El diario absolutamente verdadero de un indio a tiempo parcial -The Absolutely True Diary of a Part-Time Indian

El diario absolutamente verdadero de un indio a tiempo parcial
El diario absolutamente verdadero de un indio a tiempo parcial.jpg
Portada de la primera edición
Autor Sherman Alexie
Ilustrador Ellen Forney
Artista de portada Kirk Benshoff
País Estados Unidos
Idioma inglés
Género Ficción para adultos jóvenes
Editor Little, Brown y compañía
Fecha de publicación
 12 de septiembre de 2007
Tipo de medio Imprimir ( tapa dura y rústica )
Paginas 230
ISBN 978-0-316-01368-0
OCLC 154698238
Clase LC PZ7.A382 Ab 2007

The Absolutely True Diary of a Part-Time Indian es una novela narrativa en primera persona de Sherman Alexie , desde la perspectiva de unadolescente nativo americano , Arnold Spirit Jr., también conocido como "Junior", un prometedor dibujante de 14 años.. El libro trata sobre la vida de Junior en la reserva india de Spokane y su decisión de ir a unaescuela secundaria públicacasi exclusivamente para blancos fuera de la reserva. La novela gráfica incluye 65ilustraciones cómicas que ayudan a avanzar en la trama.

Aunque aclamado por la crítica, The Absolutely True Diary también ha sido objeto de controversia y ha aparecido constantemente en la lista anual de libros frecuentemente cuestionados desde 2008, convirtiéndose en el libro más cuestionado de 2010 a 2019. La controversia surge de la descripción del alcohol en la novela , pobreza , acoso escolar , violencia , sexualidad , blasfemias y difamaciones relacionadas con la homosexualidad y la discapacidad mental. Como resultado, docenas de escuelas lo han desafiado, y algunas escuelas han prohibido el libro en las bibliotecas escolares o su inclusión en los planes de estudio.

Trama

El libro sigue a Arnold Spirit Jr., de catorce años, también conocido como "Junior", que vive con su familia en la Reserva India Spokane cerca de Wellpinit, Washington . Se cuenta en forma de diario, desde el comienzo del año escolar hasta el comienzo del verano. Incluye tanto el registro escrito de Junior de su vida como sus dibujos animados, algunos de ellos comentando cómicamente sobre sus situaciones, y otros que representan más seriamente a personas importantes en su vida. El Diario Absolutamente Verdadero comienza presentando los defectos de nacimiento de Junior : nació con hidrocefalia y, por lo tanto, es pequeño para su edad y sufre convulsiones, problemas de visión, tartamudeo y ceceo. Como resultado, Junior siempre ha sido molestado por otras personas en la reserva. La familia de Junior es extremadamente pobre y tiene un acceso limitado a las oportunidades. Cuando el perro de Junior, Oscar, sufre un golpe de calor, su padre debe sacrificarlo (trágicamente, disparándole) porque no pueden permitirse llevarlo a un veterinario. El único amigo de Junior es su mejor amigo Rowdy, quien es abusado en casa y es conocido como un matón en la reserva. A pesar de su papel intimidante, Rowdy a menudo defiende a Junior y se unen al disfrutar de los cómics para niños.

El primer día de secundaria de Junior es fundamental para la trama de la novela. Cuando el Sr. P, su profesor de geometría, le pasa su libro de texto, ve el nombre de su madre en él y se da cuenta de la antigüedad que debe tener. Enfurecido y entristecido por el hecho de que la reserva es tan pobre que no puede pagar nuevos libros de texto, Junior lanza violentamente el libro, que golpea la cara del Sr. P, rompiéndole la nariz. Cuando visita a Junior en casa, el Sr. P convence a Junior de que se transfiera a Reardan High School, sintiendo un grado de precocidad en el joven adolescente. La ciudad de Reardan es mucho más rica que Wellpinit: Junior es el único indio en Reardan. Aunque la familia de Junior es pobre, y aunque la escuela está a 35 kilómetros de distancia y el transporte no es confiable, lo apoyan y hacen lo que pueden para que pueda permanecer en la nueva escuela. Rowdy, sin embargo, está molesto por la decisión de Junior de transferirse, y los que alguna vez fueron mejores amigos tienen muy poco contacto durante el año.

Junior se enamora de la chica blanca más popular de la escuela, Penélope, y se convierte en amigo de estudio de un estudiante inteligente llamado Gordy. Sus interacciones con los estudiantes blancos le dan una mejor perspectiva tanto de la cultura blanca como de la suya propia. Se da cuenta de lo más fuertes que son sus lazos familiares que los de sus compañeros blancos, y se da cuenta de que muchos de los padres blancos nunca asisten a los eventos escolares de sus hijos. Junior también se da cuenta de que los estudiantes blancos tienen reglas diferentes a aquellas con las que creció, lo cual es evidente cuando reacciona a un insulto del atleta estrella de la escuela, Roger, dándole un puñetazo en la cara. Junior lo golpeó, como se esperaba que hiciera en la reserva, y espera que Roger se venga. Pero Roger nunca lo hace; de hecho, Roger y sus amigos le muestran más respeto a Junior. Junior también se acerca a Penélope, lo que lo hace más popular entre las otras chicas de la escuela.

Roger sugiere que Junior haga una prueba para el equipo de baloncesto y, para sorpresa de Junior, ingresa al equipo universitario, lo que lo pone en contra de su antigua escuela, Wellpinit, y específicamente de Rowdy, quien es la estrella de primer año de Wellpinit y los ha llevado al primer lugar. Su primer partido le demuestra a Junior lo enojada que está la gente de la reserva con él por transferirse: cuando entra a la cancha, lo abuchean y lo insultan. Durante el juego, Rowdy le da un codazo a Junior en la cabeza y lo deja inconsciente y uno de los fanáticos lanza una moneda a Junior. Mientras sufre algunas lesiones por el juego, Junior y su entrenador se vuelven más cercanos cuando el entrenador le dice que admira el compromiso de Junior con el equipo. Más tarde, su abuela, a quien Junior admira más en la reserva, es atropellada y asesinada por un conductor ebrio. Después del funeral de su abuela, un amigo de la familia, Eugene, recibe un disparo en la cara de su amigo Bobby mientras está borracho después de pelear por el alcohol. Después de llorar y reflexionar sobre la muerte de sus seres queridos, Junior juega en el segundo partido de su equipo de baloncesto contra Wellpinit. Reardan gana y Junior puede bloquear a Rowdy. Junior se siente triunfante hasta que ve las caras de los jugadores de Wellpinit tras su derrota y recuerda las dificultades que afrontan en casa y su falta de ilusión de futuro; avergonzado, corre al vestuario, donde vomita y luego rompe a llorar. Más tarde, Junior recibe la noticia de la muerte de su hermana y su esposo, quienes murieron en un incendio en su remolque.

En el transcurso del año, Junior y su familia sufrieron muchas tragedias, muchas relacionadas con el abuso del alcohol. Estos eventos ponen a prueba el sentido de esperanza de Junior por un futuro mejor y lo hacen preguntarse sobre los aspectos más oscuros de la cultura de las reservas. Además, el protagonista se debate entre la necesidad de encajar en su nueva escuela totalmente blanca y aferrarse a su herencia india, lo que lo lleva a enfrentar críticas de su propia comunidad. A pesar de estos desafíos, también lo ayudan a ver cuánto lo aman su familia y sus nuevos amigos, y aprende a verse a sí mismo como indio y estadounidense. Mientras tanto, Rowdy se da cuenta de que Junior es el único nómada en la reserva, lo que lo convierte en un indio más "tradicional" que todos los demás en la ciudad. Al final, Junior y Rowdy se reconcilian mientras juegan baloncesto y deciden corresponder sin importar a dónde los lleve el futuro.

Fondo

Autor, Sherman Alexie , en el Festival del Libro de Texas en 2008

El diario absolutamente verdadero de un indio a tiempo parcial es semi-autobiográfico. La novela comenzó como una sección de las memorias de la familia de Sherman Alexie , pero después de la persistencia de un editor adulto joven, decidió usarla como base para su primera novela para adultos jóvenes. Sherman Alexie comentó: "Si tuviera que adivinar el porcentaje, sería aproximadamente un setenta y ocho por ciento cierto". Al igual que Arnold, Sherman Alexie creció en la Reserva Spokane en Wellpinit con un padre alcohólico. También nació con hidrocefalia , pero Alexie no tenía ningún impedimento en el habla. Alexie también fue objeto de burlas por sus gafas con montura de cuerno emitidas por el gobierno y sus compañeros de estudios lo apodaron "El Globo" debido a su cabeza gigante. Otra similitud entre Alexie y su personaje Arnold es que Alexie también dejó la reserva para asistir a la escuela secundaria en Reardan High , pero Alexie eligió ir a Reardan para lograr los créditos requeridos que necesitaba para ir a la universidad. Alexie se convirtió en la jugadora estrella del equipo de baloncesto de Reardan y fue la única india en el equipo además de la mascota del equipo de la escuela. La escena en la que Arnold descubre que está usando el mismo libro de texto que su madre hizo treinta años antes que él se basa en las propias experiencias de Alexie. La única diferencia con la vida de Alexie y la novela es que Alexie arrojó el libro contra la pared por ira y no golpeó a nadie como lo hizo Junior.

En sus propios escritos, Alexie se describe sin disculpas a sí mismo como "un poco mezclado, un poco extraño, no tradicional. Soy un niño rez que se ha vuelto urbano, y eso es sobre lo que escribo. Nunca pretendí ser de otra manera". "Un indio inteligente es una persona peligrosa", afirma Alexie en un ensayo personal, "[un indio inteligente] es ampliamente temido y ridiculizado tanto por los indios como por los no indígenas". Junior resume este tipo de experiencia cuando recibe una fuerte censura tanto de su comunidad tribal como de sus compañeros y maestros en su nueva escuela, Reardan. En la historia personal, la explicación continua de Alexie de su propia experiencia se refleja en la de Junior. Alexie recuerda: "Peleaba con mis compañeros de clase todos los días. Querían que me quedara callada cuando el maestro no indio me pedía respuestas ... [E] éramos niños indios de los que se esperaba que fueran estúpidos ... [N] o" se esperaba que fracasaran en el mundo no indio ". A través del éxito de Junior en Reardan y su comprensión de la vida en la reserva, Alexie representa una posibilidad para el éxito de los niños nativos americanos: al derrotar la expectativa de que está condenado al fracaso, Junior derrota lo que pensaba que no podía. Las reflexiones de Alexie demuestran una vez más que las experiencias de Junior son semiautobiográficas.

Caracteres

Agnes (Adams) Spirit (Madre de Junior)
Un Spokane India , Agnes ha vivido en la reserva toda su vida. Es una mala mentirosa, le gusta leer libros y sus hijos la consideran muy inteligente. Ella es una ex alcohólica y Junior la ve como una excéntrica: "Es una grabadora humana", explica Junior, "De verdad, mi mamá puede leer el periódico en quince minutos y decirme los resultados de béisbol, la ubicación de cada guerra, la último hombre en ganar la lotería, y la alta temperatura en Des Moines, Iowa ".
Arnold Spirit (Padre de Junior)
Un alcohólico, pero muy solidario. Aunque a veces desaparece, trata de cuidar a su familia y, a menudo, lleva a Junior a Reardan. Toca el piano, la guitarra y el saxofón. Podría haber sido un músico de jazz, con más tiempo y dinero.
Arnold Spirit Jr. También conocido como Junior
Arnold, apodado Junior, es un niño de catorce años que vive en la reserva india de Spokane . Le gusta jugar baloncesto y dibujar caricaturas en su tiempo libre. Junior y su familia, junto con los demás en la reserva, sienten los efectos diarios de la pobreza y las deficiencias financieras: a menudo no hay suficiente comida para comer en su casa o suficiente dinero para llenar el tanque de gasolina del automóvil, lo que lo obliga a hacer autostop. a la escuela o no ir en absoluto. Es increíblemente inteligente; se traslada de la escuela de la reserva a Reardan, donde casi todos los alumnos son blancos.
Entrenador
El entrenador del equipo de baloncesto de Reardan High School. A diferencia de los profesores que temen la asistencia de Junior a Reardan, el entrenador no presta atención a la carrera de Junior. Él apoya a Junior tanto dentro como fuera de la cancha. El entrenador se convierte en una figura paterna para Junior de muchas maneras, pero también se convierte en un amigo ejemplar, ayudando a Junior en los momentos difíciles para lidiar con jugar contra su reserva de casa. La novela nunca le da un nombre, ya que siempre se le conoce como entrenador.
Amanecer
Cuando Arnold Spirit tenía doce años, amaba a esta niña. Ella fue su primer enamoramiento. Pensó en Dawn cuando le dijo a Rowdy que amaba a Penelope.
Eugenio
El mejor amigo del padre de Junior. "Eugene era un buen tipo, y como un tío para mí, pero estaba borracho todo el tiempo", revela Junior. Se convierte en Técnico de Emergencias Médicas (EMT) para el servicio de ambulancia tribal y, por un breve tiempo, conduce un Indian Chief Roadmaster de 1946 . Eugene muere después de que su amigo cercano Bobby le disparara en la cara durante una disputa por el alcohol. Bobby se ahorca en la cárcel.
Gordy
Gordy es un estudiante que asiste a Reardan, usa anteojos y hace todo en nombre de la ciencia. Gordy siempre habla de una manera sofisticada y adecuada a lo largo de la novela. Es uno de los estudiantes más inteligentes de la escuela y eventualmente se convierte en el primer amigo real de Junior en Reardan. Gordy también ayuda a Junior con el trabajo escolar y fomenta su disfrute de la lectura de libros.
Espíritu de la abuela
Abuela de Junior. Ella es la fuente de consejo y apoyo de Junior, hasta que muere después de ser atropellada por un conductor ebrio mientras caminaba por el costado de la carretera en su camino a casa después de un powwow. Sus últimas palabras fueron "Perdónalo", lo que significaba que quería que su familia perdonara al conductor ebrio, Gerald, por golpearla y matarla. Irónicamente, nunca tomó una copa en su vida. También fue extremadamente tolerante y cariñosa con todas las personas. La abuela de Junior es su persona favorita en el mundo. "El último acto de mi abuela en la tierra fue un llamado al perdón, el amor y la tolerancia", recuerda Junior en la página 157.
María
Hermana de Junior. Mary tiene el pelo largo y es apodada "Mary Runs Away". Le gusta escribir historias románticas y Junior la considera "hermosa, fuerte y divertida". Ella era inteligente, pero no tenía las habilidades para conseguir un trabajo. Después de la secundaria, no fue a la universidad ni consiguió trabajo; en cambio, se mudó a Montana con su nuevo esposo que conoció en el casino de reservas. Mary y su nuevo esposo mueren de un incendio en su casa rodante después de que un asistente a la fiesta se olvidó de una olla de sopa hirviendo. Una cortina se deslizó sobre la placa calefactora y el remolque fue rápidamente engullido. A Junior le dijeron que Mary nunca se despertó porque estaba demasiado borracha.
Melinda
Trabaja en la oficina de Reardan High School. Ella tiene 50 años.
Sr. P

Profesora de geometría blanca de junior en Wellpinit High School. Fue mentor de Mary, la hermana mayor de Junior, y quiere ayudar a Junior a dejar la reserva. El Sr. P lamenta la forma en que trataba a sus alumnos cuando era más joven. Le habían enseñado a sacar a golpes al indio de los niños. Es bajo y calvo, e increíblemente distraído. A menudo se olvida de venir a la escuela, pero "no espera mucho de [sus alumnos]". Un importante punto de inflexión en el diario ' trama s se produce cuando junior lanza su libro de matemáticas en el Sr. P después de una realización de la pobreza de la reserva.

Penélope
El enamoramiento de Junior y buen amigo de Reardan High. Tiene el pelo rubio y Junior piensa que es muy atractiva. Le gusta ayudar a los demás, es bulímica y tiene un padre racista llamado Earl. Es popular y juega en el equipo de voleibol Reardan. Está obsesionada con dejar atrás el pequeño pueblo y viajar por el mundo. Inicialmente decide ser cercana a Junior, harta de la conformidad del pueblo; pero más cerca del final de la novela, ella no se convierta en la novia de Junior.
Roger
Roger es un deportista en Reardan High School. Al conocer a Junior, Roger usa insultos raciales para degradarlo, y eventualmente se vuelve tan racista que Junior toma represalias dándole un puñetazo en la cara. Contrariamente a las expectativas de Junior, Roger comienza a respetar a Junior y los dos se hacen amigos gradualmente. Además, Roger obtiene un papel como una especie de asesor y protector de Junior, ayudándolo ocasionalmente con dinero y otras veces con consejos.
Ruidoso
Rowdy es el mejor amigo de Junior. Es "largo, delgado y fuerte como una serpiente". A lo largo de la novela, el padre de Rowdy abusa de él, lo que lleva a su comportamiento de matón. Le gusta leer cómics, como Archie . Los cómics lo ayudan a escapar de los problemas del mundo real. Junior y Rowdy han sido los mejores amigos desde que eran pequeños, y Rowdy a menudo ha asumido el papel de protector de Junior. Sin embargo, cuando Junior deja la escuela de la reserva, Rowdy se siente traicionado por su mejor amigo y se convierte en el "archienemigo" de Junior durante la novela. Aunque Rowdy desarrolla un odio apasionado por Junior a través de la traición que sintió, eventualmente pueden superar su situación y volverse amigos al final de la novela.
Ted
Este multimillonario vino al funeral de Grandmother Spirits para devolver un traje de baile powwow. Pero no era un atuendo de los indios Spokane, así que se marchó.

Recepción

Reseñas

Bruce Barcott de The New York Times dijo en una reseña de 2007: "Desde hace 15 años, Sherman Alexie ha explorado la lucha por sobrevivir entre los molinos de los mundos indio y blanco. Lo ha hecho a través de varios personajes y géneros, pero The Absolutely El verdadero diario de un indio a tiempo parcial puede ser su mejor trabajo hasta el momento. Trabajar con la voz de un joven de 14 años obliga a Alexie a reducir todo a la acción y la emoción, para que la lectura se parezca más a escuchar a tu inteligente y divertido mejor amigo relata su día mientras espera después de la escuela para que lo lleve a casa ".

El New York Times opinó que esta fue "la primera incursión de Alexie en el género de los adultos jóvenes, y sólo le tomó un libro dominarlo". El San Francisco Chronicle lo elogió como "[un] gran libro lleno de dolor, pero afortunadamente, el dolor está lleno de alegría y humor".

Los revisores también comentaron sobre el tratamiento de Alexie de los problemas difíciles. Delia Santos, editora de la página civilrights.org , señaló: "Alexie fusiona palabras e imágenes para representar el difícil viaje que enfrentan muchos nativos americanos ... Aunque Junior es un adulto joven, debe enfrentar la realidad de vivir en la pobreza absoluta, sostiene con la discriminación de los que están fuera de la reserva, hacer frente a una comunidad y una familia devastadas y a menudo asesinadas por el alcoholismo, romper las barreras culturales en una escuela secundaria totalmente blanca y mantener la perseverancia necesaria para tener esperanza y trabajar por un futuro mejor ". Andrew Fersch, editor de Vail Daily , comentó, "la mayoría de la gente bloquea la mayor parte de su memoria adolescente, [mientras que] Alexie la abrazó con humor".

En otra reseña publicada en noviembre de 2016 por el sitio web Dakota Student , la autora Breanna Roen dice que nunca ha visto la forma en que este libro, El diario absolutamente verdadero de un indio a tiempo parcial , transmite tanta felicidad, amor y dolor. El trabajo de Alexie en esta novela no se puede comparar con otros libros de nativos americanos; es "un juego de pelota completamente diferente", afirma Roen. La reseña continúa afirmando que el tema de la identidad, el hogar, la raza, la pobreza, la tradición, la amistad, la esperanza y el éxito se ve a lo largo de todo el libro, dejando a los lectores al borde de sus asientos y con ganas de más. Roen dice que apenas podía dejar el libro y busca con avidez algo similar.

En la reseña "A Brave Life: The Real Struggles of a Native American Boy make an Uplifting Story" publicada en The Guardian , la autora Diane Samuels dice que el libro de Alexie tiene una "combinación de dibujos, frases concisas, sinceridad, tragedia, desesperación y esperanza ... [eso] hace que esto sea más que una lectura entretenida, más que una historia cautivadora sobre un niño indio de América del Norte que sale de un entorno pobre y sin salida sin perder su conexión con quién es y de dónde es . " En algunas áreas, Samuels critica la dependencia estilística de Alexie en las caricaturas. Sin embargo, continúa diciendo que en su mayor parte, Sherman Alexie tiene talento para capturar los detalles y la descripción general de una manera bien desarrollada y ágil. Samuels termina su reseña afirmando que: "Abrir este libro es como conocer a un amigo que nunca harías en tu vida real y recibir una parte de su mundo, interior y exterior. Es humano, auténtico y, sobre todo, es habla ".

En la reseña "Uso del diario absolutamente verdadero de un indio a tiempo parcial para enseñar sobre la formación racial", el profesor de la Universidad de Miami Kevin Talbert dice que Alexie eligió narrar la historia a través de los ojos de un joven de catorce años para transportar a sus lectores a "Espacios incómodos o incongruentes". Continúa diciendo que la escritura de la novela permite que los temas sobre las luchas de clase y raciales se entrelacen con las luchas más comunes de los adolescentes, como los deseos sexuales, el control de las hormonas y el manejo de las relaciones con amigos y familiares. Además, Talbert cree que, a diferencia de otras novelas para jóvenes adultos, este libro captura temas de raza y clase de una manera que llega a un público más amplio. El artículo también afirma que la narración de Junior en la novela envía un mensaje a la sociedad, "que los adolescentes tienen cosas importantes que decir, que tener catorce años importa".

Interpretación crítica

El Dr. Bryan Ripley Crandall, director del Proyecto de Escritura de Connecticut en la Universidad de Fairfield , postula en su ensayo crítico "Agregar una perspectiva de discapacidad al leer literatura adolescente: El diario absolutamente verdadero de un indio a tiempo parcial de Sherman Alexie " que el libro presenta un progreso vista de la discapacidad. Arnold tiene lo que él llama "agua en el cerebro", lo que correctamente se denominaría hidrocefalia. Crandall señala que Arnold nunca se detiene por su discapacidad, pero de hecho se ríe de sí mismo: "Con mis pies grandes y mi cuerpo de lápiz, me veía como una L mayúscula caminando por la calle". Según Crandall, las ilustraciones de Ellen Forney, que están destinadas a ser las caricaturas que dibuja Arnold, representan una nueva forma para que el narrador discapacitado se comunique con los lectores: "inician más interpretaciones y conversaciones sobre cómo los estudiantes perciben a otros que no son como ellos, especialmente las personas con discapacidad ". La hidrocefalia de Arnold no le impide convertirse en una estrella del baloncesto en su nueva escuela. Su discapacidad se desvanece como un dispositivo de la trama a medida que avanza el libro.

David Goldstein, en su artículo "Sacred Hoop Dreams: Basketball in the Work of Sherman Alexie", analiza la importancia del baloncesto en la novela. Sugiere que representa "las tensiones entre las formas de vida tradicionales y las realidades sociales contemporáneas". Según Goldstein, Junior / Arnold ve perder en el baloncesto como "perder en la vida". Los niños de Reardan son eternos ganadores por sus victorias en la cancha: "Esos niños fueron magníficos". Goldstein señala que el baloncesto también es un deporte de pobreza en Estados Unidos: "no cuesta prácticamente nada jugar, por lo que es apropiado para la reserva".

El artículo de Nerida Weyland, "Representaciones de la felicidad en la ficción cómica para adultos jóvenes: felices son los desdichados" describe cómo Junior / Arnold es un ejemplo del niño complejo y no inocente que se presenta a menudo en la literatura moderna para adultos jóvenes. Como se detalla en "No apto para grupos de edad: los escándalos de la literatura infantil" de Alyson Miller, la sociedad ha creado una "inocencia del niño idealizado"; El protagonista de Alexie es lo opuesto a esta figura.

Según Weyland, Alexie no sigue las reglas: el uso del humor en el libro está dirigido a "jerarquías de poder establecidas, ideologías sociales dominantes o temas considerados tabú". Weyland sugiere que el efecto descomunal de esta característica del libro se revela en la controversia que causó su publicación, ya que fue prohibida y cuestionada en las escuelas de todo el país. Weyland afirma que el libro de Alexie con ilustraciones de comedia negra de Forney explora temas de "tensión racial, violencia doméstica e injusticia social" de una manera nunca antes hecha. Como ejemplo, Alexie utiliza la anécdota de la matanza del perro de Junior, Oscar, para ampliar la idea de movilidad social, o la falta de ella: Junior afirma que entendió por qué había que matar al perro en lugar de llevarlo al veterinario, porque sus padres eran pobres y "venían de gente pobre que venía de gente pobre que venía de gente pobre, hasta los primeros pobres". Weyland observa cómo es probable que los lectores se sientan incómodos con que Junior / Arnold / Alexie tomen a la ligera temas de tanta importancia (racismo, pobreza, alcoholismo) mediante el uso de la comedia negra.

Premios

Alexie ganó tres premios importantes al "mejor año" por Diario , un premio semestral por libros escritos por y sobre nativos americanos y un premio de California que cubre anualmente los últimos cuatro años. Los premios se enumeran a continuación:

El diario también fue incluido en varias listas anuales, incluidas tres de la industria bibliotecaria de los Estados Unidos (sin incluir la prohibición).

Controversia

El diario absolutamente verdadero de un indio a tiempo parcial ha estado en el centro de muchas controversias debido a los temas y el contenido del libro, así como a su público objetivo de adultos jóvenes. El libro tiene tanto seguidores fervientes como manifestantes preocupados: "algunas personas pensaron que era el mejor libro de todos los tiempos, y algunas personas pensaron que era el libro más pervertido", dijo Shawn Tobin, superintendente de un distrito escolar de Georgia.

Censura

The Absolutely True Diary of a Part-Time Indian fue el libro más desafiado en los Estados Unidos de 2010 a 2019 y fue nombrado uno de los diez libros más desafiados en 2010 (2), 2011 (5), 2012 (2) , 2013 (3), 2014 (1), 2017 (2), 2018 (9) y 2020 (5). El libro ha sido cuestionado por las siguientes razones:

Municipio de Antioch, Illinois (2009)

Los padres locales se enteraron de las referencias del libro al alcoholismo, temas culturales delicados e insinuaciones sexuales: a principios de junio, siete padres de Antioch asistieron a una reunión de la Junta Escolar del Distrito 117 para solicitar que el libro fuera eliminado del plan de estudios. Sin embargo, la novela no fue prohibida en el plan de estudios de Antioch High School luego de la controversia. En lugar de ello, el Departamento de Inglés introdujo una opción alternativa para el verano de lectura-estudiantes que prefería leer John Hart 's río abajo se les permitió hacerlo.

Condado de Crook, Oregon (2009)

En Prineville, Oregon, un padre planteó objeciones a la junta escolar sobre cómo el libro contiene referencias a la masturbación y es generalmente inapropiado. En respuesta, el Distrito Escolar del Condado de Crook retiró temporalmente el libro de las aulas. Se mantuvo la eliminación, pero el libro permaneció disponible para los estudiantes en las bibliotecas escolares.

Stockton, Misuri (2010)

Un padre se quejó ante la Junta del Distrito Escolar de Stockton sobre la violencia, el lenguaje y el contenido sexual. La junta votó para prohibir el libro en las bibliotecas escolares. La decisión se votó varias veces, pero finalmente se mantuvo la prohibición.

Newcastle, Wyoming (2010)

En 2010, la escuela secundaria Newcastle de Wyoming intentó incluir el diario en su plan de estudios de inglés de octavo grado. Al principio, el distrito lo permitió bajo la premisa de que los niños a quienes no se les permitía leerlo traerían un papel firmado que les permitiera leer el libro alternativo Tangerine . Aproximadamente dos semanas después de que se hizo el anuncio a los estudiantes de octavo grado, la junta escolar prohibió enseñarlo en un plan de estudios, pero aún así lo permitió en la biblioteca para aquellos que desearan leerlo.

Helena, Montana (2011)

En 2011, un padre del distrito escolar de Helena se opuso al "lenguaje obsceno, vulgar y pornográfico" del libro. Sin embargo, el distrito escolar votó para retener el libro en las escuelas.

Richland, Washington (2011)

En 2011, un maestro de artes del lenguaje de noveno grado en la escuela secundaria pública de Richland puso a prueba el diario en su plan de estudios y, con la ayuda de sus alumnos, informó a la junta de la escuela sobre la inclusión del libro en un plan de estudios de la escuela secundaria. Se notificó con anticipación a los padres de los estudiantes de la clase que el maestro estaba interesado en el libro; como resultado, los padres pudieron optar por que sus estudiantes no leyeran la novela si así lo deseaban.

En junio de 2011, la junta escolar votó 3 o 2 para eliminar el libro de la escuela por completo. Los miembros de la junta no habían leído el libro, pero citaron el voto dividido del Comité de Materiales de Instrucción como la razón para prohibir la novela.

Los miembros de la junta se enteraron más tarde de que algunos miembros del Comité de Materiales de Instrucción no habían leído el libro, por lo que los miembros de la junta acordaron volver a votar, pero lo leyeron por sí mismos antes de la votación. El 11 de julio de 2011, la junta escolar votó 4 a 1 para revertir su decisión anterior.

Condado de Dade, Georgia (2012)

En 2012, el libro fue retirado de las bibliotecas escolares del condado de Dade y requirió listas de lectura de la escuela secundaria debido a quejas sobre "vulgaridad, racismo y contenido anticristiano".

Mattapoisett, Massachusetts (2012)

En 2012 en Old Rochester Regional Junior High School, el libro fue desafiado como una tarea de inglés de octavo grado, pero finalmente la escuela lo retuvo.

Condado de Union, Nueva Jersey (2012)

En 2012, el libro fue desafiado en las clases de inglés de noveno grado en Westfield High School por "material muy sensible en el libro que incluye extractos sobre la masturbación entre otras referencias sexuales explícitas, fomentando la pornografía, el racismo, la irreverencia religiosa y el lenguaje fuerte". Sin embargo, la junta escolar decidió conservar el libro como parte del plan de estudios.

Yakima, Washington (2013)

El diario de Sherman Alexie fue desafiado en su estado natal de Washington, a solo unas horas en automóvil de donde se desarrolla el trabajo semiautobiográfico. La disputa sobre la idoneidad del libro para estudiantes de secundaria tuvo lugar en el Distrito Escolar de West Valley en 2013. Específicamente, muchos padres afirmaron que el libro contiene contenido y lenguaje inapropiado y sexual que no son adecuados para estudiantes de secundaria.

Hasta el momento, se han registrado cuatro quejas oficiales sobre el libro. Como resultado, el libro de Alexie se retiró de las clases de décimo grado y se convirtió en literatura complementaria para los grados 11 y 12, en lugar de la lectura obligatoria.

Queens, Nueva York (2014)

Una escuela secundaria en Queens eliminó a Diary de la lectura obligatoria debido a las referencias a la masturbación, que la escuela consideró inapropiada para los estudiantes de secundaria.

Billings, Montana (2014)

El libro fue desafiado en la lista de lectura de décimo grado en Skyview High School, donde un padre se quejó: "Este libro, sorprendentemente, fue escrito por un nativo americano que refuerza todos los estereotipos negativos de su gente y lo hace desde lo crudo, obsceno, y el punto de vista sin filtrar de un alumno de noveno grado que crece en la reserva ". El libro no se eliminó de la lista de la escuela.

Condado de Jefferson, Virginia Occidental (2013)

Un padre del condado de Jefferson se quejó de la naturaleza gráfica de la novela, lo que provocó que el libro fuera retirado de todas las escuelas del condado.

Dulce hogar, Oregón (2014)

Algunos padres de estudiantes de una clase de inglés de Sweet Home Junior High expresaron su preocupación por el contenido del libro, específicamente la objetivación de mujeres y niñas. Las preocupaciones dieron lugar a que el libro fuera cuestionado oficialmente.

Distrito Escolar de West Ada, Idaho (2014)

En abril de 2014, Diary fue retirado de la lista de lectura complementaria del distrito Meridian después de una significativa desaprobación de los padres del tema de la novela. El libro había sido parte de su plan de estudios desde 2010. Los estudiantes protestaron para eliminar la prohibición, pero no tuvieron éxito.

Según las Bibliotecas de la Universidad de Marshall, en 2015 el texto fue prohibido en los textos obligatorios de los distritos escolares de Meridian (ID) debido a que los padres se quejan de que "habla de la masturbación, contiene blasfemias y ha sido visto como anticristiano".

Brunswick, Carolina del Norte (2014)

El 1 de julio de 2014, una abuela de Brunswick, Carolina del Norte, presentó una denuncia contra Diary en la escuela secundaria Cedar Grove. Dos semanas después, el Comité Asesor de Medios de la escuela se reunió y acordó por unanimidad mantener el libro en su plan de estudios porque el comité vio el valor en "la descripción realista del acoso y el racismo, así como la necesidad de tolerancia y conciencia de las diferencias culturales". La abuela, Frances Wood, apeló la decisión y se mantuvo firme en que "[este] libro no es moralmente aceptable ... Todo en él es degradante. No hay nada edificante en él".

Un año después, Wood desafió el libro una vez más, esta vez en West Brunswick High School. Wood perdió esta protesta contra el libro cuando el director de West Brunswick High School respondió unos días después que la política de la junta escolar del condado era que su decisión sobre un libro era válida para todas las escuelas del condado, y que esas decisiones no podían revisarse para dos años.

Highland Park, Texas (2015)

En 2015, el superintendente del Distrito Escolar Independiente de Highland Park suspendió el Diario de la lista de libros aprobados por la escuela. La suspensión fue muy breve y el superintendente restableció el libro poco después.

Hastings-On-Hudson, Nueva York (2020)

En 2020, el libro fue asignado a una clase de artes del idioma inglés de octavo grado en la escuela secundaria Farragut. Tras un pasaje que contenía la palabra N y la fornicación con un animal que se leía en voz alta en clase sin la preparación adecuada por parte del maestro, se informó que esto causó "daño psicológico" a un estudiante afroamericano y que los miembros de la comunidad escolar se sentían "incómodos y marginados al leer y discutir este libro ". Se decidió detener inmediatamente la discusión sobre el libro para evitar mayores daños. El libro será reevaluado por el departamento de inglés para su uso futuro.

Defensa de la novela

Alexie ha defendido la novela enfatizando las oportunidades positivas de aprendizaje que los lectores obtienen al exponerse a estos aspectos duros de la vida contemporánea. Describe su propia experiencia de adultos tratando de esconderlo y protegerlo del sufrimiento:

"Durante toda mi infancia, los aspirantes a salvadores intentaron rescatar a mis compañeros de la tribu. Querían rescatarme. Pero, incluso entonces, solo podía reírme de sus lugares comunes. En aquellos días, los conservadores culturales pensaban que KISS y Black Sabbath iban a impedir mi desarrollo moral. Querían protegerme del sexo cuando ya había sido violada. Querían protegerme del mal aunque un futuro asesino en serie ya había abusado de mí. Querían que profesara mi amor por Dios sin considerar que yo era hijo y nieto de hombres y mujeres que habían sido abusados ​​física y sexualmente por generaciones de clérigos ".

Alexie dijo que los estudiantes también pudieron conectar su historia con sus propias experiencias difíciles con "depresión, intento de suicidio, guerra de pandillas, abuso sexual y físico, padres ausentes, pobreza, racismo y problemas de aprendizaje". El lo notó:

"Todavía no he recibido una carta de un niño debilitado de alguna manera por la violencia doméstica, el abuso de drogas, el racismo, la pobreza, la sexualidad y el asesinato que contiene mi libro. Por el contrario, niños de diez años me han enviado cartas autobiográficas escritas en crayón, con dibujos inspirados en mi libro, que son tan oscuros, terroríficos y redentores como cualquier cosa que haya leído ".

Al libro se le atribuye haber abordado las experiencias y los problemas que enfrentan los estudiantes nativos americanos en el sistema de escuelas públicas.

Algunos incluso han discutido los méritos del libro y también han mencionado los riesgos de exponer a los niños a escenas más duras. En un ensayo sobre la censura, la autora de ficción para adultos jóvenes Raquel Rivera escribió:

"Es un libro excelente y resulta que tiene mucho material útil para un niño que entra en la adolescencia ... Pero hay una escena en Part-Time Indian en la que se cuenta una broma racista y el protagonista se ve obligado a pelear. Para mí , la broma no era más que una herramienta para impulsar la trama. En la historia está debidamente vencida y olvidada. Pero la broma se quedó con mi hijo, y siguió molesto por ella ".

Trauma histórico de los indios Spokane

La naturaleza autobiográfica de la novela refleja la lucha interna por la identidad que Alexie enfrentó cuando era niña. Sus experiencias personales luego se relacionan con la idea del trauma con el que viven las tribus nativas americanas mientras todavía luchan por equilibrar la asimilación con la identidad. Este fenómeno ha sido explorado y analizado desde la publicación de la novela.

Jan Johnson, profesora asistente clínica de literatura indígena americana y afroamericana en la Universidad de Idaho, utiliza la novela de Alexie para explorar la idea de marginación y opresión en las comunidades nativas americanas en su artículo, "Sanando la herida del alma". Johnson identifica la "herida del alma", el trauma profundamente arraigado que los nativos americanos han sufrido desde la colonización y con el que continúan luchando. Este término explica cómo la descripción consistente de los nativos americanos como sufrientes e indefensos se ha arraigado en su identidad. Johnson escribe: "Alexie siente que, como resultado de esta triste historia, el sufrimiento y el trauma son fundamentales para la experiencia de ser nativo americano. El sufrimiento incesante alcanza un estatus epistemológico". Johnson usa la novela para ilustrar sus pensamientos sobre el futuro de la cultura nativa americana. Los indios Spokane, y tribus como ellos, enfrentan el trauma de buscar una identidad en un mundo que intenta envolver la propia cultura. Johnson argumenta que Alexie usa Diary para representar el potencial de curar los traumas que las tribus nativas americanas han enfrentado a lo largo de la historia.

En Sherman Alexie, A Collection of Critical Essays , los críticos Jeff Burglund y Jan Roush interpretan la definición de Jan Johnson de la herida del alma como "sufrimiento intergeneracional". En las páginas 10 y 11 del Diario , Alexie profundiza en el concepto de pobreza generacional cuando revela que la familia de Junior es demasiado pobre para cuidar al perro enfermo de la familia: "Mis padres vinieron de gente pobre que vino de gente pobre que vino de gente pobre , todo el camino de regreso a los primeros pobres ", escribe. Junior está "herido", lo que Alexie muestra a través del padre alcohólico de Junior, su hermana equivocada y su derrotadora vida social. A través de Diary , Alexie tiene como objetivo hacer una declaración más amplia sobre la necesidad de cambio tanto en la estructura interna como en la percepción externa de las comunidades nativas americanas en los Estados Unidos. Colón y sus hombres colonizaron la nueva tierra que encontraron de maneras horribles que disminuyeron a los nativos de todo lo que tenían. Las violentas invasiones de Colón y su tripulación dejaron a los indios sin nada que llamar suyo. La tierra sagrada, los animales, las plantas y los parientes se perdieron durante la época de lo que Maria Yellow Brave Heart y Lemyra DeBruyn llamaron el "Holocausto indio americano". A los que tuvieron la suerte de sobrevivir, les lavaron el cerebro de todo lo que sabían, y se vieron obligados a creer y seguir las prácticas religiosas de la fe cristiana a pesar de que no era en lo que creían. Los indios también se vieron obligados a mudarse y a vivir. dejarlo todo, lo que provocó que muchos de ellos murieran por enfermedad o condiciones insoportables en las que tuvieron que caminar. Algunos pueblos indígenas aún se ven afectados por este trauma. Muchos argumentan que el "dolor histórico no resuelto" es la causa de las altas tasas de criminalidad y los problemas de salud mental entre los nativos americanos de hoy. Maria Yellow Horse Brave Heart y Lemyra DeBruyn explican el significado de "dolor histórico privado de derechos" y cómo los estadounidenses lo pasan por alto. Los indígenas estadounidenses están experimentando un dolor privado de sus derechos por la forma en que este grupo de personas era y sigue siendo visto como salvaje, sin emociones y sin el derecho o la razón para llorar y llorar.

Literatura multicultural

Hay muchos argumentos que explican por qué El diario absolutamente verdadero de un indio a tiempo parcial es un ejemplo de literatura multicultural. Recientemente se publicó un libro de texto llamado Sherman Alexie in the Classroom para ayudar a los maestros y educadores a explorar cómo los textos multiculturales pueden afectar el resultado del aprendizaje de los estudiantes, especialmente para los nativos americanos en los tiempos modernos. Este texto explora el significado y el mensaje detrás de las obras de Sherman Alexie, incluyendo poesía, novelas, tiras de películas y mucho más.

The Absolutely True Diary of a Part-Time Indian es un texto multicultural que muchos profesores de inglés utilizan para educar a sus estudiantes sobre la herencia nativa americana. El propio autor, Alexie, es de la herencia de Spokane y, como resultado, utiliza sus propios antecedentes y experiencias personales para escribir esta novela específica en un formato semiautobiográfico. Los maestros se refieren al libro de texto, Sherman Alexie in the Classroom , para afirmar que el libro brinda la oportunidad de educar a los estudiantes no nativos americanos para que "superen su culpa blanca y desarrollen perspectivas antirracistas".

En una entrevista, Alexie declaró que, "La audiencia principal son mujeres blancas con educación universitaria, por lo que es quien lee todo. Si quieres hablar sobre una indicación de eso, ciertamente este libro está dirigido a adultos jóvenes, pero yo estaba en la convención de la Asociación Estadounidense de Bibliotecas en DC hace un par de semanas, y había alrededor de 15,000 bibliotecarios allí y el 99 por ciento de ellos eran mujeres blancas, así que ... Gracias a Dios ... parecen ser las personas más dispuestas a ignorar las barreras y límites y llegar a través, así que esa es mi audiencia en realidad. En este libro, específicamente, realmente espero que llegue a muchos niños nativos, sin duda, pero también a niños pobres de cualquier tipo que se sientan atrapados por las circunstancias, por la cultura , con bajas expectativas, espero que les ayude a salir ".

Alexie también quiere que su "literatura se refiera a la vida cotidiana de los indios. [Él] cree [s] que la mayoría de la literatura nativa americana está tan obsesionada con la naturaleza que [no] cree que tenga ningún propósito útil". Alexis fue citado diciendo: "Hay un niño ahí fuera, un niño o una niña que será ese gran escritor, y con suerte verán lo que hago y se inspirarán con eso".

Además, los textos de Alexie animan a los educadores a iniciar debates en sus aulas sobre la cultura nativa americana en su conjunto. Existen muchos estereotipos de nativos americanos en los Estados Unidos; por lo tanto, muchas personas tienen puntos de vista erróneos sobre cómo son las vidas de los nativos americanos modernos. El maestro de inglés de los grados 11 y 12, Bryan Ripley Crandall, cree que aprender sobre diferentes antecedentes culturales crea un ambiente de aprendizaje diverso. Crandall también afirma que la narrativa de los nativos americanos del libro de Alexie es una forma de darles a los estudiantes de minorías acceso a sus propios antecedentes y herencia dentro de la educación estadounidense. Por lo tanto, la literatura multicultural de Alexie de The Absolutely True Diary of a Part-Time Indian ofrece una perspectiva ampliada de la vida cotidiana de los nativos americanos que viven en la reserva en el mundo actual.

Medios de comunicación

Audio libro

El propio autor Sherman Alexie narra el audiolibro de The Absolutely True Diary Of A Part-Time Indian , que ha ganado muchos premios por la creación de una voz idiosincrásica en primera persona. "Alexie es la elección perfecta para leer su propia historia", señala la crítica Kristi Jemtegaard. Alexie es capaz de transmitir los mensajes que las caricaturas, caricaturas y bocetos que faltan revelan en el texto impreso. Alexie, que tiene experiencia como orador , ganó el premio del Campeonato Mundial de Peso Pesado de Circo de Poesía de Taos tres años seguidos por su virtuosismo oratorio.

Adaptación cinematográfica

Según The Hollywood Reporter , en diciembre de 2016, Fox 2000 Pictures adquirió los derechos para producir The Absolutely True Diary of a Part-Time Indian . El equipo de producción está formado por Hugh Jackman, Wyck Godfrey, Isaac Klausner y Lauren Shuler Donner. La película se encuentra actualmente en desarrollo y aún no se ha anunciado una fecha de lanzamiento establecida.

Referencias

El diario absolutamente verdadero

Otro

enlaces externos