Secuestro de niños por la Alemania nazi - Kidnapping of children by Nazi Germany

Secuestro de niños por la Alemania nazi
Documento de Lebensborn 1.jpg
Carta de la oficina de Lebensborn a la familia Reichsdeutsche de Herr Müller en Alemania informando que se han encontrado dos chicos perfectos para que elijan uno que les guste. Los nombres de los chicos ya han sido germanizados, 18 de diciembre de 1943
Niños extranjeros secuestrados
  • 20.000–200.000 niños
    • 20.000-200.000 de Polonia
    • 20.000 de la Unión Soviética
    • 10.000 de Europa occidental y sudoriental

Durante la Segunda Guerra Mundial , alrededor de 200.000 niños de etnia polaca, así como un número no especificado de niños de otras etnias, fueron secuestrados de sus hogares y transportados por la fuerza a la Alemania nazi con fines de trabajos forzados, experimentos médicos o germanización .

Un objetivo del proyecto era adquirir y " germanizar " a niños con rasgos supuestamente arios - nórdicos , a quienes los funcionarios nazis consideraban descendientes de colonos alemanes que habían emigrado a Polonia. Aquellos etiquetados como "racialmente valiosos" fueron germanizados por la fuerza en los centros y luego enviados a familias alemanas y escuelas caseras de las SS.

Una asociación, "Niños robados: víctimas olvidadas" ( Geraubte Kinder - Vergessene Opfer eV ), está activa en Alemania y representa a las víctimas del secuestro alemán.

Fondo

En un conocido discurso a sus comandantes militares en Obersalzberg el 22 de agosto de 1939, Adolf Hitler condonó el asesinato sin piedad ni piedad de todos los hombres, mujeres y niños de raza o idioma polaco.

El 7 de noviembre de 1939, Hitler decretó que Heinrich Himmler , cuyo título alemán en ese momento era Reichskomissar für die Festigung deutschen Volkstums, sería responsable de la política relativa a la población de los territorios ocupados. El plan para secuestrar a niños polacos probablemente se creó en un documento titulado Rassenpolitisches Amt der NSDAP .

El 25 de noviembre de 1939, Himmler recibió un documento de 40 páginas titulado (en traducción al inglés) "La cuestión del tratamiento de la población en los antiguos territorios polacos desde un punto de vista político-racial". El último capítulo del documento se refiere a los niños polacos "racialmente valiosos" y los planes para adquirirlos por la fuerza para los planes y propósitos alemanes:

deberíamos excluir de las deportaciones a los niños racialmente valiosos y criarlos en el antiguo Reich en instalaciones educativas adecuadas o en el cuidado de una familia alemana. Los niños no deben tener más de ocho o diez años, porque sólo hasta esta edad podemos cambiar realmente su identificación nacional, es decir, la "germanización final". Una condición para esto es la separación completa de cualquier pariente polaco. Los niños recibirán nombres alemanes, su ascendencia será dirigida por un cargo especial.

El 15 de mayo de 1940, en un documento titulado (en alemán) Einige Gedanken ueber die Behandlung der Fremdenvoelker im Osten ("Algunas ideas sobre el tratamiento de los extranjeros raciales en el este"), y en otro "memorando ultrasecreto con distribución limitada , con fecha del 25 de mayo de 1940 ", titulado (en traducción al inglés)" El tratamiento de los extranjeros raciales en el este ", Himmler definió directivas especiales para el secuestro de niños polacos. Himmler "también describió la administración de la Polonia incorporada y el Gobierno General , donde los polacos serían asignados al trabajo obligatorio y los niños seleccionados racialmente serían secuestrados y germanizados".

Entre los puntos centrales de Himmler:

  • En el territorio de Polonia, solo quedarían cuatro escuelas primarias , en las que la educación estaría estrictamente limitada. A los niños se les enseñaría a contar solo hasta 500, a escribir sus propios nombres, y que Dios ordenó a los polacos que sirvieran a los alemanes. Se determinó que la escritura era innecesaria para la población polaca.
  • Los padres que deseen una mejor educación para sus hijos tendrían que solicitar un permiso especial a las SS y la policía. El permiso se otorgaría a los niños considerados "racialmente valiosos". Esos niños serían llevados a Alemania para ser germanizados. Incluso entonces, el destino de cada niño estaría determinado por la lealtad y obediencia al estado alemán de sus padres. Un niño que se determina que tiene "poco valor racial" no recibirá más educación.
  • La selección anual se haría cada año entre los niños de seis a diez años de edad de acuerdo con las normas raciales alemanas. Los niños considerados adecuadamente alemanes serían llevados a Alemania, se les darían nuevos nombres y se les germanizaría aún más. El objetivo del plan era destruir a los " polacos " como grupo étnico y dejar dentro de Polonia una población esclava considerable para ser utilizada durante los próximos 10 años. Dentro de 15 a 20 años, los polacos serían completamente erradicados.

El 20 de junio de 1940, Hitler aprobó las directivas de Himmler, ordenando que se enviaran copias a los órganos principales de las SS, a los Gauleiters en los territorios ocupados por los alemanes en Europa Central y al gobernador del Gobierno General, y ordenó que la operación de secuestro de niños polacos con el fin de buscar descendientes arios para que la germanización sea una prioridad en esos territorios.

Himmler reflexionó sobre la posibilidad de iniciar proyectos similares en la Francia ocupada por los alemanes . El Table Talk de Hitler lo registra expresando su creencia de que "el problema francés " se resolvería mejor mediante extracciones anuales de un número de niños racialmente sanos, elegidos de la "población germánica de Francia". Prefería que fueran colocados en internados alemanes , para separarlos de su nacionalidad francesa "incidental" y hacerlos conscientes de su "sangre germánica". Hitler respondió que las " tendencias religiosas pequeñoburguesas del pueblo francés" harían casi imposible "rescatar a los elementos germánicos de las garras de la clase dominante de ese país". Martin Bormann creyó que era una política ingeniosa, y la señaló en el registro del documento como una [sic] "¡teoría siniestra!".

Condiciones de transferencia

Secuestro de niños polacos durante la operación de reasentamiento nazi-alemana en el condado de Zamość .

Las condiciones de traslado fueron muy duras, ya que los niños no recibieron comida ni agua durante muchos días. Muchos niños murieron por asfixia en verano y frío en invierno. Los trabajadores ferroviarios polacos, a menudo arriesgando sus vidas, intentaron alimentar a los niños encarcelados o darles ropa de abrigo. A veces, se podía sobornar a los guardias alemanes con joyas u oro para que pasaran los suministros y, en otros casos, vendían algunos de los niños a los polacos. En Bydgoszcz y Gdynia , los polacos compraron niños por 40 Reichsmarks. En algunos lugares, el precio alemán por un niño polaco era de 25 zlotys.

Los niños fueron secuestrados por la fuerza, a menudo después de que sus padres hubieran sido asesinados en campos de concentración o fusilados como "partisanos", incluido un puñado de niños de Lidice . A estos niños no se les permitiría quedarse ni siquiera con otros parientes vivos. Algunos eran supuestamente de soldados alemanes y madres extranjeras, y otros fueron declarados "huérfanos alemanes" que habían sido criados por familias no alemanas. De hecho, los orfanatos y hogares para niños, junto con los niños que viven con padres adoptivos , fueron algunos de los primeros grupos a los que se dirigió, en la creencia de que los polacos deliberada y sistemáticamente polonizaban a los niños étnicamente alemanes.

Más tarde, los niños fueron enviados a centros e instituciones especiales o, como los llamaban los alemanes, "campos de educación infantil" ( Kindererziehungslager ), que, en realidad, eran campos de selección donde se ponían a prueba sus "valores raciales" y se destruían sus métricas originales de nacimiento. , y sus nombres polacos cambiaron a nombres alemanes, como parte de la germanización . Los niños que fueron clasificados como "de poco valor" fueron enviados a Auschwitz o Treblinka .

Selección

Kinder-KZ dentro del mapa del gueto de Litzmannstadt firmado con el número 15; donde se seleccionaron niños polacos.

Los niños fueron colocados en campamentos temporales especiales del departamento de salud, o Lebensborn eV, llamados en alemán Kindererziehungslager ("campamentos de educación infantil"). Posteriormente, pasaron por una "selección de calidad" especial o "selección racial": un examen racial detallado, combinado con pruebas psicológicas y exámenes médicos realizados por expertos de RuSHA o médicos de Gesundheitsamt (departamento de salud). El "valor racial" de un niño determinaría a cuál de los 11 tipos raciales se le asignó, incluidos 62 puntos que evalúan las proporciones corporales, el color de los ojos, el color del cabello y la forma del cráneo.

Durante este proceso de evaluación, los niños se dividieron en tres grupos (en la traducción al inglés):

  1. "crecimiento demográfico deseado" ( erwünschter Bevölkerungszuwachs );
  2. "crecimiento demográfico aceptable" ( tragbarer Bevölkerungszuwachs ); y
  3. "crecimiento demográfico no deseado" ( unerwünschter Bevölkerungszuwachs ).

Las fallas que podrían resultar en que un niño, de lo contrario encajaría con todos los criterios raciales, en el segundo grupo incluían rasgos tales como "cabeza redonda" que se refiere a la forma del cráneo . Los niños podrían ser declarados el tercer grupo por tuberculosis , forma de cráneo "degenerada" o por "características gitanas". Una niña que luego fue identificada por una pequeña marca de nacimiento habría sido rechazada si la marca de nacimiento hubiera sido mucho más grande.

Estos exámenes raciales determinaron el destino de los niños: si serían asesinados, enviados a campos de concentración o sufrirían otras consecuencias. Por ejemplo, después de alejar por la fuerza a un niño de sus padres, se pueden realizar "exámenes médicos" en secreto y disfrazados.

Muchos nazis estaban asombrados por la cantidad de niños polacos que mostraban rasgos "nórdicos", pero asumieron que todos esos niños eran niños genuinamente alemanes, que habían sido polonizados ; Hans Frank reunió esos puntos de vista cuando declaró: "Cuando vemos a una niña de ojos azules, nos sorprende que hable polaco". Entre los niños que se pensaba que eran genuinamente alemanes había niños cuyos padres habían sido ejecutados por resistirse a la germanización.

Documentación alemana

Una vez seleccionados, los niños de entre seis y doce años fueron enviados a hogares especiales. Sus nombres fueron alterados por otros alemanes de sonido similar. Se vieron obligados a aprender alemán y golpeados si persistían en hablar polaco. Se les informó que sus padres estaban muertos aunque no lo estuvieran. Los niños que no querían aprender alemán o recordar su origen polaco fueron enviados de regreso a campamentos juveniles en Polonia. En algunos casos, los esfuerzos tuvieron tanto éxito que los niños vivieron y murieron creyéndose alemanes.

Las autoridades se mostraron reacias a permitir que los niños fueran adoptados oficialmente, ya que los procedimientos podrían revelar su origen polaco. De hecho, algunos niños fueron maltratados cuando sus padres adoptivos se enteraron de que eran polacos. La adopción también fue problemática porque la vigilancia o más información podrían revelar problemas con el niño. Cuando se supo que la madre de Rosalie K era epiléptica, por ejemplo, se concluyó inmediatamente, a pesar de los deseos de sus padres adoptivos alemanes, que, por lo tanto, la germanización, la educación y la adopción no eran justificables. Cuando los padres adoptivos exigieron certificados de adopción, dichos registros se falsificaron para ellos.

Experimentos médicos alemanes

Los niños que no aprobaron los duros exámenes y criterios nazis y que, por lo tanto, fueron seleccionados durante la operación, fueron enviados como sujetos de prueba para experimentos en centros especiales. Los niños enviados allí tenían entre ocho meses y 18 años. Dos de esos centros estaban ubicados en la Polonia ocupada por los alemanes. Uno de ellos, Medizinische Kinderheilanstalt, estaba en Lubliniec, en la Alta Silesia ; en este centro, los niños también eran sometidos a " eutanasia " forzada ; mientras que el segundo estaba ubicado en Cieszyn . A los niños se les administraron psicofármacos , productos químicos y otras sustancias para exámenes médicos, aunque en general se sabía que el verdadero propósito de esos procedimientos era su exterminio masivo.

Asesinato de niños de Zamość en Auschwitz

Czesława Kwoka , uno de los muchos niños polacos asesinados en Auschwitz por los nazis

En el campo de concentración de Auschwitz, entre 200 y 300 niños polacos de la zona de Zamość fueron asesinados por los nazis mediante inyecciones de fenol . El niño fue colocado en un taburete, ocasionalmente con los ojos vendados con un trozo de toalla. La persona que realizó la ejecución colocó una de sus manos en la nuca del niño y otra detrás del omóplato. Mientras sacaban el pecho del niño, se utilizó una aguja larga para inyectar una dosis tóxica de fenol en el pecho. Los niños generalmente morían en minutos. Un testigo describió el proceso como mortalmente eficiente: "Como regla general, ni siquiera se escuchaba un gemido. Y no esperaron hasta que la persona condenada realmente muriera. Durante su agonía, lo tomaron de ambos lados debajo de las axilas y lo arrojaron a un montón de cadáveres en otra habitación ... Y la siguiente víctima ocupó su lugar en el taburete ".

Para engañar a los niños que pronto serían asesinados para que obedecieran, los alemanes les prometieron que trabajarían en una fábrica de ladrillos. Sin embargo, otro grupo de niños, muchachos de entre 8 y 12 años, logró advertir a sus compañeros reclusos pidiendo ayuda cuando los nazis los estaban matando: "¡Mamo! ¡Mamo!" ('¡Mamá! ¡Mamá!'), Los gritos agonizantes de los jóvenes, fueron escuchados por varios reclusos y dejaron una impresión inolvidable e indeleble en ellos '".

Esfuerzos de repatriación de posguerra

El alcance del programa quedó claro para las fuerzas aliadas en el transcurso de meses, cuando encontraron grupos de niños "germanizados" y se dieron cuenta de que había muchos más en la población alemana. La localización de estos niños reveló sus historias de instrucción forzosa en el idioma alemán y cómo se mató a los fracasados. Se constituyeron equipos para buscar a los niños, un punto particularmente importante cuando se trata de instituciones, donde un solo investigador solo podía entrevistar a unos pocos niños antes de que todos los demás fueran entrenados para proporcionar información falsa. Se tuvo que atraer a muchos niños para que dijeran la verdad; como, por ejemplo, felicitar a su alemán y preguntar cuánto tiempo lo habían hablado, y solo cuando se le dijo que un niño de nueve años había hablado alemán durante cuatro años, señalando que debían haber hablado antes, con lo cual el niño podría ser llevado a admitir haber hablado polaco. Algunos niños sufrieron un trauma emocional cuando fueron separados de sus padres adoptivos alemanes, a menudo los únicos padres que recordaban, y regresaron con sus padres biológicos, cuando ya no recordaban el polaco, solo el alemán. Los niños mayores generalmente recordaban Polonia; los de tan solo diez años habían olvidado muchas cosas, pero a menudo se les podía recordar con canciones infantiles polacas; el más joven no tenía recuerdos que recordar.

Las fuerzas aliadas hicieron esfuerzos para repatriarlos. Sin embargo, muchos niños, especialmente polacos y yugoslavos que fueron de los primeros secuestrados, declararon al ser encontrados que eran alemanes. A los niños rusos y ucranianos, aunque no habían llegado a esta etapa, se les había enseñado a odiar a sus países de origen y no querían regresar. Si bien muchos padres de crianza temporal dieron a luz voluntariamente a niños bien cuidados, otros niños resultaron ser abusados ​​o utilizados para el trabajo, y otros hicieron grandes esfuerzos para esconder a los niños.

Después de la guerra, los Estados Unidos de América v. Ulrich Greifelt , et al., O el juicio RuSHA , el octavo de los doce juicios de Nuremberg , trató sobre el secuestro de niños por los nazis. Muchos niños testificaron, aunque muchos de sus padres temían dejarlos regresar a Alemania. De 1947 a 1948, los Juicios de Nuremberg dictaminaron que los secuestros, exterminios y germanización constituían genocidio .

Solo del 10 al 15 por ciento de los secuestrados regresaron a sus hogares. Cuando cesaron los esfuerzos de los Aliados para identificar a esos niños, aún estaban abiertas 13,517 investigaciones y estaba claro que las autoridades alemanas no los devolverían.

Heuaktion

En un plan llamado " Heuaktion ", descrito en un memorando "ultrasecreto" presentado al ministro del Interior alemán Heinrich Himmler el 10 de junio de 1944, SS - Obergruppenführer Gottlob Berger - Jefe del Estado Mayor Político (jefe de la oficina principal de liderazgo de las SS en Berlín ), coautor del panfleto de Himmler Der Untermensch , y promotor del panfleto Mit Schwert und Wiege ( Con espada y cuna ) para el reclutamiento de no alemanes, propuso que el 9º Ejército alemán "evacuara" entre 40.000 y 50.000 niños entre 10 y 14 del "territorio del Grupo de Ejércitos 'Centro'" para trabajar para el Tercer Reich .

Heuaktion no se implementó ampliamente, quizás debido en parte a los siguientes argumentos en su contra: "El ministro [Himmler] temía que la acción tuviera consecuencias políticas muy desfavorables, que se considerara un secuestro de niños y que los menores no representan un activo real para la fuerza militar del enemigo de todos modos ... Al Ministro le gustaría que la acción se limitara a los jóvenes de 15 a 17 años ". Sin embargo, entre marzo y octubre de 1944, 28.000 niños de entre 10 y 18 años fueron deportados de Bielorrusia para trabajar en la industria armamentística alemana.

Estadísticas

Entre 1940 y 1945, según estimaciones oficiales polacas, los nazis secuestraron a unos 200.000 niños polacos. William Rubinstein cita la cifra de hasta 200.000 niños polacos secuestrados por los nazis. Según la estimación de Dirk Moses , 20.000 niños fueron secuestrados con tales fines en Polonia, 20.000 de la Unión Soviética y 10.000 de Europa Occidental y el Sudeste de Europa . Tadeusz Piotrowski en su libro El Holocausto de Polonia afirma que 200.000 niños polacos fueron secuestrados, de los cuales solo del 15 al 20% fueron reclamados por los padres o por el gobierno polaco después de la guerra.Según Tara Zahra , el número de niños separados de sus padres incluye entre 40.000 y 50.000. niños llevados como parte de Heuaktion para trabajos forzados desde Bielorrusia, 28.000 jóvenes soviéticos "menores de dieciocho años" tomados para trabajar por la Luftwaffe, "decenas de miles" de niños polacos, checos, eslovenos y silesios capturados durante las evacuaciones después de las cuales terminaron en orfanatos y campamentos de las Juventudes Hitlerianas, número indeterminado de niños arrebatados por la fuerza a mujeres que trabajaban como trabajo forzoso en Alemania, y entre 20.000 y 50.000 "secuestrados deliberadamente" en Europa del Este. Otros niños que no hablaban alemán fueron evacuados junto con civiles alemanes, mientras que decenas de miles de niños extranjeros fueron reclutados como trabajadores forzados o nacidos de mujeres trabajadoras forzadas en Alemania. La confusión entre los niños de etnia alemana de Europa del Este y los niños no alemanes fue otro factor que llevó a estimaciones infladas. La moderna asociación "Niños robados. Víctimas olvidadas" que representa a las víctimas de este operativo presentó las siguientes estimaciones a 2018:

  • Polonia: 50.000-200.000 niños secuestrados
  • Heuaktion en Polonia, Ucrania y Bielorrusia: 40.000-50.000 niños secuestrados
  • Chequia: 1.000 niños secuestrados
  • Eslovenia: 1.100 niños secuestrados

Las estimaciones de la posguerra sobre los niños secuestrados varían según los criterios utilizados; profe. Isabell Heinemann en el documental "Kinderraub der Nazis. Die vergessenen Opfer" afirmó que su equipo de investigación identificó a 20.000 niños polacos secuestrados que pasaron los criterios de germanización y fueron integrados al programa Lebensborn. Mientras que las estimaciones polacas, por ejemplo, incluyen a los niños secuestrados en diferentes condiciones, como los que se llevan a la fuerza a las mujeres que trabajan como trabajo forzoso en Alemania. Las cifras precisas son difíciles de determinar y dependen de la clasificación del secuestro y de si se cuentan los niños nacidos de padres utilizados como trabajo forzoso.

Memoriales

Después de la guerra, se hizo una placa conmemorativa en Lublin dedicada a los trabajadores ferroviarios que intentaron salvar a los niños polacos del cautiverio alemán.

Remembranza

En 2017, la emisora ​​alemana Deutsche Welle y los periodistas polacos de Interia.pl participaron en un proyecto de recuerdo que documenta la historia y el destino de los niños secuestrados. Los periodistas visitaron instituciones, archivos y fundaciones, así como víctimas que aún hoy siguen vivas. Numerosas víctimas sobrevivientes han sido entrevistadas presentando sus intentos de rastrear sus orígenes, reclamar una indemnización o presentar su historia. En conjunto, como parte de esta serie, se produjeron más de 40 artículos y 23 videos documentales, que culminaron en un libro y un documental cinematográfico que fue presentado por la emisora ​​estatal alemana ARD.

Notas

Referencias

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  • Milton, Sybil. "Niños no judíos en los campamentos" . Museo de la Tolerancia, Centro de Aprendizaje Multimedia en Línea . Anual 5, Capítulo 2. Copyright © 1997, El Centro Simon Wiesenthal . Consultado el 25 de septiembre de 2008.
  • Richard C. Lukas, ¿Lloraron los niños? La guerra de Hitler contra los niños judíos y polacos , 1939-1945. Hippocrene Books, Nueva York, 2001
  • Proyecto de juicios de Nuremberg: descripción general y bibliografía de documentos de juicio de Nuremberg y recursos del juicio de Nuremberg - Proyecto de juicios de Nuremberg: una colección de documentos digitales en la Biblioteca de la Facultad de Derecho de la Universidad de Harvard (HLSL). ["Contenido de la colección: La colección de los juicios de Nuremberg llena unas 690 casillas, con una casilla media que contiene aproximadamente 1500 páginas de texto (para un total estimado en 1.035.000 páginas). Los tres grupos más grandes de documentos son: documentos de prueba (principalmente resúmenes y libros de documentos para exhibiciones de prueba) para los doce ensayos de NMT y el ensayo de IMT (280 cajas); transcripciones de los ensayos de los doce ensayos de NMT y el ensayo de IMT (154 cajas); y documentos de archivo de evidencia (las fotocopias, escrituras mecanografiadas y análisis de evidencia de que la acusación, y ocasionalmente los acusados, dibujaron sus pruebas) (200 cajas). ... La colección de HLSL también incluye documentos de las audiencias del IMT sobre organizaciones criminales y documentos diversos relacionados con los juicios. La mayoría de los documentos están en inglés y alemán (y ocasionalmente en otros idiomas). ... En este proyecto solo se presentarán los documentos del juicio y las transcripciones del juicio en inglés, pero los documentos del archivo de pruebas suelen estar en formato E inglés y alemán. "]
  • "El caso RuSHA: D. Secuestro de niños de nacionalidad extranjera: 3. Niños polacos" (URL inactiva). Cf. "El caso RusSHA: en archive.today (archivado el 12 de junio de 2007) D. Secuestro de niños de nacionalidad extranjera: 3. Niños polacos" (URL del archivo de Internet). 993–1028 en Juicios de criminales de guerra ante los tribunales militares de Nuernberg [sic] bajo la Ley No. 10 del Consejo de Control . © Biblioteca Mazal, nd NMT04-C001. Tribunal Militar de Nuernberg [sic], vol. IV, Páginas VII - VIII: " El caso RuSHA ". Archivado el 6 de diciembre de 2012 en los archivos web de la Biblioteca del Congreso . mazal.org . Consultado el 15 de septiembre de 2008. (Documentos del juicio.) [Nota: "Los juicios de los criminales de guerra ante los tribunales militares de Nuernberg (NMT) difieren del Juicio de los principales criminales de guerra ante el Tribunal Militar Internacional (IMT) en varios formas...."]
  • Zbrodnia bez kary…: eksterminacja i cierpienie polskich dzieci pod okupacją niemiecką 1939-1945 (Crimen sin pena ...: exterminio y sufrimiento de niños polacos durante la ocupación alemana de 1939-1945) editor Kostkiewicz Janina, Universidad Jagiellonian en Cracovia, 2020, ISBN  978-83-958240-2-9