Emily Drabinski - Emily Drabinski

Emily Drabinski es bibliotecaria académica, autora y maestra que trabaja en la ciudad de Nueva York . Se desempeña como Bibliotecaria en Jefe Interina y es Bibliotecaria de Pedagogía Crítica en el Centro de Graduados, CUNY y es miembro de la facultad a tiempo parcial en la Escuela de Información del Instituto Pratt . Anteriormente ocupó el cargo de Coordinadora de Instrucción Bibliotecaria en la Universidad de Long Island, Brooklyn , donde trabajó de 2008 a 2019. En el 2014 fue Mover & Shaker Advocate de Library Journal, y ganó la Publicación de Instrucción del Año Ilene F. Rockman en 2015 por su artículo "Towards a Kairos of Library Instruction".

Educación

Drabinski obtuvo su Licenciatura en Ciencias Políticas de la Universidad de Columbia en 1997. En 2003 recibió una Maestría en Bibliotecología de la Universidad de Syracuse y una Maestría en Artes en Composición y Retórica de LIU Brooklyn en 2011.

Carrera profesional

Drabinski se unió a la facultad en el Centro de Graduados, CUNY en 2019 como Bibliotecario de Pedagogía Crítica . En marzo de 2020, justo cuando comenzó el encierro en Nueva York, asumió el papel de jefa interina de la biblioteca, cuando su predecesora, Polly Thistlethwaite, se convirtió en decana interina de la Universidad de Servicios Bibliotecarios en CUNY .

Antes de mudarse a CUNY, Drabinski fue bibliotecaria de la facultad en el campus de Brooklyn de la Universidad de Long Island , donde fue Coordinadora de Instrucción Bibliotecaria de 2012 a 2019 y antes de eso se desempeñó como Bibliotecaria de Instrucción y Recursos Electrónicos (2008-2012). Es miembro de la facultad a tiempo parcial en la Escuela de Información de Pratt , donde imparte el curso de biblioteconomía de referencia requerido, además de ser adjunta en las universidades de Rutgers y Syracuse . El primer trabajo de bibliotecario profesional de Drabinkski fue en Sarah Lawrence College . Se desempeñó como bibliotecaria de referencia de 2004 a 2008.

Es copresidenta del Coloquio de estudios sobre género y sexualidad en la información, junto con Baharak Yousefi y Tara Robertson. Es editora del jugo de prensa Biblioteca de la serie sobre el género y la sexualidad en Estudios de la Información. Es coeditora de Critical Library Instruction: Theories & Methods con Maria T. Accardi y Alana Kumbier, y forma parte del consejo editorial de Radical Teacher .

Drabinski es el secretario de la Federación de Profesores de la Universidad de Long Island y participó activamente en la protesta de profesores y estudiantes de la Universidad de Long Island - Brooklyn por un cierre patronal asociado con las negociaciones de contratos de profesores.

Durante el COVID-19 de cuarentena , Drabinski y su pareja, Karen Miller, lanzaron escuela en casa co-op 2020, invitando a la gente a clases enseñará más de zoom para niños y adultos. Drabinski dirigió una sesión matutina todos los días a las 8 am, hora del este, llamada Cat Chat.

Investigación

La investigación de Drabinski se centra en la Teoría Queer , la instrucción en la biblioteca y la práctica de catalogación . También ha realizado investigaciones sobre servicios de referencia para personas encarceladas con Deborah Rabina .

Publicaciones Seleccionadas

• Drabinski, Emily (septiembre de 2014). "Hacia un Kairos de Instrucción Bibliotecaria" . La Revista de Bibliotecología Académica . 40 (5): 480–485. doi : 10.1016 / j.acalib.2014.06.002 .
• Billey, ámbar; Drabinski, Emily; Roberto, KR (abril de 2014). "¿Qué tiene que ver el género con él? Una crítica de RDA 9.7". Catalogación y clasificación trimestral . 52 (4): 412–421. doi : 10.1080 / 01639374.2014.882465 . S2CID   62226099 .
• Drabinski, Emily (abril de 2013). "Queering el catálogo: teoría queer y la política de corrección" . The Library Quarterly . 83 (2): 94-111. doi : 10.1086 / 669547 . JSTOR   10.1086 / 669547 . S2CID   54961169 .

Referencias