Necesitar - Need

Una necesidad es algo necesario para que un organismo viva una vida sana . Las necesidades se distinguen de los deseos . En el caso de una necesidad, una deficiencia provoca un claro resultado adverso: una disfunción o la muerte. En otras palabras, una necesidad es algo que se requiere para una vida segura, estable y saludable (por ejemplo , aire , agua , comida , tierra , refugio ) mientras que un deseo es un deseo, anhelo o aspiración. Cuando las necesidades o los deseos están respaldados por el poder adquisitivo , tienen el potencial de convertirse en demandas económicas .

Las necesidades básicas como el aire, el agua, los alimentos y la protección de los peligros ambientales son necesarias para que un organismo viva. Además de las necesidades básicas, los seres humanos también tienen necesidades de naturaleza social o societaria, como la necesidad humana de socializar o pertenecer a una unidad o grupo familiar. Las necesidades pueden ser objetivas y físicas , como la alimentación, o psíquicas y subjetivas , como la autoestima .

Las necesidades y los deseos son un asunto de interés y forman un sustrato común para los campos de la filosofía , la biología , la psicología , las ciencias sociales , la economía , el marketing y la política .

Definición psicológica

Para la mayoría de los psicólogos, la necesidad es una característica psicológica que impulsa a un organismo a actuar hacia una meta, dando propósito y dirección a la conducta.

Jerarquía de necesidades de Maslow

El modelo académico de necesidades más conocido fue propuesto por el psicólogo Abraham Maslow en 1943. Su teoría proponía que las personas tienen una jerarquía de necesidades psicológicas, que van desde necesidades fisiológicas básicas o de orden inferior, como alimentos, agua y seguridad (por ejemplo, refugio ) hasta las necesidades de orden superior, como la autorrealización. Las personas tienden a gastar la mayor parte de sus recursos (tiempo, energía y finanzas) tratando de satisfacer estos elementos básicos antes de que las necesidades de orden superior de pertenencia, estima y autorrealización se vuelvan significativas. El enfoque de Maslow es un modelo generalizado para comprender las motivaciones humanas en una amplia variedad de contextos, pero debe adaptarse a contextos específicos. Aunque intuitivamente atractivo, el modelo de Maslow ha sido difícil de poner en práctica experimentalmente. Fue desarrollado aún más por Clayton Alderfer .

El estudio académico de las necesidades, que estaba en su apogeo en la década de 1950, recibe menos atención entre los psicólogos en la actualidad. Una excepción involucra el trabajo de Richard Sennett sobre la importancia del respeto .

Una dificultad con una teoría psicológica de las necesidades es que las concepciones de "necesidad" pueden variar radicalmente entre diferentes culturas o entre diferentes partes de la misma sociedad. Para una teoría psicológica de la necesidad humana, una que se encuentre compatible con la teoría de Doyal / Gough, consulte la teoría de la autodeterminación .

Definición de Doyal y Gough

Una segunda visión de la necesidad se presenta en el trabajo del profesor de economía política Ian Gough, quien ha publicado sobre el tema de las necesidades humanas en el contexto de la asistencia social proporcionada por el estado de bienestar . Junto con el profesor de ética médica Len Doyal , publicó A Theory of Human Need en 1991.

Su visión va más allá del énfasis en la psicología: podría decirse que las necesidades de un individuo representan "los costos de ser humano" dentro de la sociedad. Una persona que no tiene sus necesidades satisfechas, es decir, una persona "necesitada", funcionará mal en la sociedad.

En opinión de Gough y Doyal, toda persona tiene un interés objetivo en evitar daños graves que le impidan esforzarse por alcanzar su visión de lo que es bueno, independientemente de cuál sea exactamente. Ese esfuerzo requiere la capacidad de participar en el entorno social en el que vive el individuo. Más específicamente, toda persona debe poseer tanto salud física como autonomía personal. Esto último implica la capacidad de tomar decisiones informadas sobre lo que se debe hacer y cómo implementarlo. Esto requiere salud mental, habilidades cognitivas y oportunidades para participar en las actividades de la sociedad y la toma de decisiones colectivas.

¿Cómo se satisfacen esas necesidades? Doyal y Gough señalan doce categorías amplias de "necesidades intermedias" que definen cómo se satisfacen las necesidades de salud física y autonomía personal:

  1. Alimentos y agua nutritivos adecuados
  2. Carcasa protectora adecuada
  3. Un ambiente de trabajo seguro
  4. Un suministro de ropa
  5. Un entorno físico seguro
  6. Atención sanitaria adecuada
  7. Seguridad en la niñez
  8. Relaciones primarias significativas con los demás.
  9. Seguridad física
  10. Seguridad economica
  11. Control de natalidad seguro y maternidad
  12. Educación básica e intercultural adecuada

¿Cómo se determinan los detalles de la satisfacción de las necesidades? Los autores apuntan a la identificación racional de necesidades, utilizando conocimientos científicos actualizados; consideración de las experiencias reales de los individuos en su vida diaria; y toma de decisiones democrática. La satisfacción de las necesidades humanas no se puede imponer "desde arriba".

Esta teoría puede compararse con el enfoque de capacidad desarrollado por Amartya Sen y Martha Nussbaum . Las personas con más "activos" o "capacidades" internas (por ejemplo, educación, salud mental, fuerza física, etc.) tienen más capacidades (es decir, más opciones disponibles, más libertad positiva ). Por lo tanto, son más capaces de escapar o evitar la pobreza. Aquellos individuos que poseen más capacidades satisfacen más de sus necesidades.

Pendiente de la publicación en 2015 en el Cambridge Journal of Economics de la versión final de este trabajo, Gough discutió la teoría Doyal / Gough en un documento de trabajo disponible en línea.

otras vistas

El concepto de necesidad intelectual se ha estudiado en la educación , así como en el trabajo social , donde una entrada de Oxford Bibliographies Online: Social Work sobre Human Need revisó la literatura de 2008 sobre las necesidades humanas de una variedad de disciplinas. Consulte también las entradas de 2008 y pendientes de 2015 sobre Necesidades humanas: descripción general en la Enciclopedia de trabajo social.

En sus Manuscritos de París de 1844 , Karl Marx definió a los humanos como "criaturas necesitadas" o "criaturas necesitadas" que experimentaron sufrimiento en el proceso de aprender y trabajar para satisfacer sus necesidades. Estas necesidades eran tanto físicas como morales, emocionales e intelectuales. Según Marx, el desarrollo humano se caracteriza por el hecho de que en el proceso de satisfacer sus necesidades, los humanos desarrollan nuevas necesidades, lo que implica que al menos hasta cierto punto hacen y rehacen su propia naturaleza. Esta idea es discutida con más detalle por la filósofa húngara Ágnes Heller en A Theory of Need in Marx (Londres: Allison y Busby, 1976). El profesor de economía política Michael Lebowitz ha desarrollado más la interpretación marxista de las necesidades en dos ediciones de su libro Más allá del capital .

El profesor György Márkus sistematizó las ideas de Marx sobre las necesidades de la siguiente manera: los seres humanos son diferentes de otros animales porque su actividad vital, el trabajo, está mediada por la satisfacción de necesidades (un animal que fabrica herramientas para producir otras herramientas o sus satisfactorias), lo que hace un ser humano un ser natural universal capaz de convertir toda la naturaleza en sujeto de sus necesidades y de su actividad, y desarrolla sus necesidades y capacidades (fuerzas humanas esenciales) y se desarrolla a sí mismo, un histórico-universal ser. El trabajo genera la ruptura de la fusión animal sujeto-objeto, generando así la posibilidad de la conciencia humana y la autoconciencia, que tienden a la universalidad (el ser consciente universal). Las condiciones de un ser humano como ser social están dadas por el trabajo, pero no solo por el trabajo, ya que no es posible vivir como un ser humano sin una relación con los demás: el trabajo es social porque los seres humanos trabajan para los demás con los medios y habilidades producidos. por generaciones anteriores. Los seres humanos también son entes libres capaces de realizar, durante su vida, las posibilidades objetivas generadas por la evolución social, a partir de sus decisiones conscientes. La libertad debe entenderse tanto en sentido negativo (libertad para decidir y establecer relaciones) como en sentido positivo (dominio sobre las fuerzas naturales y desarrollo de la creatividad humana) de las fuerzas humanas esenciales. En resumen, los rasgos esenciales interrelacionados del ser humano son: a) el trabajo es su actividad vital; b) los seres humanos son seres conscientes; c) los seres humanos son seres sociales; d) los seres humanos tienden a la universalidad, que se manifiesta en los tres rasgos anteriores y hacen del ser humano natural-histórico-universal, social-universal y entidades conscientes universales, ye) el ser humano es libre.

En sus textos sobre lo que él llama "economía moral", el profesor Julio Boltvinik Kalinka afirma que las ideas expuestas por David Wiggins sobre las necesidades son correctas pero insuficientes: las necesidades son de carácter normativo pero también fácticas. Estos "conceptos éticos burdos" (como lo afirma Hilary Putnam ) también deberían incluir una evaluación: la crítica de Ross Fitzgerald a las ideas de Maslow rechaza el concepto de necesidades humanas objetivas y utiliza en su lugar el concepto de preferencias .

El modelo de Comunicación Compasiva de Marshall Rosenberg , también conocido como Comunicación No Violenta (NVC) hace la distinción entre las necesidades humanas universales (lo que sostiene y motiva la vida humana) y las estrategias específicas utilizadas para satisfacer estas necesidades. Los sentimientos no se consideran ni buenos ni malos, ni correctos ni incorrectos, sino como indicadores de cuándo se satisfacen o no se satisfacen las necesidades humanas. A diferencia de Maslow, el modelo de Rosenberg no coloca las necesidades en una jerarquía.

El modelo de Rosenberg apoya a las personas a desarrollar la conciencia de los sentimientos como indicadores, de las necesidades vivas en ellos y en otros, momento a momento; para hacer frente a las necesidades, para que sea más probable y posible que dos o más personas lleguen a estrategias mutuamente acordadas para satisfacer las necesidades de todas las partes. Rosenberg diagrama esta secuencia en parte así: Observaciones> Sentimientos> Necesidades> Solicitudes en las que identificar las necesidades es más importante para el proceso.

La gente también habla de las necesidades de una comunidad u organización. Dichas necesidades pueden incluir la demanda de un tipo particular de negocio, de un determinado programa o entidad gubernamental, o de personas con habilidades particulares. Este es un ejemplo de metonimia en el lenguaje y presenta el problema lógico de la cosificación .

Necesidades médicas. En la práctica médica clínica, puede resultar difícil distinguir entre el tratamiento que necesita un paciente; tratamiento que puede ser deseable y tratamiento que podría considerarse frívolo. En un extremo de este espectro, por ejemplo, cualquier médico en ejercicio aceptaría que un niño con meningitis meningocócica fulminante necesita un acceso rápido a la atención médica. En el otro extremo, rara vez se puede considerar que una mujer joven y sana necesita un aumento de senos. Numerosos procedimientos quirúrgicos entran en este espectro: particularmente, esto es así en nuestra población occidental envejecida, donde existe una prevalencia cada vez mayor de trastornos dolorosos, pero no potencialmente mortales: tipificados por el envejecimiento de la columna vertebral.

Ver también

Notas

Referencias

enlaces externos

  • Medios relacionados con las necesidades en Wikimedia Commons
  • La definición del diccionario de necesidad en Wikcionario