Sarva Shiksha Abhiyan - Sarva Shiksha Abhiyan

Sarva Shiksha Abhiyan ( hindi : सर्व शिक्षा अभियान, inglés : Movimiento de Educación para Todos ), o SSA , es un programa del gobierno indio destinado a la universalización de la [educación primaria]] "en un plazo determinado", la 86ª Enmienda de la Constitución. de la India, haciendo de la educación gratuita y obligatoria para los niños de entre 6 y 14 años (se calcula que en 2001 había 206 millones de niños) un derecho fundamental (artículo 21A). El programa fue iniciado por el ex primer ministro indio Atal Bihari Vajpayee . Su objetivo es educar a todos los niños de entre 6 y 14 años para 2010. Sin embargo, el límite de tiempo se ha adelantado indefinidamente.

== Historia Es un programa de intervención , se inició en 2002 y la SSA está en funcionamiento desde 2000-2001. Sin embargo, sus raíces se remontan a 1993-1994, cuando se lanzó el Programa Distrital de Educación Primaria (DPEP), con el objetivo de lograr el objetivo de la educación primaria universal. DPEP, en varias fases, cubrió 272 distritos en 18 estados del país. El gasto del programa fue compartido por el Gobierno Central (85%) y los Gobiernos de los Estados (15%). La parte central fue financiada por una serie de agencias externas, incluido el Banco Mundial , el Departamento de Desarrollo Internacional (DFID) y UNICEF . Para 2001, se habían comprometido más de $ 1500 millones para el programa y 50 millones de niños estaban cubiertos en su ámbito. En una evaluación de impacto de la Fase I de DPEP, los autores concluyeron que su impacto neto en los niños de minorías fue impresionante, mientras que había poca evidencia de algún impacto en la matriculación de niñas. Sin embargo, llegaron a la conclusión de que la inversión en DPEP no fue un desperdicio, porque introdujo un nuevo enfoque para las intervenciones de la escuela primaria en la India.

La Ley de Derecho a la Educación (RTE) entró en vigor el 1 de abril de 2010. Algunos educadores y formuladores de políticas creen que, con la aprobación de esta ley, la SSA ha adquirido la fuerza legal necesaria para su implementación.

Fondos

Su desembolso inicial fue de ₹ 7,000 crore y en 2011-12, el gobierno de la India asignó ₹ 21,000 crore (US $ 2,8 mil millones) para este proyecto, un aumento del 40 por ciento con respecto al año anterior. Muchas personas y la confianza también han contribuido y, a medida que el programa se hizo más popular, los fondos también crecieron.

Características

Sarva Shiksha Abhiyan (SSA) es un programa de Educación Primaria Universal. Este programa también es un intento de brindar una oportunidad para mejorar las capacidades humanas de todos los niños mediante la provisión de una educación de calidad de propiedad de la comunidad en un modo de misión. Es una respuesta a la demanda de educación básica de calidad en todo el país. El poema "School Chalen Hum" fue escrito por Mehboob para promover el programa Sarva Shiksha Abhiyan (SSA).

Padhe Bharat Badhe Bharat

Padhe Bharat Badhe Bharat es un subprograma nacional de Sarva Shiksha Abhiyan . Los niños que no saben leer en la educación temprana se quedan atrás en otras materias. El programa está diseñado para mejorar el programa integral de lectura, escritura y matemáticas tempranas para niños en las Clases I y II. En el marco de este programa, se aprobaron a los Estados ₹ 762 crore (US $ 100 millones). El programa no solo proporcionará un entorno rico en impresos, distribución oportuna de libros, sino que también incluirá un nuevo sistema de evaluación y tutoría de maestros. La SSA ha estado operativa desde 2000-2001 para proporcionar una variedad de intervenciones para el acceso universal y la retención, cerrar las brechas de género y categoría social en la educación primaria y mejorar la calidad del aprendizaje. Las intervenciones de la SSA incluyen, entre otras cosas, la apertura de nuevas escuelas e instalaciones escolares alternativas, la construcción de escuelas y aulas adicionales, baños y agua potable, suministro para maestros, capacitación en servicio para maestros regulares y apoyo de recursos académicos, libros de texto y uniformes gratuitos y apoyo para mejorar el rendimiento del aprendizaje. niveles / resultado. Con la aprobación de la Ley RTE, se han incorporado cambios en el enfoque, las estrategias y las normas de la SSA. Los cambios abarcan la visión y el enfoque de la educación primaria, guiados por los siguientes principios: Visión holística de la educación, tal como se interpreta en el Marco Curricular Nacional 2005, con implicaciones para una renovación sistémica de todo el contenido y proceso de la educación con implicaciones significativas para el currículo. , formación del profesorado, planificación y gestión de la educación. Equidad, que significa no solo la igualdad de oportunidades, sino también la creación de condiciones en las que los sectores desfavorecidos de la sociedad (niños de SC, ST , minoría musulmana , trabajadores agrícolas sin tierra y niños con necesidades especiales, etc.) puedan aprovechar la oportunidad. El acceso, no debe limitarse a garantizar que una escuela sea accesible para todos los niños dentro de una distancia específica, sino que implica una comprensión de las necesidades educativas y la situación de las categorías tradicionalmente excluidas: el SC, el ST y otros sectores de los grupos más desfavorecidos, el musulmán. minorías, niñas en general y niños con necesidades especiales. Preocupación por el género, que implica no sólo un esfuerzo por permitir que las niñas sigan el ritmo de los niños, sino también para ver la educación en la perspectiva que se detalla en la Política Nacional de Educación 1986/92; es decir, una intervención decisiva para lograr un cambio básico en la condición de la mujer. Centralidad del maestro, para motivarlos a innovar y crear una cultura en el aula, y más allá del aula, que pueda producir un entorno inclusivo para los niños, especialmente para las niñas de entornos oprimidos y marginados. La compulsión moral se impone a través de la Ley RTE a los padres, maestros, administradores educativos y otras partes interesadas, en lugar de cambiar el énfasis en los procesos punitivos. Un sistema convergente e integrado de gestión educativa es un requisito previo para la implementación de la ley RTE. Todos los estados deben moverse en esa dirección lo más rápidamente posible

Brindar educación primaria de calidad que incluya habilidades para la vida con un enfoque especial en la educación de niñas y niños con necesidades especiales, así como educación informática.

Integración

En 2018, Sarva Shiksha Abhiyan junto con Rashtriya Madhyamik Shiksha Abhiyan se lanzaron para formar Samagra Shiksha Abhiyan .

Referencias

enlaces externos

• Página web oficial
• Sarva Shiksha Abhiyan