Pequeño curso privado en línea - Small private online course
Un curso en línea privado pequeño ( SPOC ) se refiere a una versión de un MOOC ( curso en línea abierto masivo ) que se usa localmente con estudiantes en el campus. El profesor Armando Fox de la Universidad de California en Berkeley acuñó la palabra en 2013 para referirse a una instancia localizada de un curso MOOC que estaba en uso en un contexto de empresa a empresa. En este sentido, los SPOC están enfocados en ciertos grupos de estudiantes, que están calificados para tomar el curso y listos para interactuar con otros a lo largo del proceso de aprendizaje. Aunque la mayoría de las instituciones aún no otorgan el reconocimiento formal de los SPOC, Robert Lue, que dirige HarvardX, el brazo digital de la universidad, dice que es cada vez más probable que universidades prestigiosas comiencen a crear SPOC para créditos de cursos.
Uso en el aprendizaje combinado / invertido en el aula
Los SPOC respaldan el aprendizaje combinado y el aprendizaje en el aula invertida , que combinan de diversas formas los recursos y la tecnología en línea con el compromiso personal entre profesores y estudiantes. Los primeros resultados de la investigación apuntan a una mejora en el aprendizaje y los resultados de los estudiantes utilizando estos enfoques.
En la primavera de 2013, edX y MITx pusieron a prueba dos implementaciones de aula combinada de 6.00x, Introducción a la informática y programación en Bunker Hill y Mass Bay Community Colleges . El programa fue financiado como parte de una subvención de la Fundación Bill y Melinda Gates . Los estudiantes inscritos en los cursos piloto completaron los mismos exámenes que los estudiantes MOOC 6.00x y obtuvieron un promedio de 10 puntos más alto que sus pares MOOC.
Cuando se implementa un SPOC en una institución, junto con los estudiantes, el profesorado determina qué características y contenido del curso utilizar. Esto puede incluir video conferencias, evaluaciones (con retroalimentación inmediata), laboratorios interactivos (con retroalimentación inmediata) y foros de discusión utilizados en los MOOC. El uso de la tecnología MOOC permite a los profesores organizar su tiempo con los estudiantes de diferentes maneras, como permitir más tiempo en clase para el trabajo basado en proyectos en lugar de calificar tareas o preparar conferencias. Los SPOC se han análogo a los "libros de texto de la próxima generación", al permitir que los profesores decidan cómo utilizar algunas o todas las partes del SPOC. En un SPOC como en un MOOC, los estudiantes suelen acceder al contenido interactivo a su propio ritmo. Los profesores establecen su propia escala de calificación.
Los colegios y universidades pueden crear SPOC o licenciarlos. En el último caso, un SPOC podría brindarle al instructor la oportunidad de entregar el material directamente a los estudiantes utilizando un video entregado por otro experto, en lugar de asignar un artículo para leer. La Universidad de Harvard anunció SPOC para su plan de estudios en el otoño de 2013. A diferencia de los MOOC, los SPOC tienen una matrícula limitada y, a menudo, se utilizan como parte de un curso para obtener crédito.