Escuela secundaria de Melbourne - Melbourne Grammar School

Escuela secundaria de Melbourne
Melbournegrammarcrest.jpg
Localización
,
Australia
Coordenadas 37 ° 50′2 ″ S 144 ° 58′34 ″ E / 37.83389 ° S 144.97611 ° E / -37,83389; 144,97611 Coordenadas: 37 ° 50′2 ″ S 144 ° 58′34 ″ E / 37.83389 ° S 144.97611 ° E / -37,83389; 144,97611
Información
Escribe Independiente , coeducativa primaria, secundaria varones de un solo sexo , diurno y con internado
Lema Latín : Ora et Labora
(Orar y trabajar)
Denominación anglicano
Establecido 1849 (en el sitio actual desde 1858 - la fecha célebre de fundación)
Fundador Charles Perry , primer obispo anglicano de Melbourne
Presidente de gobernadores Andrew G Michelmore AO
Director de escuela Philip Grutzner
Capellán Hans Christiansen
Años ofrecidos P – 12
Género Coeducativo (P-6), Niños (7-12)
Inscripción 1.782 (P – 12)
Colores) Azul Oxford (azul marino)  
Afiliación Escuelas Públicas Asociadas de Victoria
Sitio web mgs .vic .edu .au

Melbourne Grammar School es un internado y diurno anglicano independiente de Australia . Comprende una escuela preparatoria mixta desde Prep hasta Year 6 y una escuela intermedia y secundaria para niños de Year 7 a 12. Los tres campus son Grimwade House (Prep to Year 6) en Caulfield , Wadhurst (Year 7 y 8) y Senior School (Years 9 a 12), ambos en el suburbio de South Yarra .

Fundada el 7 de abril de 1858 como Melbourne Church of England Grammar School , la escuela actualmente atiende a aproximadamente 1.800 estudiantes desde Prep hasta Year 12, incluidos 120 internos de Year 7 a Year 12.

Melbourne Grammar está afiliada a la Conferencia de Directores y Directoras , la Asociación de Directores de Escuelas Independientes de Australia (AHISA), los Directores de Escuelas Primarias Independientes de Australia (IPSHA), la Asociación Australiana de Internados (ABSA), la Asociación de Independent Schools of Victoria (AISV), y es miembro fundador de las históricas Associated Public Schools of Victoria (APS). La escuela también es miembro del Grupo de Escuelas G20 y oficialmente una escuela asociada con la Universidad de Waseda y sus afiliadas en Japón. Tres de los ex primeros ministros de Australia fueron educados en Melbourne Grammar School.

Historia

Escuela secundaria de Melbourne, c.  1860
Estudiantes y edificio de Melbourne Grammar School, c.  1914
Melbourne Grammar School en Domain Road, South Yarra

Los orígenes de Melbourne Grammar School (coloquialmente conocida como Grammar ) se remontan a 1849, con el establecimiento de una escuela primaria experimental en St Peter's Eastern Hill, East Melbourne . Esta escuela fue establecida por el primer obispo de la Iglesia de Inglaterra de Melbourne , Charles Perry , quien fundó la Diócesis de Melbourne , y se abrió para satisfacer las crecientes necesidades educativas de la joven colonia . En 1853, el obispo Perry comenzó a planificar que la escuela experimental diocesana se hiciera permanente, aunque en un sitio más grande y no bajo su administración directa, por lo que estableció un comité de hombres eminentes para considerar la tarea. Sin embargo, la escuela no prosperó y fue suspendida a fines de 1854.

La primera junta de gobernadores fue elegida en 1854 para reemplazar al comité, y se dedicó a redactar una constitución , encontrar un director y un nuevo sitio. Las ubicaciones consideradas incluyeron Carlton , Prahran y St Kilda .

El sueño de Perry de construir una escuela primaria permanente y céntrica, basada en los principios de las grandes escuelas públicas inglesas , se hizo realidad en 1855, con una subvención del gobernador Charles Hotham de 15 acres (61.000 m 2 ) en St Kilda Road . Esta es la tierra interior de South Yarra ahora ocupada por la Escuela Superior y Wadhurst, junto a los Jardines Botánicos Reales y a un corto paseo del centro de la ciudad . En ese momento se consideró relativamente aislado y remoto. Los gobernadores eligieron a los arquitectos Charles Webb y Thomas Taylor, los reconocidos contratistas de Melbourne George Cornwell and Co. se encargaron de la construcción, y el obispo Perry colocó la primera piedra de la escuela el 30 de julio de 1856.

Escuela secundaria de Melbourne, 1876

La escuela secundaria de la Iglesia de Inglaterra de Melbourne se abrió finalmente el 7 de abril de 1858 con 77 alumnos, y con John E. Bromby como primer director. Las inscripciones aumentaron a 136 durante el primer año, con cuatro estudiantes hijos de Bromby y aproximadamente una cuarta parte de ellos internos.

Los primeros 40 años de la escuela resultaron ser una lucha, exacerbada en la década de 1890 por la depresión económica , preocupaciones financieras y cambios de director. Las inscripciones en las escuelas superiores cayeron de 272 en 1889 a 117 en 1894, lo que llevó a un grupo de exalumnos a hacer algo para salvar la escuela. Formaron The Old Melburnians Society en 1895 "para ser el medio de reunir a muchos ex compañeros de escuela, revivir recuerdos agradables y, al mismo tiempo, beneficiar la vida de la escuela como es hoy".

Dos desarrollos significativos de finales del siglo XIX fueron, en primer lugar, el reconocimiento de que con un sitio limitado, los edificios de una planta no eran un uso inteligente del espacio. Comenzó, continuó ahora, un movimiento de agregar segundos pisos o reemplazar edificios con estructuras de dos o tres niveles. El segundo fue la dedicación de la Capilla de San Pedro en 1893, la primera capilla escolar de la colonia de Victoria.

El comienzo del nuevo siglo vio el futuro de la escuela asegurado, con un aumento de las inscripciones y el Jubileo celebrado en 1908. Cientos de exalumnos se alistaron en la Gran Guerra de 1914-1918, como lo hicieron en la Guerra de Sudáfrica , y más de 200 lo hicieron. No volver.

Capilla de la escuela secundaria de Melbourne, c.  1893

La década de 1920 fue una época relativamente estable para la escuela, con altos resultados académicos y deportivos. Sin embargo, la década de 1930 fue una época inquietante. La Gran Depresión presionó a los miembros de la comunidad Grammar, mientras que la inestabilidad administrativa afectó a toda la escuela. Entre 1935 y 1938, la escuela tuvo tres directores y dos directores en funciones, y el estallido de la guerra al año siguiente significó que los planes de construcción se suspendieran. Unos 3.500 niños mayores se alistaron en los servicios, y las fuerzas australianas y estadounidenses tomaron el control de los edificios escolares, y algunos estudiantes fueron enviados al país y otros se duplicaron en barrios abarrotados.

En la década de 1950, quedó claro que la escuela carecía seriamente de espacio adecuado, con expansiones, extensiones y renovaciones en su mayoría abarrotadas en los 15 acres originales de Bromby (61,000 m 2 ). Posteriormente, la escuela se embarcó en un programa de construcción que se pensó que podría demorar 30 años en completarse, y los campus de la Escuela Superior, Wadhurst y Grimwade recibieron atención. La Campaña de Construcción del Centenario de 1958 inició esta expansión. Otra solución a este problema desde entonces ha sido la adquisición constante de propiedades vecinas.

En 1986, los gobernadores decidieron realizar una reestructuración por etapas de la escuela. Hasta entonces, Wadhurst, establecida como escuela preparatoria en 1886 y Grimwade House, inaugurada en 1918, habían operado como dos escuelas secundarias paralelas que llevaban a los estudiantes hasta el año 8. La pensión de Grimwade había cerrado a mediados de la década de 1970, lo que llevó a un debate sobre la mejor uso del nuevo espacio disponible. Se decidió introducir a las niñas en los niveles primarios en Grimwade House, y hoy Grimwade House atiende a niñas y niños hasta Year 6 y Wadhurst para niños en Year 7 y 8.

Las décadas de 1980 y 1990 fueron tiempos de mayor crecimiento, con el programa al aire libre ampliado con tres campamentos permanentes en Breakfast Creek cerca de Licola , Woodend y Banksia Peninsula en Gippsland Lakes . El 7 de abril de 2008, como parte de las celebraciones del sesquicentenario de Melbourne Grammar , la escuela inauguró oficialmente el multimillonario Nigel Peck Center for Learning and Leadership en el límite de Domain Road, un evento al que asistió el primer ministro de Victoria, John Brumby , que también es un viejo melburniano.

Directores

Torre marchita
Período Detalles
1858–1875 John Edward Bromby
1875–1883 Edward Ellis Morris
1883–1885 Alexander Pyne
1885–1893 Ambrose John Wilson
1894–1898 Sargento Frederic
1899–1914 George Ernest Blanch
1915-1936 Richard Penrose Franklin
( Henry Girdlestone actuando entre 1917 y 19)
1937-1938 David Stacey Colman
1938-1949 Joseph Richard Sutcliffe
1950-1970 Sir Brian William Hone
1970–1987 Nigel Arthur Holloway Creese
1988-1994 Antony James de Villiers Hill
1995-2009 Andrew Paul Sheahan
2009-2019 Roy Kelley
2020 - Philip Grutzner

Campus

Melbourne Grammar School cuenta con siete campus , tres utilizados para la escolarización diaria, uno para actividades deportivas y tres para el programa de educación al aire libre de la escuela:

Foto aérea de Melbourne Grammar School y sus alrededores
  • Casa Grimwade - Caulfield (Coeducativo; Preparación para Year 6)
  • Wadhurst - South Yarra (todos los niños; de 7 a 8 años)
  • Escuela superior - South Yarra (todos los niños; de 9 a 12 años)
  • Edwin Flack Park - Port Melbourne (complejo deportivo)
  • Camp Dowd - Gippsland Lakes (Campamento; año 8)
  • Robert Knox Camp - Woodend (Campamento; Años 5 a 7)
  • LGRobertson Camp - Breakfast Creek, Licola (Campamento; de 9 a 12 años)

Sistema de la casa

En 1914, el director George Earnest Blanch introdujo una estructura de casa formal para fomentar aún más el interés en el deporte y promover el desarrollo físico. Se establecieron originalmente seis casas. Además de School House (el nombre tradicional en inglés que se le da a la pensión), los nombres de las otras casas comentaron los dos primeros directores de Melbourne Grammar School (Bromby y Morris), dos benefactores (Rusden y Witherby) y dos brillantes todos- Old Melburnians más redondos (Jack y Hugh Ross). A cada casa se le asignó una sala donde pudieran reunirse y socializar.

Inicialmente, los estudiantes se clasificaron en casas según la distribución geográfica. Así, los niños de Toorak fueron colocados en Bromby House, mientras que los de South Yarra y al oeste del río Yarra ingresaron a Rusden House. Los estudiantes de Malvern y Glen Iris se unieron a Morris House, los de Brighton y otros suburbios alrededor de Port Phillip Bay se convirtieron en miembros de Ross House, y Witherby House dio la bienvenida a niños de Canterbury, Camberwell y otros suburbios alrededor del perímetro de Essendon.

Las casas compitieron por el campeonato de casas y el prestigio de ser nombradas " Cock House". Compitieron entre sí en cricket, remo, fútbol, ​​boxeo (hasta 1950), carrera, tiro (hasta 1937), tenis y natación.

Copa de la casa del gallo

Desde los primeros días, la competencia entre las casas fue feroz. El premio en cuestión fue la Copa Cock House. Se implementó un sistema de puntos y las casas reunieron puntos en una variedad de deportes en su búsqueda para ser reconocidas como la casa reinante.

Presentada por primera vez en 1916 por Sir Ronald Munro Ferguson , sexto gobernador general de Australia, la Copa Cock House tenía como objetivo estimular el interés en los juegos de casas y construir el sentido de las casas como entidades individuales.

School House fue el competidor más exitoso durante la competencia, consiguiendo el título 26 veces entre 1914 y 1956. Después de cada victoria, la copa se repartía, según la tradición de School House, para que cada miembro de la casa pudiera beber de ella.

Reformas perfectas

Al convertirse en director en 1951, Brian Hone inició un cambio significativo en el propósito de las casas, cambiando el enfoque de la destreza deportiva al cuidado pastoral, la unidad de la casa y el crecimiento del carácter de los estudiantes. Se pensaba que la Copa Cock House estaba impidiendo esta visión, por lo que dejó de otorgarse.

School House, como la pensión original, se percibía como la columna vertebral de la vida en la escuela. Las décadas de 1920, 1930 y 1940 fueron la era del "dormitorio largo", que vio cómo el capitán de la casa y los prefectos imponían justicia. El dormitorio norte "aterrorizó a la escuela", sin embargo, tras la interrupción de la escuela durante la Segunda Guerra Mundial, se produjo un cambio de poder y el día en que los niños "salieron de abajo". Después de la guerra, sólo los internos estaban "aterrorizados", en ese momento estaba en el dormitorio del Este. Fue Hone quien dio el golpe de gracia a los peores rituales escolares que quedaban al final de su primer año.

Ampliación del sistema de viviendas.

El sistema de casas continuó evolucionando durante las siguientes seis décadas, con el establecimiento de otras seis casas. Perry House se fundó en 1940 y se estableció como la segunda pensión de la escuela en 1952. Bruce House se estableció en el mismo año, como una nueva casa para estudiantes diurnos. Las siguientes dos casas fueron Deakin House y Miller House, ambas establecidas en 1961, seguido de Hone House en 1979. La adición más reciente fue Creese House, establecida en 2005.

Plan de estudios

Campus de la tercera edad

Melbourne Grammar ofrece a sus estudiantes de Year 11 y Year 12 el Certificado de Educación de Victoria (VCE), el principal programa de evaluación que clasifica a los estudiantes en el estado.

En 2004, seis estudiantes de Melbourne Grammar lograron el rango de ingreso terciario nacional equivalente (ENTER) máximo posible de 99,95; solo 32 estudiantes en Victoria lograron este ENTER. En 2005, cinco estudiantes de Melbourne Grammar lograron este mismo ENTRADA de 99,95. En 2006, dos estudiantes de Melbourne Grammar lograron el ENTER máximo de 99,95 y tres estudiantes de Melbourne Grammar lograron un ENTER de 99,90. En 2007, tres estudiantes de Melbourne Grammar lograron el ENTER máximo de 99,95; nuevamente, solo 32 estudiantes en Victoria lograron este ENTER. En 2008, cinco estudiantes de Melbourne Grammar lograron el ENTER máximo de 99,95. Esta tradición continuó en 2009, cuando un récord de siete estudiantes lograron el ENTER máximo de 99,95. La escuela también registró su mejor puntaje promedio registrado en 2009, con una mediana de ENTRADA de 93,95. En 2010, tres estudiantes lograron la puntuación ATAR más alta posible de 99,95 con una mediana de 91,5. En 2011, los estudiantes de VCE de Melbourne Grammar School obtuvieron una puntuación ATAR media encomiable de 89,8, y otros siete estudiantes lograron el ATAR máximo posible de 99,95. En 2016, un estudiante recibió el ATAR máximo de 99,95, con cinco en 2018.

Resultados del VCE de Melbourne Grammar School 2012-2020
Año Rango Puntuación media del estudio Puntajes de 40+ (%) Tamaño de la cohorte
2012 27 35 24,6 389
2013 29 35 27,9 383
2014 29 35 24,2 393
2015 41 34 22,0 386
2016 42 34 22,7 369
2017 42 34 22,8 379
2018 12 36 27,5 374
2019 28 35 23,7 388
2020 41 34 23,4 373

Co-currículo

Debatir

Melbourne Grammar ha realizado concursos de debates parlamentarios británicos entre escuelas de gramática en los que participan Scotch College, Sydney Grammar y Melbourne Grammar. Además, Melbourne Grammar inscribe a los estudiantes en la Competencia de Debates de la Asociación de Debates de Victoria (DAV) en la región de Caufield. En 2016, Melbourne Grammar ganó las competencias B Grade y D Grade, y en 2017, ganó la competencia D Grade por segundo año consecutivo. En 2018, MGS ganó el campeonato de grado A.

Música

La orquesta de Melbourne Grammar, la Melbourne Grammar School Symphony Orchestra (MGSSO), realiza giras internacionales en diciembre de cada año. En 2005 la orquesta realizó una gira por Malasia y Singapur y en 2006 viajó a China, actuando en Shanghai , Hong Kong y Guangzhou . En 2007, la orquesta realizó una gira por Dubai , Zagreb , Ljubljana y Venecia , mientras que en diciembre de 2008 la orquesta regresó una vez más a Malasia para la última gira de orquesta de Martin Rutherford. En 2009, Mark Drummond se hizo cargo de la orquesta y en 2010 realizó una gira por Japón, actuando en Osaka , Tokio (en el Auditorio Okuma que se encuentra en la Universidad de Waseda ) y Gamagori . La MGSSO realizó una gira por Francia y Bélgica en 2012, luego por Estados Unidos en 2014, y Alemania, Austria y la República Checa en 2016. En 2018, visitó el Reino Unido, tocando en Londres, Edimburgo y Glasgow. La orquesta suele estar formada por alrededor de 100 alumnos, la gran mayoría asistentes a la escuela. Pat Miller es director de orquesta desde octubre de 2019.

Todos los campus tienen sus propios coros, bandas de conciertos y orquestas de cuerdas. El coro de la capilla es el más antiguo de cualquier escuela privada victoriana y consta de unos 40 miembros selectos. Canta en las Eucaristías semanales junto con conciertos ocasionales con la Orquesta Australiana de Brandenburgo .

La MGSSO ha acompañado a solistas internacionales como Ronald Farren-Price, Leslie Howard y Neville Taweel, y ha estrenado obras de compositores australianos y británicos.

Deporte

Copa Cordner-Eggleston

Estatua en el Melbourne Cricket Ground de Tom Wills arbitrando el primer partido registrado de fútbol australiano entre Scotch College y Melbourne Grammar

La Copa Cordner-Eggleston se disputa cada año por los primeros equipos de fútbol XVIII de Melbourne Grammar School y el Scotch College y se lleva a cabo desde 1858, lo que la convierte en el partido de fútbol escolar más antiguo del mundo. Conmemora el primer juego registrado de Australian Rules Football , que se jugó entre las dos escuelas el 7 de agosto de 1858, que terminó en un empate 1-1 y hoy se conmemora con una estatua que representa el juego fuera del Melbourne Cricket Ground .

Copa de rosas y cardos

La Copa Rose and Thistle tradicionalmente es el partido del Melbourne Grammar Soccer 1st XI y el Scotch College 1st XI. Inaugurado en 2008, representa la Rosa de Inglaterra (que simboliza los orígenes de Melbourne Grammar School) y el Cardo de Escocia (que simboliza las raíces de Scotch College). La Copa tiene un tema anual de "Dos tradiciones, un espíritu".

Remo

Melbourne Grammar tiene un récord de remo orgulloso, habiendo reclamado el Head of the River 28 veces, la más reciente fue en 2016. En 2009 la escuela tuvo un excepcional 1er VIII que rompió el récord Head of the River. También ganaron el National Schoolboy 8+ sobre la Shore School en un tiempo récord de 5:49. El MGS 1st VIII 2016, después de haber ganado el título Head of the River, pasó a competir en la Henley Royal Regatta, Reino Unido, en la Princess Elizabeth Challenge Cup. La tripulación fue la ganadora inaugural de la Copa Challenge Leander Club.

Atletismo

En los últimos años, Melbourne Grammar School se ha convertido en una fuerza en el atletismo, ganando el primer ministro de APS por primera vez en 48 años en 2010. Durante los últimos siete años, la escuela ha ganado los títulos de relevos de pista de Victoria.

Fútbol

El fútbol es actualmente uno de los deportes más jugados en la escuela, con 12 equipos en la competencia de fútbol de APS.

El equipo de Melbourne Grammar 1st XI Soccer aún no ha ganado el primer puesto de APS. Tras la contratación del entrenador juvenil de VIS, Ernie Merrick en 2000, el 1er XI comenzó una mejora constante en los años siguientes, lo que llevó a un tercer puesto en una temporada 2014 muy disputada y, posteriormente, se perdió la oportunidad de ganar la copa de la Premier después de un empate contra el premiers reinantes, Brighton Grammar. Las buenas actuaciones del 1º XI, como se vio en 2014 y 2015, se han debido en parte a la guía de Jesper Olsen , ex extremo del Manchester United y de la selección danesa.

Salvatore Sitch ganó el premio "MVP" por el primer XI en 2015. Lloyd Skinner ganó el mismo premio en 2018, seguido por Rowan Marshall en 2019.

En los últimos años, Melbourne Grammar School ha producido futbolistas de la A-League, incluidos Stefan Nigro (Melbourne Victory), que recibió al Hombre del Partido en su debut contra Brisbane Roar, y Yaren Sozer (Melbourne City FC) que jugó contra los gigantes de la EPL, Manchester City. Además, Old Melbournians ha fichado por clubes extranjeros en España.

20 goles es la mayor cantidad de goles que alguien ha marcado en un partido de fútbol de APS.

Baloncesto

Melbourne Grammar es una fuerza emergente en la Competición de Baloncesto APS de Victoria, terminando tercero en 2012 y 2014. Jugadores destacados recientes incluyen a Dane Pineau (reclutado por St Marys College US), Capitán de 2012 y también Capitán de la selección nacional australiana sub-19, Daniel Fisher, quien luego asistió a la Universidad Americana con una beca y los jugadores masculinos de Victorian State y BigV, Jakob Cornelissen (reclutado por la Universidad de Hawai, EE. UU.) Y Andrew Panyiotou.

Vóleibol

El puesto más alto de Melbourne Grammar School en la Competencia de voleibol de APS es el primero en 2016 y ha forjado una rica herencia de niños que juegan a nivel estatal. Más recientemente, dirigido por el bateador de 6'2 Utility / Setter Sebastian Herbst, quien actualmente juega voleibol colegiado en la Universidad de Cumberland. Es el primer estudiante de Melbourne Grammar en asistir a la universidad en los Estados Unidos de América con una beca de voleibol.

Deportes de nieve

Melbourne Grammar School ha ganado 18 de las últimas 19 copas victorianas de deportes de nieve APS.

Hockey

El exitoso equipo de hockey MGS ha visto la victoria de la competencia de hockey APS durante varios años, más recientemente en 2016. Los niños que juegan en un equipo ganador de la Premiership reciben un palo de hockey de madera ceremonial para conmemorar sus esfuerzos.

Grillo

Melbourne Grammar School compitió en una competencia anual de cricket con Sydney Grammar desde 1876 hasta 1998, que fue apodada "The Bat". La competencia es la rivalidad interestatal más antigua de Australia, anterior incluso a las Cenizas . Melbourne Grammar ha ganado la competición 61 veces y Sydney Grammar la ha ganado 57 veces, con 4 empates y 1 empate. En 1998, la competencia se cambió para incluir Brisbane Grammar y se denominó Tri-Grammar Shield. Desde el inicio de Shield, Melbourne Grammar ha ganado 10 veces, Bribane Grammar 6 veces y Sydney Grammar 5 veces.

El equipo 1st XI Cricket recorre el Reino Unido dos veces al año.

Premierships de la APS

Melbourne Grammar ha ganado las siguientes Premierships de APS:

  • Atletismo (30) - 1905, 1908, 1909, 1918, 1920, 1921, 1922, 1923, 1924, 1925, 1927, 1929, 1930, 1931, 1932, 1933, 1934, 1937, 1938, 1939, 1941, 1943, 1948 1950, 1952, 1956, 1960, 1962, 2010, 2016
  • Cricket (37) - 1894, 1895, 1896, 1897, 1902, 1904, 1905, 1907, 1908, 1909, 1911, 1912, 1913, 1914, 1915, 1918, 1920, 1921, 1922, 1925, 1926, 1927, 1929 , 1930, 1931, 1932, 1937, 1940, 1943, 1944, 1948, 1957, 1959, 1965, 1976, 2008, 2016
  • Fútbol (35) - 1893, 1901, 1905, 1906, 1911, 1912, 1919, 1920, 1921, 1923, 1926, 1928, 1929, 1931, 1934, 1935, 1936, 1938, 1940, 1941, 1944, 1946, 1948 1949, 1950, 1951, 1952, 1957, 1964, 1970, 1976, 1982, 1995, 2008, 2013
  • Hockey (5) - 1991, 1995, 2011, 2012, 2014
  • Remo (28) - 1870, 1871, 1877, 1883, 1897, 1916, 1918, 1923, 1930, 1931, 1932, 1938, 1939, 1940, 1943, 1945, 1949, 1958, 1964, 1968, 1979, 1980, 1981 , 1982, 1997, 2002, 2009, 2016
  • Voleibol (3) - 2006, 2008, 2016
  • Waterpolo (5) - 2005, 2006, 2007, 2008, 2009

Teatro

Melbourne Grammar tiene un sólido departamento de teatro, especialmente dentro del Campus Senior, que produce cuatro obras de teatro cada año escolar. En el primer trimestre, Quad Play, más comúnmente una obra de Shakespeare, pero en ocasiones de otros dramaturgos notables, se representa dentro del Quadrangle de la escuela y está abierta a los estudiantes de Year 10 a 12. En 2014, Quad Play celebró su 40 aniversario. con Antony y Cleopatra , celebrando una notable historia de producciones como The Crucible , Twelfth Night y Much Ado About Nothing .

La obra de la escuela, representada en agosto, es a menudo la pieza central del calendario teatral del año. Estos tienen lugar en el Memorial Hall, que fue renovado a principios de la década de 2000. La puesta en escena y los decorados son construidos conjuntamente por el personal y los estudiantes, a menudo tanto actuales como anteriores. Estas producciones alternan entre musicales y obras de teatro. Producciones notables en la historia reciente han incluido Tim Winton 's Cloudstreet , Gilbert y Sullivan ' s los piratas de Penzance , Lerner y Loewe 's " My Fair Lady ", de Oscar Wilde ' s Un marido ideal , y Leonard Bernstein 's West Side Story . En 2014, Melbourne Escuela secundaria realizó Peter Shaffer 's Amadeus y un hombre, dos Guvnors se presentó en 2019.

La presentación final del año es la producción de primavera, que está abierta a los estudiantes de Year 9 y Year 10. Estas obras de teatro se llevan a cabo a finales del cuarto trimestre, fuera del campus para dejar el Memorial Hall libre para los exámenes VCE. Estas producciones en los últimos años han proporcionado actualizaciones modernas de cuentos clásicos, incluyendo señor de las moscas , animales de granja y Sweeney Todd , así como la realización de obras modernas, tales como Nick Enright 's Spurboard . En 2013 Eugène Ionesco 's rinoceronte se llevó a cabo.

Todas estas obras son interpretadas por los estudiantes de Melbourne Grammar junto con estudiantes de la escuela hermana Melbourne Girls Grammar School , cuyo campus se encuentra cerca.

Wadhurst, la escuela secundaria de Melbourne Grammar, también participa en una producción anual. Esto se realiza en Wadhurst Deck o en Wadhurst Hall. Estas producciones suelen adoptar la forma de un cuento infantil clásico como Pinocho o Cuento de Navidad . En 2008, para celebrar el sesquicentenario de la escuela, se representó la obra Glimpses of the Generations que presenta 150 años de historia de la escuela. En 2013, la producción de Wadhurst tomó la forma de una película, con un giro de Melbourne Grammar en Alicia en el país de las maravillas , producida por estudiantes.

Los estudiantes de Year 8 también tienen la oportunidad de participar en el Proyecto Year 8, establecido en 2012 con una reinvención del Sueño de una noche de verano . Los estudiantes de Melbourne Grammar y Melbourne Girls Grammar tienen la oportunidad no solo de actuar en una obra de teatro, sino también de participar en su desarrollo y producción. La producción de 2013 fue una actualización moderna surrealista de Alan Ayckbourn 's Incredible Illucinations de Ernie .

Cresta y lema

Tarjeta coleccionable de cigarrillos escolares con los colores y el escudo de MGS, c.  Década de 1910

El lema de la escuela , Ora et Labora , que puede traducirse del latín a "Orar y trabajar", fue elegido por el segundo director, Edward Morris, en 1875. Morris, un anciano de la Escuela de Rugby de Inglaterra , ejemplificó la forma en que los principios de la En Australia se adoptó el sistema de escuelas públicas inglesas, que incluía que la educación y la religión debían ir de la mano, según lo previsto por el obispo Perry. El lema refleja claramente esto.

El escudo de la escuela se compone de varios elementos. La mitra del arzobispo colocada en la parte superior del escudo indica la conexión de la escuela con la Iglesia de Inglaterra; la mitra del escudo es en memoria de Charles Perry, el fundador de la escuela; el libro abierto representa la Biblia o el "conocimiento como un libro abierto", mientras que sus grandes cierres muestran que el libro no debe abrirse con facilidad; la Fleur de Lys (lirio) es un símbolo de pureza ; y la Cruz del Sur es el emblema de Australia, y también está en las banderas victoriana y australiana.

Alumni

Ver también

Notas

Referencias

Otras lecturas

enlaces externos