwán, y la Universidad de Maryland. El acuerdo dio paso a clases 'co-impartidas' sobre Nutrigenómica y Ciencias Ambientales. La clase se imparte a través de la Facultad de Agricultura y Recursos Naturales, y se planea extender el programa a otras áreas temáticas de Agricultura y a otras universidades de la Universidad de Maryland.

Turquía : se capacitó a 12 agentes de extensión turcos para mejorar sus habilidades en la educación de los agricultores. El objetivo era que el agente de extensión conociera la operación del agricultor, ofreciera una evaluación técnica y enseñara a los agricultores cómo resolver sus propios problemas durante las visitas a la finca.

Uzbekistán y Kazajstán : a partir de 2000, AGNR inició el proyecto de varios años para ayudar a desarrollar un servicio de extensión en Uzbekistán. Ayudar a los agricultores a trabajar de manera más eficiente y mejorar los desafíos de la economía rural mediante el desarrollo de una agricultura más sostenible.

Costa Rica : los estudiantes exploran el desarrollo agrícola de Costa Rica y los desafíos para mantener sus ecosistemas tropicales. Los estudiantes tienen la oportunidad de visitar granjas orgánicas. Los cursos incluyen conferencias y actividades como visitar un volcán activo, caminatas, un viaje a aguas termales y playas.

Francia - Los programas incluyen producción de cultivos animales y agroecología, viticultura y enología, gestión del paisaje, horticultura, agroindustria y turismo rural. Los estudiantes exploran la comida, la cultura y la historia francesas durante su estancia en el extranjero. Los estudiantes pasan parte de su tiempo en el aula, aprendiendo el idioma y la cultura. También viajan a visitas al sitio, excursiones y dos semanas de visitas turísticas organizadas.

Italia : los estudiantes estudian el paisaje y la cultura social del país. Comprender el aprecio que tiene la cultura italiana por su arquitectura histórica y los esfuerzos de los países para preservarla.

Perú : los estudiantes pasan tiempo en la ciudad capital de Lima y en la ciudad de Iquitos, una ciudad junto a la selva tropical. Después de las conferencias de la mañana, los estudiantes se embarcan en excursiones para explorar la selva tropical y los muchos usos prácticos de la vida vegetal que crece allí.

Extensión de la Universidad de Maryland

La Extensión de la Universidad de Maryland es un sistema de educación no formal a nivel estatal. Es un programa educativo que también brinda asistencia a los ciudadanos que necesitan ayuda con problemas agrícolas. El programa de Extensión de la Universidad de Maryland ayuda en las áreas de conservación de agua, programas de manejo de plagas, granjas lecheras, seguridad alimentaria, evaluación de la industria forestal y compostaje para reducir los desechos, solo por nombrar algunos. Está dirigido por la facultad de Agricultura y Recursos Naturales, VMRCVM y la Universidad de Maryland Eastern Shore. Algunos de sus programas incluyen: desarrollo juvenil 4-H; alimentación, nutrición y salud; y cultivos, animales de granja y viveros.

Alumni

George Demas, BS, 1980
Su trabajo para el Servicio de Conservación de Recursos Naturales en Maryland y Nueva Jersey condujo a la expansión del concepto de suelo y la revisión de la taxonomía de suelos del USDA.

Richard R. Arnold, MS Ciencias Marinas, Estuarinas y Ambientales, 1992
Mejor conocido por ser seleccionado como Especialista en Misiones - Educador por la NASA en mayo de 2004. En marzo de 2009 voló a bordo de la misión del transbordador espacial STS-119

Kwesi Ahwoi, certificado de posgrado, 1986
actual ministro de Alimentación y Agricultura de Ghana.

Peter Machado, BS 2006, MS 2008
Machado es un científico investigador en el centro Hershey Tech en Hershey, PA. Trabaja principalmente con nuevas tecnologías e ideas de productos emergentes con chocolate en el laboratorio.

Fred R. Shank Ph.D.
Director del Centro de Seguridad Alimentaria y Nutrición Aplicada de la FDA durante 10 años. Asesor principal del Comisionado de Asuntos Académicos Externos en enero de 1998. Recibió el Premio Babcock-Hard en 1994 y es autor de numerosos artículos y presentaciones sobre salud pública, nutrición y seguridad alimentaria.

Lester R. Brown MS 1959, LL.D. (Hon.) 1976

Fundó el Worldwatch Institute en 1974 y el Earth Policy Institute en 2001. En su vida ha sido autor o coautor de unos 50 libros, en más de 40 idiomas. Brown tiene 24 títulos honoríficos y es MacArthur Fellow. Algunos de los premios que ha recibido Brown son el Premio de las Naciones Unidas para el Medio Ambiente en 1987, el Premio Planeta Azul de Japón y el Premio Lindbergh 2009.

Robert F. Chandler Jr. Ph.D. 1934, D.Sc. (Hon.) 1957
En Filipinas, Chandler ayudó a establecer el Instituto Internacional de Investigación sobre el Arroz en 1959. Chandler, científico líder en el desarrollo de nuevas variedades de arroz, triplicó las cosechas. También recibió el Premio Mundial de la Alimentación 1988.

Mylo S. Downey BS 1927, MS 1940
Downey fue el director nacional de 4-H y desarrollador de programas de estilo 4-H en países de todo el mundo. También se desempeñó como consultor del Cuerpo de Paz y cofundador del International Farm Youth Exchange. En Maryland, estableció el Fondo de Becas Agrícolas de la Universidad de Maryland.

Geary Francis "Swede" Eppley BS 1920, MS 1926
Después de servir en la Primera Guerra Mundial, Eppley terminó su carrera universitaria y aceptó el puesto de profesor asistente de agronomía en 1922. Más tarde fue en el entrenador del equipo de atletismo de Maryland a dos campeonatos nacionales. Eppley ocupó el cargo de director y presidente de la facultad de atletismo. Fue el primer presidente de la Atlantic Coast Conference, además de cofundador de la conferencia. En la Segunda Guerra Mundial, Eppley recibió la Legión al Mérito. Se retiró de Maryland en 1964, después de desempeñarse como decano de hombres y director de actividades estudiantiles. El Centro de Recreación del Campus se nombra en su honor.

Albin Owings Kuhn BS 1938, Ph. D. 1948
En 1965, Albin Kuhn se desempeñó como vicepresidente y, finalmente, rector de los campus de la ciudad de Baltimore y de la Universidad del condado de Maryland. Durante este tiempo construyó nuevos edificios para la docencia y la investigación. Más tarde, Kuhn se convirtió en vicepresidente ejecutivo del Sistema Universitario de Maryland en 1979. Se jubiló en 1982, y ese año la UMBC nombró la Biblioteca y Galería Albin O. Kuhn en su honor.

William Woolford Skinner BS 1895, D.Sc. (Hon.) 1917
William Woolford Skinner trabajó para el Departamento de Agricultura de los Estados Unidos durante 40 años. Comenzó su carrera en 1904, investigando la composición mineral de las aguas subterráneas y superficiales en la Estación Experimental de Arizona. Skinner presidió un comité que estudiaba los efectos de la contaminación en la producción de ostras del río Potomac y la bahía de Chesapeake en 1910. De 1923 a 1941 fue miembro de la Junta de Regentes y fue presidente durante siete de esos años.

Más información

Referencias

enlaces externos

Coordenadas : 38 ° 59′30 ″ N 76 ° 56′27 ″ W  /  38,99167 ° N 76,94083 ° W  / 38.99167; -76.94083