Diseño de aprendizaje simple 2.0 - Simple learning design 2.0
Simple Learning Design 2.0 (SLD 2.0) es una especificación de diseño de aprendizaje propuesta por Durand y Downes del Consejo Nacional de Investigación de Canadá en 2009. SLD 2.0 está diseñado para que los desarrolladores lo implementen fácilmente en una aplicación comercial de aprendizaje electrónico. La intención detrás de SLD 2.0 era proponer una especificación con un buen equilibrio entre su expresividad y la simplicidad de su implementación; todas las funciones que podrían haberse considerado demasiado complejas de implementar se evitaron sistemáticamente ". SLD 2.0 se puede utilizar como un complemento de IMS Common Cartridge , respetando y reutilizando las funciones de IMS-CC . Para implementar la especificación, se dispone de un esquema XML online ( aquí ) y explicado en el documento de vinculación XML .