Artes industriales - Industrial arts

Las artes industriales es un programa educativo que presenta la fabricación de objetos en madera o metal utilizando una variedad de herramientas manuales, eléctricas o mecánicas. Las artes industriales se conocen comúnmente como educación tecnológica. Puede incluir reparación de motores pequeños y mantenimiento de automóviles , y todos los programas generalmente cubren el dibujo técnico como parte del plan de estudios. Como término educativo, las artes industriales data de 1904 cuando Charles R. Richards de Teachers College, Columbia University, Nueva York sugirió que reemplazara el entrenamiento manual .

En los Estados Unidos , las clases de artes industriales se conocen coloquialmente como " clase comercial "; Estos programas exponen a los niños a los conceptos básicos de las reparaciones en el hogar, la artesanía manual y la seguridad de las máquinas. La mayoría de los programas de artes industriales se establecieron en escuelas profesionales integrales en lugar de dedicadas y se centraron en una amplia gama de habilidades en lugar de una formación profesional específica . En 1980, el nombre de la educación artística industrial en el estado de Nueva York se cambió a " educación tecnológica " durante lo que se llamó el "Proyecto de cálculo". El objetivo del proyecto era aumentar la alfabetización tecnológica de los estudiantes .

En Victoria (VIC, Australia) las artes industriales siguen siendo una parte clave del plan de estudios de la escuela secundaria. El término ahora describe un estudio clave de tecnología que se centra tanto en la ingeniería como en las tecnologías industriales. Además, el diseño que utiliza las tecnologías antes mencionadas es ahora una parte clave del plan de estudios de artes industriales y lo ha sido desde mediados de la década de 1980 cuando se introdujo el tema de la técnica en las escuelas secundarias de Victoria.

Uno de los aspectos más importantes de las artes industriales sigue siendo que, mientras los estudiantes diseñan, finalmente se dan cuenta de una solución; aprender los desafíos que implica trabajar con materiales y también los desafíos de la gestión de proyectos a pequeña escala.

Algunas universidades tienen programas de doctorado en artes industriales.

Clubes de artes industriales

Un club de artes industriales es una organización que promueve el uso de equipos de fabricación industrial por parte del público en general. Los clubes han surgido a partir del declive de los programas de artes industriales (también conocidos como clases de taller) en los sistemas escolares integrales de los EE. UU. Los clubes comenzaron como organizaciones de estudiantes en escuelas primarias y secundarias que ofrecían industrias, TechShop y Sparqs Industrial Arts Club con sede en Massachusetts, que surgieron de las actividades del campus en el MIT .

Artes industriales en Nueva Gales del Sur

Artes industriales (IA) es una parte importante del plan de estudios de la escuela secundaria (NSW). Los programas de estudios de Artes Industriales son administrados, como todos los programas de estudios de Nueva Gales del Sur, por la Junta de Estudios . En algunas escuelas, las facultades de Artes Industriales se han convertido en parte de una facultad de Tecnología más grande, sin embargo, muchas escuelas todavía tienen una facultad de Artes Industriales independiente.

El papel principal de la educación en Artes Industriales es exponer a los estudiantes a una variedad de tecnologías industriales y de ingeniería que mejoran su comprensión del mundo industrial y de ingeniería. Además, los estudiantes aprenden tanto la gestión de proyectos como los principios de diseño, la mayoría de los cursos se basan en proyectos y los estudiantes descubren una solución a un desafío de diseño o ingeniería. Dos componentes clave de los proyectos son la síntesis de una solución y la evaluación del producto final. Ambos componentes son los objetivos de orden más alto en la taxonomía de Bloom .

Plan de estudios de artes industriales en NSW

Artes Industriales tiene un único curso obligatorio para Year 7 y Year 8: Tecnología (Obligatorio). Este curso también tiene un área que cubre conceptos de economía doméstica y contenido de tecnologías de la información y comunicación (TIC).

Para los Años 9 y 10, todos los cursos de Artes Industriales son optativos, los tres optativos que se ofrecen son Diseño y Tecnología, Tecnología Gráfica y Tecnología Industrial. La materia optativa de Artes Industriales más popular es Tecnología Industrial.

  • Diseño y tecnología : este curso se centra en el diseño sin un contexto prescrito, por lo que los estudiantes pueden trabajar con una variedad de tecnologías no especificadas. A los estudiantes se les presenta un desafío de diseño y se les ocurre una solución. Su paso por el proceso de diseño está documentado en un Folio de Diseño. En algunas escuelas, el diseño y la tecnología pueden no ser impartidos por la facultad de artes industriales, en algunas escuelas, la facultad de economía doméstica puede impartir el curso de diseño y tecnología.
  • Tecnología gráfica : este curso presenta a los estudiantes tanto el dibujo técnico manual (lápiz) como el diseño asistido por computadora (CAD). Este curso tiene un estudio básico en el año 9 y luego una variedad de materias optativas para el año 10 que incluyen: dibujo de ingeniería, dibujo arquitectónico y animación por computadora.
  • Tecnología Industrial : este curso se puede estudiar con una variedad de disciplinas diferentes, siendo las más populares: madera , metal , electrónica , multimedia e ingeniería . Todos tienen un tema común en el que los estudiantes participan en el diseño y la realización de proyectos relevantes para el contexto que se está estudiando. Por ejemplo, a un estudiante de Tecnología Industrial - Multimedia se le puede pedir que diseñe una animación o un sitio web que publicite un producto. El desarrollo de su proyecto está documentado en su Informe de proyecto. Una parte clave del informe del proyecto es la evaluación del producto terminado.

En los años 11 y 12, Artes Industriales ofrece tres cursos no vocacionales de Certificado de Escuela Superior (HSC): Diseño y Tecnología, Estudios de Ingeniería y Tecnología Industrial.

  • Diseño y Tecnología es una extensión del curso junior del mismo nombre. El curso se centra en el diseño sin un contexto prescrito, por lo que los estudiantes pueden trabajar con una variedad de tecnologías no especificadas. Para su HSC, los estudiantes deben crear un proyecto de diseño principal. Los estudiantes establecen una necesidad y luego intentan resolverla y darse cuenta de una solución. Una parte clave del proyecto es la evaluación a través del proceso de diseño. El proyecto de diseño principal representa el 60% de la nota final del examen HSC.
  • Estudios de Ingeniería es principalmente un curso de teoría que introduce a los estudiantes al mundo de la ingeniería. El curso analiza una variedad de aplicaciones de ingeniería y campos de la ingeniería. Los estudiantes aprenden sobre la historia de la ingeniería y las repercusiones sociales, ingeniería mecánica , ingeniería de materiales , ingeniería y electrónica de los métodos de comunicación de ingeniería. El curso introduce a los estudiantes a muchos conceptos que de otro modo encontrarían por primera vez en los programas de ingeniería de pregrado en la universidad. Uno de los aspectos fundamentales del curso es el aprendizaje de la ingeniería a través de la investigación de aplicaciones de la vida real. Esto genera una mayor importancia y comprensión en los estudiantes.
  • Tecnología Industrial también es una extensión del curso junior del mismo nombre. El curso se centra en los estudiantes que trabajan dentro de una tecnología prescrita, como: Industrias de productos de madera y muebles, Industrias multimedia, Industrias automotrices, Industrias electrónicas, Industrias gráficas e Industrias de metal e ingeniería. Para su HSC, los estudiantes deben crear un proyecto principal. Los estudiantes desarrollan un proyecto y documentan su progreso a través del proyecto. De ahí que aprendan las habilidades vitales de la gestión de proyectos. Al igual que en Diseño y Tecnología, la evaluación del proyecto es una parte importante de la documentación asociada. El proyecto principal cuenta por el 60% de la nota final del examen HSC. La diferencia fundamental entre Tecnología Industrial y Diseño y Tecnología es que un estudiante que estudia Tecnología Industrial debe estudiar la teoría relevante para una tecnología específica y también estudiar las prácticas de la industria relevantes para su tecnología.

Asociación Profesional de Artes Industriales de Nueva Gales del Sur

En Nueva Gales del Sur, la asociación profesional de profesores de Artes Industriales es el Instituto de Educación Tecnológica de las Artes Industriales ( IIATE ). Esta organización publica una revista trimestral (en CD) y también organiza una conferencia anual que investiga asuntos relevantes para la educación en Artes Industriales. Además, el IIATE representa a los maestros de Artes Industriales en una variedad de situaciones, como reuniones de desarrollo del programa de estudios y entrevistas de capacitación de maestros.

Otro papel importante que cumple el IIATE es el de Aprendizaje Profesional. El IIATE ha llevado a cabo algunos días de capacitación muy exitosos llamados Hands on Technology donde los maestros pueden desarrollar sus habilidades y conocimientos en una variedad de áreas. Este concepto de Hands on ahora se ha extendido con el día de Hands on Engineering que se está desarrollando para ayudar a los maestros a impartir los cursos de Artes Industriales Tecnología Industrial - Estudios de Ingeniería e Ingeniería.

El IIATE también ha ejecutado con éxito programas de capacitación para software CAD, lo que ha permitido a muchos más maestros integrar CAD de manera efectiva en su enseñanza.

Ver también

Referencias

  1. ^ "Historia | Departamento de Tecnología" . www.oswego.edu . 2017. sec. Educación tecnológica . Consultado el 7 de enero de 2018 .

enlaces externos