Verbo modal - Modal verb
Un verbo modal es un tipo de verbo que se usa para indicar modalidad , es decir: probabilidad, habilidad, permiso, solicitud, capacidad, sugerencias, orden, obligación o consejo. Los verbos modales siempre acompañan a la forma base (infinitivo) de otro verbo que tiene contenido semántico . En Inglés, los verbos modales comúnmente utilizados son lata , podría , puede , poder , deberá , debería , voluntad , lo haría , y la necesidad .
Función
Un verbo auxiliar modal proporciona información sobre la función del verbo principal que gobierna. Los modales tienen una amplia variedad de funciones comunicativas, pero estas funciones generalmente se pueden relacionar con una escala que va desde la posibilidad ("puede") hasta la necesidad ("debe"), en términos de uno de los siguientes tipos de modalidad:
- Modalidad epistémica , que se ocupa de la posibilidad teórica de que las proposiciones sean verdaderas o no verdaderas (incluidas la probabilidad y la certeza).
- Modalidad deóntica , preocupada por la posibilidad y la necesidad en términos de libertad para actuar (incluido el permiso y el deber).
- modalidad dinámica , que se puede distinguir de la modalidad deóntica en que, con la modalidad dinámica, los factores condicionantes son internos : la propia capacidad o voluntad del sujeto para actuar
Las siguientes oraciones ilustran los usos epistémicos y deónticos del verbo modal en inglés deben :
- epistémica: Usted debe estar hambriento. ("Creo que es casi seguro que te mueres de hambre").
- deóntica: Usted debe salir ahora. ("Debes irte ahora").
Un caso ambiguo es Debes hablar español. El significado principal sería el significado deóntico ("Debes hablar español"), pero esto puede tener una intención epistémica ("Seguramente es el caso de que hablas español"). Los modales epistémicos se pueden analizar como verbos elevados , mientras que los modales deónticos los modales se pueden analizar como verbos de control .
Los usos epistémicos de modales tienden a desarrollarse a partir de usos deónticos. Por ejemplo, el sentido de certeza inferido del inglés debe desarrollarse después del sentido de obligación fuerte; el sentido probabilístico de debería desarrollarse después del sentido de obligación débil; y los sentidos de posibilidad de may y can se desarrollaron más tarde que el sentido de permiso o habilidad. Dos secuencias típicas de evolución de significados modales son:
- habilidad mental interna → habilidad interna → posibilidad raíz (habilidad interna o externa) → permiso y posibilidad epistémica
- obligación → probabilidad
En lenguas germánicas
inglés
La siguiente tabla enumera los verbos auxiliares modales del inglés estándar y varios sentidos en los que se usan:
Modal auxiliar Sentido epistémico Sentido deóntico Sentido dinámico pueden Eso de hecho puede obstaculizar. Usted puede cantar bajo el agua. Ella realmente puede cantar. podría Eso podría suceder pronto. - Él podía nadar cuando era joven. mayo Eso puede ser un problema. ¿ Puedo quedarme? - podría El clima podría mejorar. - - debe Se debe estar fuera caliente. Sam debe ir a la escuela. - deberá - Usted deberá dejar pasar. - deberían Eso debería ser sorprendente. Usted debe detener eso. Yo debería gustaría. voluntad Ella va a tratar de mentira. Me voy a conocerlo más tarde. - haría Nada lograría eso. - Nos gustaría comer los domingos.
Todos los verbos de esta lista tienen las siguientes características:
- Son verbos auxiliares , lo que significa que permiten la inversión sujeto-auxiliar y pueden tomar la negación no ,
- Transmiten significado funcional,
- Son defectuosos en la medida en que no pueden flexionarse, ni aparecen en forma no finita (es decir, no como infinitivos, gerundios o participios),
- Sin embargo, son siempre finitos y, por lo tanto, aparecen como la raíz del verbo en su cláusula , y
- Ellos subcategorizar de un infinitivo, es decir, tomar un infinitivo como su complemento
Los verbos / expresiones se atreven , debe , tenía mejor , y no tienen que comportarse como auxiliares modales, en gran medida, aunque no son productivos (en lingüística, el grado de uso general o con frecuencia) en el papel en la misma medida que los listados aquí. Además, hay muchos otros verbos que pueden verse como verbos modales en la medida en que expresan claramente la modalidad de la misma manera que los verbos de esta lista, por ejemplo , aparecer , tener que , parecer , etc. En el sentido estricto, sin embargo, estos otros los verbos no califican como verbos modales en inglés porque no permiten la inversión sujeto-auxiliar, ni permiten la negación con no . Los verbos como ser capaz y estar a punto de permitir la inversión sujeto-auxiliar y no requieren apoyo en negativos, pero rara vez se clasifican como verbos modales porque se flexionan y son una construcción modal que involucra al verbo ser, que en sí mismo no es un modal. verbo. Sin embargo, si uno define el verbo modal completamente en términos de contribución al significado, entonces estos otros verbos también serían modales y, por lo tanto, la lista aquí tendría que ampliarse enormemente.
Defectividad
En inglés, los modales forman una clase de verbos muy distintiva. Son verbos auxiliares como son ser , hacer y tener , pero a diferencia de esos tres verbos, que son gramaticalmente defectuoso . Por ejemplo, have → has vs. should → * shoulds y do → did vs. may → * mayed , etc. En las cláusulas que contienen dos o más verbos, cualquier modal que esté presente siempre aparece más a la izquierda en el verbo catena (cadena). Por lo tanto, los verbos modales son siempre finitos y, en términos de estructura sintáctica, la raíz de la cláusula que los contiene. Los siguientes árboles gramaticales de dependencia ilustran este punto:
Los verbos catenae están en azul. El auxiliar modal en ambos árboles es la raíz de toda la oración. El verbo que está inmediatamente subordinado al modal es siempre un infinitivo. El hecho de que los auxiliares modales en inglés sean necesariamente finitos significa que dentro de la cláusula finita mínima que los contiene, nunca pueden estar subordinados a otro verbo, por ejemplo,
- una. Sam pudo haber hecho su tarea. El auxiliar modal may es la raíz de la cláusula.
- B. * Sam puede haber hecho su tarea. Falla porque el auxiliar modal may no es la raíz de la cláusula.
- una. Jim recibirá ayuda. La voluntad auxiliar modal es la raíz de la cláusula.
- B. * Jim será ayudado. Falla porque la voluntad auxiliar modal no es la raíz de la cláusula.
Tales límites en la forma (tiempo verbal, etc.) y la distribución sintáctica de esta clase de verbos son la motivación de la designación defectuosa . Otras construcciones se utilizan con frecuencia para tal forma "faltante" en lugar de un modal, incluyendo "ser capaz de" por lata , "tener que" por debe y "ir a" por deberá y voluntad (designando el futuro). Es de notar que, de esta manera, los auxiliares modales en inglés son diferentes a los verbos modales en otros idiomas estrechamente relacionados; vea abajo.
Hacer construcciones
En inglés, los verbos principales, pero no los verbos modales, siempre requieren el verbo auxiliar do para formar negaciones y preguntas, y do se puede usar con los verbos principales para formar afirmaciones enfáticas. (Ni las negaciones ni las preguntas en el inglés moderno temprano solían requerir do .) Dado que los verbos modales son verbos auxiliares como es do , en las preguntas y negaciones aparecen en el orden de las palabras del mismo modo que lo hacen .
| verbo normal | verbo modal | |
|---|---|---|
| afirmativo | él trabaja | el puede trabajar |
| negación | el no trabaja | el no puede trabajar |
| enfático | que hace el trabajo duro | el puede trabajar duro |
| pregunta | el trabaja aqui? | ¿Puede trabajar en absoluto? |
| negación + pregunta | hace que no funciona aquí? | puede que no funcione en absoluto? |
Alguna forma de "hacer" auxiliar ocurre en todas las lenguas germánicas occidentales, excepto en el afrikáans. Su aparición en los idiomas frisones se limita al frisón de Saterland , donde puede ser un préstamo del bajo alemán. Tanto en alemán como en holandés, la construcción se conoce desde la Edad Media y es común en los dialectos, pero se considera agramatical en el lenguaje estándar moderno. El Duden enumera los siguientes tres usos potenciales de tun ( hacer ) en alemán moderno, y solo el primero se considera estándar:
| ejemplo | Traducción en inglés | |
|---|---|---|
| topicalización del verbo | Essen tue ich schon immer am Liebsten. | Comer ( tema acentuado de la frase ) siempre me ha gustado más. |
| auxiliar presente / futuro | Ich tu bloß schnell die Blumen gießen. | Regaré las flores rápidamente |
| auxiliar de subjuntivo | Das täte mich schon interessieren. | Eso sin duda me interesaría |
Comparación con otras lenguas germánicas
Los verbos modales en inglés comparten muchas características y, a menudo, etimología con los verbos modales en otros idiomas germánicos.
La siguiente tabla enumera algunos verbos modales con raíces comunes en las lenguas germánicas occidentales inglés , alemán , holandés , bajo sajón , frisón occidental y afrikaans , las lenguas germánicas del norte danés , sueco y feroés , y la extinta lengua gótica germánica oriental . Esta lista comprende cognados , que evolucionaron a partir de antiguos auxiliares modales germánicos. No intenta ser completo para ninguno de los idiomas modernos, ya que algunos verbos han perdido o ganado carácter modal más tarde en idiomas separados. ( El verbo auxiliar modal en inglés proporciona una lista exhaustiva de verbos modales en inglés, y el verbo alemán # verbos modales proporciona una lista para alemán, con traducciones. Verbos holandeses # Los verbos irregulares dan conjugaciones para algunos modales holandeses).
Las palabras de la misma fila de la siguiente tabla comparten la misma raíz etimológica . Sin embargo, debido a la deriva semántica , es posible que las palabras de la misma fila ya no sean traducciones adecuadas entre sí. Por ejemplo, los verbos en inglés y alemán tendrán un significado completamente diferente, y el alemán no tiene nada que ver con la construcción del tiempo futuro. Estas palabras son falsas amigas .
En inglés (moderno), afrikáans, danés y sueco, las formas plural y singular son idénticas. Para alemán, holandés, bajo sajón, frisón occidental, feroés y gótico, se muestran tanto una (no la ) forma plural como singular del verbo. Las formas entre paréntesis son obsoletas, raras y / o principalmente dialectales en los lenguajes modernos.
Parientes etimológicos (no traducciones)
| inglés | alemán | holandés | Bajo sajón | Frisón occidental | africaans | danés | sueco | Feroés | gótico |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| pueden | können, kann | kunnen, kan | könen, kann | pariente | kan | kan | kan | kunna, kann | kunnum, kann |
| deberá | sollen, soll | zullen, zal | schölen, schall | sille, sil | sal | skal | ska (ll) | skula, skal | skulum, skal |
| voluntad | wollen | willen, wil | wüllen | wolle, wol | wil | vil | vill | vilja, vil | wileima, wiljau |
| (mota), debe | müssen, muss | moeten, moet | möten, chucho | foso | moet | måste | måste | ? | -, gamōt |
| mayo | mögen, mag | mogen, mag | mögen, mag | meie, mei | revista | mamá | (mamá) | mega, má | magum, mag |
| (ingenio) | wissen, weiß | mojar, mojar | ? | ingenio | mojar | ved | veterinario | vita, veit | Witum, espera |
| (tharf) | dürfen, darf | durven, durf | dörven, dörv | doarre, doar | durf | ? | lejos | ? | þaúrbum, þarf |
El inglés could es la forma pretérita de can ; debería es el pretérito de deberá ; poder es el pretérito de mayo ; y el mosto era originalmente la forma pretérita de mote . (Esto es ignorar el uso de "may" como vestigio del modo subjuntivo en inglés.) Estos verbos han adquirido un significado en tiempo presente independiente. El verbo alemán möchten a veces se enseña como una palabra de vocabulario y se incluye en la lista de verbos modales, pero en realidad es la forma de subjuntivo pasado de mögen .
Los verbos ingleses se atreven y necesitan tener tanto un uso modal ( no se atreve a hacerlo ) como un uso no modal ( no se atreve a hacerlo ). Los verbos holandés, frisón occidental y afrikáans durven , doarre y durf no se consideran modelos (pero están ahí, sin embargo) porque su uso modal ha desaparecido, pero tienen un uso no modal análogo al del inglés dare . Algunos modales en inglés constan de más de una palabra, como "tendría mejor" y "preferiría".
Debido a sus características modales, los verbos modales se encuentran entre un grupo muy selecto de verbos en afrikáans que tienen una forma pretérita . La mayoría de los verbos en afrikáans solo tienen un presente y una forma perfecta.
Algunos otros verbos en inglés expresan modalidad, aunque no son verbos modales porque no son auxiliares, incluidos querer , desear , esperar y gustar . Todos estos difieren de los modales en inglés (con la disputada excepción de ought (to)) en que el verbo principal asociado toma su forma de infinitivo largo con la partícula to en lugar de su forma corta sin to , y en que están completamente conjugados .
Morfología y sintaxis
Los verbos modales germánicos son verbos en pretérito-presente , lo que significa que su tiempo presente tiene la forma de un pretérito vocálico. Esta es la fuente de la alternancia de vocales entre singular y plural en alemán, holandés y bajo sajón. Debido a sus orígenes pretéritos, los verbos modales también carecen del sufijo (-s en inglés moderno, -t en alemán, holandés, bajo sajón y frisón occidental, -r en las lenguas germánicas del norte , -þ en gótico) que normalmente marcaría la tercera persona del singular. Los verbos afrikáans no se conjugan y, por lo tanto, los verbos no modales afrikáans tampoco tienen sufijo:
| verbo normal | verbo modal | |
|---|---|---|
| inglés | el trabaja s | él puede |
| alemán | er arbeite t | er kann |
| holandés | hij werk t | hola kan |
| Bajo sajón | él wark t | el kann |
| Frisón occidental | por qué wurke t | hy kin |
| africaans | hy werk | hy kan |
| danés | han arbejder | han kan |
| sueco | han arbetar | han kan |
| Feroés | hann arbeiðir | hann kann |
| gótico | es waurkei þ | es kann |
El verbo principal modificado por el verbo modal está en infinitivo y no está precedido por la palabra to (alemán: zu , bajo sajón to , holandés y frisón occidental te , afrikaans om te ,). Hay verbos que pueden parecer algo similares en significado a los verbos modales (por ejemplo , como , querer ), pero la construcción con tales verbos sería diferente:
| verbo normal | verbo modal | |
|---|---|---|
| inglés | él trata de trabajos | el puede trabajar |
| alemán | er versucht zu arbeiten | er kann arbeiten |
| holandés | hij probeert te werken | hij kan werken |
| Bajo sajón | él versöcht a warken | él kann warken |
| Frisón occidental | hy besiket te wurkje | hy kin wurkje |
| africaans | hy probeer om te werk | hy kan werk |
| gótico | es sokeiþ du waurkjan | es Kann Waurkjan |
De manera similar, en las lenguas germánicas del norte, el marcador de infinitivo ( at en danés y feroés, att en sueco) no se usa para los verbos principales con auxiliares modales: Han kan arbejde , han kan arbeta , hann kann arbeiða (puede trabajar). Sin embargo, también hay algunas otras construcciones en las que no es necesario emplear el marcador de infinitivo, como en sueco han försöker arbeta (intenta trabajar).
Menos defectuoso
En inglés, los verbos modales se denominan verbos defectuosos debido a su conjugación incompleta: tienen un rango de funciones más estrecho que los verbos ordinarios. Por ejemplo, la mayoría no tiene infinitivo ni gerundio.
En muchas lenguas germánicas, los verbos modales se pueden usar en más funciones que en inglés. En alemán, por ejemplo, los modales pueden aparecer como verbos no finitos, lo que significa que pueden estar subordinados a otros verbos en el verbo catenae ; no es necesario que aparezcan como raíz de la cláusula. En sueco, algunos (pero no todos) los verbos modales tienen formas infinitivas. Esto, por ejemplo, permite catenas que contienen varios auxiliares modales. Los verbos modales están subrayados en la siguiente tabla.
Idioma Frase inglés que debe ser capaz de hacerlo alemán er muss das tun können sueco Han måste Kunna Gora det
La frase sueca traducida palabra por palabra daría como resultado el imposible "* debe poder hacerlo"; lo mismo ocurre con el alemán, excepto que el alemán tiene un orden de palabras diferente en tales cláusulas, lo que da como resultado "* debe hacerlo puede".
En otros idiomas
Pidgin hawaiano
El pidgin hawaiano es una lengua criolla cuyo vocabulario, pero no gramática, se extrae del inglés. Como es generalmente el caso de las lenguas criollas, es una lengua aislante y la modalidad se indica típicamente mediante el uso de auxiliares preverbales invariantes. La invariancia de los auxiliares modales a persona, número y tiempo los hace análogos a los auxiliares modales en inglés. Sin embargo, como en la mayoría de los criollos, los verbos principales también son invariantes; los auxiliares se distinguen por su uso en combinación con (seguido de) un verbo principal.
Hay varios auxiliares modales preverbales: kaen "puedo", laik "quiero", gata "tengo que", haeftu "tengo que", baeta "es mejor", sapostu "soy / es / se supone que debo ". A diferencia de las lenguas germánicas, los marcadores de tiempo se utilizan, aunque con poca frecuencia, antes de los modales: gon kaen kam "va a poder venir". Waz "was" puede indicar el tiempo pasado antes del marcador futuro / volitivo gon y el sapostu modal : Ai waz gon lift weits "I iba a levantar pesas"; Ai waz sapostu go "Se suponía que debía ir".
hawaiano
El hawaiano , como los idiomas polinesios en general, es un idioma aislante , por lo que su gramática verbal se basa exclusivamente en verbos no conjugados. Así, como ocurre con los criollos, no existe una distinción real entre los auxiliares modales y los verbos principales léxicamente modales seguidos por otro verbo principal. El hawaiano tiene un imperativo indicado por e + verbo (o en negativo por mai + verbo). Algunos ejemplos del tratamiento de la modalidad son los siguientes: Pono transmite obligación / necesidad como en He pono i na kamali'i a pau e maka'ala , "Es correcto que todos los niños tengan cuidado", "Todos los niños deben / deben tener cuidado". ; la habilidad es transmitida por hiki como en Ua hiki i keia kamali'i ke heluhelu "Ha permitido a este niño leer", "Este niño puede leer".
francés
El francés , como algunas otras lenguas romances , no tiene una clase gramaticalmente distinta de verbos auxiliares modales; en cambio, expresa modalidad usando verbos conjugados seguidos de infinitivos: por ejemplo, "poder" ( Je peux aller , "puedo ir"), devoir "tener una obligación" ( Je dois aller , "debo ir") , y vouloir "querer" ( Je veux aller "quiero ir").
italiano
Los verbos modales en italiano italiano forman una clase distinta ( verbi modali o Servili verbi ). Se pueden reconocer fácilmente por el hecho de que son el único grupo de verbos que no tiene un verbo auxiliar fijo para formar el perfecto , pero pueden heredarlo del verbo que acompañan; el italiano puede tener dos verbos auxiliares diferentes para formar el perfecto, avere ("tener") y essere ("ser"). Hay en total cuatro verbos modales en italiano: potere ("poder"), volere ("querer"), dovere ("debe"), sapere ("poder"). Los verbos modales en italiano son el único grupo de verbos que pueden seguir este comportamiento en particular. Cuando no acompañan a otros verbos, todos usan avere ("tener") como verbo auxiliar para formar el perfecto.
Por ejemplo, el verbo auxiliar para el perfecto de potere ("can") es avere ("tener"), como en ho potuto (literalmente, "he podido", "podría"); sin embargo, cuando se usa junto con un verbo que tiene como auxiliar essere ("ser"), potere hereda el auxiliar del segundo verbo. Por ejemplo: ho visitato il castello (lit. "He visitado el castillo") / ho potuto visitare il castello (lit. "Pude-visitar el castillo", "Podría visitar el castillo") ; pero sono scappato (literalmente "Yo-he escapado", "He escapado") / sono potuto scappare (literalmente "Yo-he-podido-escapar", "Yo podría escapar").
Tenga en cuenta que, como en otras lenguas romances , no hay distinción entre un infinitivo y un infinitivo simple en italiano, por lo tanto, los verbos modales no son el único grupo de verbos que acompañan a un infinitivo (donde en inglés estaría la forma con "to "- ver, por ejemplo, Ho preferito scappare (" He preferido escapar "). Así, mientras que en inglés un verbo modal puede reconocerse fácilmente por la sola presencia de un infinitivo simple, no hay una manera fácil de distinguir los cuatro tradicionales italianos verbos modales de otros verbos, excepto que los primeros son los únicos verbos que no tienen un verbo auxiliar fijo para el perfecto. Por esta razón, algunas gramáticas también consideran los verbos osare ("atreverse a"), preferire ("to referirse a "), desiderare (" desear "), solere (" usar para ") como verbos modales, a pesar de que estos siempre usan avere como verbo auxiliar del perfecto.
Chino mandarín
El chino mandarín es un idioma aislado sin inflexiones. Al igual que en inglés, la modalidad se puede indicar léxicamente, con verbos principales como yào "want" seguido de otro verbo principal, o con verbos auxiliares. En mandarín, los verbos auxiliares tienen seis propiedades que los distinguen de los verbos principales:
- Deben co-ocurrir con un verbo (o un verbo entendido).
- No pueden ir acompañadas de marcadores de aspecto.
- No se pueden modificar con intensificadores como "muy".
- No se pueden nominalizar (se usan en frases que significan, por ejemplo, "uno que puede")
- No pueden ocurrir antes del sujeto.
- No pueden tomar un objeto directo.
La lista completa de verbos auxiliares modales consta de
- tres que significan "debería",
- cuatro que significa "poder",
- dos que significan "tener permiso para",
- uno que significa "atreverse",
- uno que significa "estar dispuesto a",
- cuatro que significan "debe" o "debería", y
- uno que significa "voluntad" o "saber cómo hacerlo".
Español
El español , como el francés, usa verbos completamente conjugados seguidos de infinitivos. Por ejemplo, poder "poder" ( Puedo andar , "puedo caminar"), deber "tener una obligación" ( Debo andar , "debo caminar") y querer "querer" ( Quiero andar "quiero caminar").
El uso correcto de andar en estos ejemplos sería reflexivo. " Puedo andar " significa "Puedo caminar", " Puedo irme " significa "Puedo irme" o "Puedo irme". Lo mismo se aplica a los otros ejemplos.
Ver también
Referencias
Bibliografía
- La evolución sintáctica de los verbos modales en la historia del inglés
- Walter W. Skeat, El diccionario conciso de etimología inglesa (1993), Wordsworth Editions Ltd.
{Expandir sección | fecha = mayo de 2008}
enlaces externos
- Verbos modales alemanes Una lección de gramática que cubre los verbos modales alemanes
- (en portugués) Verbos modales
- Tutorial de verbos modales