Estímulo (psicología) - Stimulus (psychology)

En psicología , un estímulo es cualquier objeto o evento que provoca una respuesta sensorial o conductual en un organismo.

  • En psicología perceptiva , un estímulo es un cambio de energía (p. Ej., Luz o sonido) que es registrado por los sentidos (p. Ej., Visión, oído, gusto, etc.) y constituye la base de la percepción .
  • En psicología del comportamiento (es decir, condicionamiento clásico y operante ), un estímulo constituye la base del comportamiento . En este contexto, se distingue entre el estímulo distal (el objeto externo percibido) y el estímulo proximal (la estimulación de los órganos sensoriales).
  • En psicología experimental , un estímulo es el evento u objeto al que se mide una respuesta. Por tanto, no todo lo que se presenta a los participantes califica como estímulo. Por ejemplo, una marca en forma de cruz en el centro de una pantalla no se dice que sea un estímulo, porque simplemente sirve para centrar la mirada de los participantes en la pantalla. Además, es poco común referirse a eventos más largos (por ejemplo, la prueba de estrés social de Trier ) como un estímulo, incluso si se mide una respuesta a tal evento.

Historia

El estudio del estímulo en psicología comenzó con experimentos en el siglo XVIII. En la segunda mitad del siglo XIX, el término Estímulo se acuñó en psicofísica al definir el campo como el "estudio científico de la relación entre estímulo y sensación ". Esto puede haber llevado a James J. Gibson a concluir que "cualquier cosa que un experimentador pudiera controlar y aplicar a un observador podría considerarse un estímulo" en los primeros estudios psicológicos con humanos, mientras que, aproximadamente al mismo tiempo, el término estímulo describía cualquier cosa. provocando un reflejo en la investigación con animales.

Psicología del comportamiento

El concepto de estímulo fue esencial para el conductismo y las teorías del comportamiento de BF Skinner e Ivan Pavlov en particular. Dentro de tal marco se han distinguido varios tipos de estímulos (ver también condicionamiento clásico ):

Experimento del perro de Pavlov

En la teoría del condicionamiento clásico , el estímulo incondicionado (EE. UU.) Es un estímulo que desencadena incondicionalmente una respuesta no condicionada (UR), mientras que el estímulo condicionado (CS) es un estímulo originalmente irrelevante que desencadena una respuesta condicionada (CR). El experimento del perro de Ivan Pavlov es un experimento bien conocido que interpreta completamente estos términos. El estímulo incondicionado es la comida del perro que naturalmente causaría salivación, que es una respuesta incondicionada. Pavlov luego entrenó al perro tocando la campana cada vez antes de la comida. El estímulo condicionado es la campana que suena después del entrenamiento, lo que provoca la salivación como respuesta condicionada.

Además, un estímulo provocador se definió como un estímulo que precede a una determinada conducta y, por tanto, provoca una respuesta. Por el contrario, un estímulo discriminativo aumenta la probabilidad de que se produzca una respuesta, pero no necesariamente provoca la respuesta. Un estímulo de refuerzo generalmente denota un estímulo entregado después de que la respuesta ya ha ocurrido; en los experimentos psicológicos, a menudo se administraba a propósito para reforzar el comportamiento. Se consideró que los estímulos emocionales no provocaban una respuesta. En cambio, se pensó que modificaban la fuerza o el vigor con el que se lleva a cabo un comportamiento.

Ver también

Referencias