Emocionalidad - Emotionality
La emocionalidad es el componente conductual y fisiológico observable de la emoción . Es una medida de la reactividad emocional de una persona a un estímulo . La mayoría de estas respuestas pueden ser observadas por otras personas, mientras que algunas respuestas emocionales solo pueden ser observadas por la persona que las experimenta. Las respuestas observables a la emoción (es decir, sonreír) no tienen un solo significado. Una sonrisa puede usarse para expresar felicidad o ansiedad, mientras que fruncir el ceño puede comunicar tristeza o enojo. Los investigadores de psicología experimental a menudo utilizan la emocionalidad para operacionalizar la emoción en los estudios de investigación.
Teorías tempranas
A finales del siglo XIX, muchas contribuciones de alta calidad se interesaron en analizar las emociones gracias a los trabajos de psicólogos y científicos como Wilhelm Wundt , George Stout , William McDougall , William James y George Herbert Mead . William James prefirió centrarse en los aspectos fisiológicos de la respuesta emocional, aunque no descartó los componentes perceptivos o cognitivos . William McDougall pensó en la emoción como la articulación de una respuesta natural construida sobre el instinto. Otros psicólogos razonaron que aunque los gestos expresan emoción, esta no es la totalidad de su función. Wundt analizó que la emoción retrata tanto la expresión como la comunicación.
Tan irracional
Una de las visiones más antiguas de la emoción es que la emoción indica inferioridad. En la psicología temprana, se creía que la pasión (emoción) era una parte del alma heredada de los animales y que debía ser controlada. Salomón identificó que en el movimiento romántico de los siglos XVIII y XIX, se descubrió que la razón y la emoción eran opuestas.
Como fisiológico
Las respuestas fisiológicas a las emociones se originan en el sistema nervioso central , el sistema nervioso autónomo y el sistema endocrino . Algunas de las respuestas incluyen: frecuencia cardíaca, sudoración, frecuencia y profundidad de la respiración y actividad eléctrica en el cerebro. Muchos investigadores han intentado encontrar una conexión entre emociones específicas y un patrón correspondiente de respuestas fisiológicas, pero los resultados no han sido concluyentes.
Teorías posteriores
Las teorías importantes de la emoción se pueden dividir en tres categorías principales: fisiológicas, neurológicas y cognitivas. Las teorías fisiológicas implican que la actividad dentro del cuerpo puede ser responsable de las emociones. Las teorías neurológicas sugieren que la actividad dentro del cerebro conduce a respuestas emocionales. Por último, las teorías cognitivas razonan que los pensamientos y otras actividades mentales tienen un papel vital en la estimulación de las emociones. El sentido común sugiere que las personas primero se vuelven conscientes de sus emociones y que las respuestas fisiológicas siguen poco después. Las teorías de James-Lange, Cannon-Bard y Schachter-Singer contradicen la teoría del sentido común.
James-Lange
La teoría de la emoción de James-Lange fue propuesta por el psicólogo William James y el fisiólogo Carl Lange . Esta teoría sugiere que las emociones ocurren como resultado de respuestas fisiológicas a estímulos o eventos externos . Por ejemplo, esta teoría sugiere que si alguien está conduciendo por la carretera y ve los faros de otro automóvil dirigiéndose hacia él en su carril, su corazón comienza a acelerarse (una respuesta fisiológica) y luego se asusta (el miedo es la emoción).
Cannon-Bard
La teoría de Cannon-Bard , que fue conceptualizada por Walter Cannon y Phillip Bard, sugiere que las emociones y sus correspondientes respuestas fisiológicas se experimentan simultáneamente. Usando el ejemplo anterior, cuando alguien ve que el automóvil se acerca a ellos en su carril, su corazón comienza a acelerarse y sienten miedo al mismo tiempo.
Schachter-Singer
Stanley Schachter y Jerome Singer propusieron una teoría también conocida como la teoría de la emoción de dos factores, que implica que la emoción tiene dos factores: la excitación física y la etiqueta cognitiva. Esto sugiere que si la actividad fisiológica ocurre primero, entonces debe distinguirse cognitivamente como la causa de la excitación y etiquetarse como una emoción. Usando el ejemplo de alguien que ve un automóvil que se acerca a ellos en su carril, su corazón comenzaría a acelerarse y se identificaría que debe tener miedo si su corazón está acelerado, y desde allí comenzaría a sentir miedo.
Diferencias de género
Se cree que la oposición del pensamiento racional y la emoción tiene un paralelo con la oposición similar entre hombre y mujer. Una visión tradicional es que "los hombres son vistos como racionales y las mujeres como emocionales, carentes de racionalidad". Sin embargo, a pesar de estas ideas, y a pesar de las diferencias de género en la prevalencia de los trastornos del estado de ánimo , la evidencia empírica sobre las diferencias de género en la respuesta emocional es mixta.
Al participar en la interacción social, los estudios muestran que las mujeres sonríen significativamente más que los hombres. Es difícil determinar la diferencia exacta entre hombres y mujeres para explicar esta disparidad. Es posible que esta diferencia en la expresión de las emociones se deba a las influencias sociales y la conformidad con los roles de género . Sin embargo, esto puede no explicar completamente por qué los hombres sonríen menos que las mujeres.
El rol de género masculino involucra características como fuerza, conocimiento experto y carácter competitivo. Sonreír puede estar asociado estereotípicamente con debilidad. Los hombres pueden sentir que si se involucran en esta debilidad percibida, puede contradecir sus intentos de mostrar fuerza y otros rasgos del rol de género masculino. Otra explicación amplia del contraste en la expresión de género masculino y femenino es que las mujeres han informado experimentar mayores niveles de intensidad emocional que los hombres, tanto en aspectos positivos como negativos, lo que naturalmente podría conducir a una mayor respuesta emocional. También se ha informado que los hombres son más propensos a confiar en sus compañeras, revelando sus emociones e intimidad, mientras que las mujeres suelen sentirse cómodas confiando en ambos sexos. Esto sugiere que los hombres son más particulares acerca de cómo expresan las emociones que sienten, potencialmente relacionándose con los roles de género.
Entre culturas
Hay seis emociones universales que se expanden a todas las culturas. Estas emociones son felicidad , tristeza , ira , miedo , sorpresa y disgusto . Existe un debate sobre si el desprecio debe combinarse con el disgusto. Según Ekman (1992), cada una de estas emociones tiene también expresiones faciales universalmente correspondientes.
Además de las expresiones faciales que se dice que acompañan a cada emoción, también hay evidencia que sugiere que cierta actividad del sistema nervioso autónomo (SNA) está asociada con las tres emociones de miedo, ira y disgusto. Ekman teoriza que estas emociones específicas están asociadas con las respuestas fisiológicas universales debidas a la evolución . No se esperaría observar las mismas respuestas fisiológicas para las emociones no específicamente vinculadas a la supervivencia, como la felicidad o la tristeza.
Las teorías de Ekman fueron desafiadas temprano por James A. Russell , y desde entonces han sido probadas por una variedad de investigadores, con resultados ambiguos. Esto parece reflejar problemas metodológicos relacionados tanto con las reglas de visualización como con los componentes de la emoción . El pensamiento actual favorece una mezcla de universalidad subyacente combinada con diferencias culturales significativas en la articulación y expresión de las emociones. Las emociones cumplen diferentes funciones en diferentes culturas.
Positivo
La emocionalidad positiva es la capacidad de controlar el estado de ánimo y las emociones positivas, las personas con emociones positivas buscan una recompensa social. La emocionalidad positiva puede ser un factor preventivo para bloquear ciertos tipos de enfermedades mentales. En un estudio de una muestra de 1.655 jóvenes (54% niñas; de 7 a 16 años), se encontró que cuanto mayor era su emocionalidad positiva, menor sería su depresión. La depresión se consideró por su definición de la incapacidad de recibir emociones positivas o placer. El temperamento del joven, las estrategias de regulación adaptativa de las emociones (ER) y los síntomas depresivos se determinaron mediante un cuestionario. El estudio también informó que los síntomas depresivos podrían reducirse mediante la regulación emocional del estado de ánimo positivo. Un estudio de Charles T. Taylor et al. relacionaron estar expuesto a emociones positivas antes de una cirugía con menos ansiedad y una disminución de los síntomas después del tratamiento.
Negativo
La emocionalidad negativa es lo opuesto a la emocionalidad positiva. Las personas no pueden controlar su estado de ánimo y sus emociones positivas. Todos experimentamos la emocionalidad negativa en diferentes niveles, existen diferentes factores que afectan a cada individuo de una manera diferente. La emocionalidad negativa afecta muchos aspectos de nuestras vidas en términos de afrontamiento y la relación que las personas comparten entre sí. El neuroticismo es uno de los factores más importantes que se encuentran en la emocionalidad negativa. Alguien en el espectro superior del neuroticismo suele estar más ansioso y disfruta de los sentimientos de su emoción negativa. Algunas investigaciones sugieren que los niños obesos en comparación con los niños que no son obesos tienen niveles más altos de emocionalidad negativa y la capacidad de controlar las emociones.