Preparatoria Divine Savior Holy Angels - Divine Savior Holy Angels High School

Divine Savior Holy Angels High School
Logotipo de DSHA
Dirección
4257 North 100th Street

, ,
53222-1391

Estados Unidos
Coordenadas 43 ° 5′40 ″ N 88 ° 2′21 ″ W / 43.09444 ° N 88.03917 ° W / 43.09444; -88.03917 Coordenadas: 43 ° 5′40 ″ N 88 ° 2′21 ″ W / 43.09444 ° N 88.03917 ° W / 43.09444; -88.03917
Información
Escribe Privado , solo para chicas
Lema Preparar a las mujeres jóvenes intelectual, espiritual y personalmente
Afiliaciones religiosas católico romano
Establecido 1892 (Santos Ángeles),
1926 (Divino Salvador)
Código CEEB 501-350
presidente Katherine Konieczny
Principal Dan Quesnell
Facultad 61
Los grados 9 - 12
Género todas mujeres
Inscripción 694 (2018-2019)
Tamaño promedio de la clase 23
Proporción de alumnos por maestro 12: 1
Instalaciones suburbano
Tamaño del campus 20 acres
Colores) Rojo , dorado y blanco    
Eslogan Todas las chicas marcan la diferencia
Conferencia de atletismo Gran Conferencia Metro
Deportes Baloncesto, Cross Country, Hockey sobre césped (deporte de club), Golf, Hockey sobre hielo, Rugby (deporte de club), Esquí, Fútbol, ​​Softbol, ​​Natación y buceo, Tenis, Pista y campo; Vóleibol
Mascota Penny el Dasher
Nombre del equipo Dashers
Acreditación Asociación Norte Central de Colegios y Escuelas
Ranking nacional 23 ° mejor escuela secundaria para atletas en Estados Unidos, 73 ° mejor escuela para niñas en Estados Unidos, 100 ° mejor escuela secundaria católica en Estados Unidos, 621 ° mejor escuela secundaria privada en Estados Unidos
Periódico La palabra
Anuario Retrospección
Matrícula 12,580
Graduados 100%
Sitio web http://www.dsha.info

Divine Savior Holy Angels High School ( DSHA ) es una escuela secundaria católica romana para niñas en Milwaukee, Wisconsin . Está en la Arquidiócesis Católica Romana de Milwaukee y patrocinada por las Hermanas del Divino Salvador .

Historia

La escuela fue creada en 1970 con la afiliación de Divine Savior High School (DS) y Holy Angels Academy (HA). La Escuela Secundaria Divine Savior fue establecida en 1926 por las Hermanas del Divino Salvador (Salvatorianos-SDS) como una escuela de convento; abrió sus puertas a estudiantes laicos en 1948. En 1951, DS se mudó a un nuevo edificio cerca de 100th Street y Capitol Drive. Holy Angels Academy (HA) fue fundada en 1892 por las Hermanas de la Caridad de la Santísima Virgen María (BVM) en 12th Street y Cedar Street (ahora Kilbourn Avenue) en Milwaukee.

En los años posteriores a su fundación, HA siguió creciendo. En 1927, los BVM dedicaron un nuevo edificio imponente en el sitio original de la escuela. Desde sus inicios, HA estableció sólidos programas de educación académica y religiosa que incluían cuatro años de inglés, latín, ciencias, historia y bellas artes. Como reflejo de la época, se hizo hincapié en la enseñanza del patriotismo, el servicio social y la preocupación por el desarrollo de la "feminidad" y las gracias sociales. Por ejemplo, en los años de la Primera Guerra Mundial, no era inusual que los estudiantes de HA recaudaran dinero para los bonos Liberty y luego los sábados aprendan a servir té y hagan cosas "de dama" como "pintar en porcelana". A medida que cambiaban los tiempos, el plan de estudios de HA se expandió, al igual que la gama de actividades de los estudiantes. Sin embargo, la misión principal de la Academia, que refleja la visión y el ejemplo compartido por la orden BVM, sus diecinueve directores, personal y exalumnos a lo largo de los años, se mantuvo hasta su cierre.

La escuela secundaria Divine Savior, como HA, también se expandió en su sitio original. Superando su primera ubicación, las hermanas SDS, dirigidas por su Superiora General, Madre Olympia Heuel, primero expandieron la escuela en su ubicación de North 36th Street y luego construyeron una instalación grande y moderna en 100th Street cerca de Capitol Drive en Milwaukee. La hermana Margaret (Charlene) Shekleton, la primera directora de la escuela en su nueva ubicación, guió la transferencia. Junto con un grupo de instructores laicos y de SDS dedicados, estableció un programa de preparación para la universidad que también incluía una amplia gama de actividades extracurriculares que incluían gobierno estudiantil, ciencias forenses, debate, teatro, periodismo y Congregación. Se iniciaron programas deportivos en baloncesto y voleibol.

En ambas escuelas se alentó la participación de los padres; cada uno organizó juntas asesoras activas y asociaciones de hogares y escuelas.

Sin embargo, a fines de la década de 1960, las presiones demográficas, sociales y económicas llevaron al cierre de muchas escuelas del área, incluida la mayoría de las escuelas secundarias católicas de Milwaukee. Tanto HA como DS se vieron afectados por estas presiones, lo que generó serias dudas sobre su futuro. Aún así, ante las condiciones que enfrentan ambas escuelas relacionadas con la disminución de la matrícula, la caída en el número de hermanas maestras y los severos déficits presupuestarios, las dos órdenes religiosas patrocinadoras, padres, estudiantes y exalumnas mantuvieron su fe en continuar la misión de proporcionar educación secundaria católica para mujeres jóvenes.

En 1970, y ante estas realidades, los patrocinadores religiosos y los líderes laicos de las dos escuelas acordaron un arreglo propuesto para unir las escuelas. El acuerdo resultante significó el cierre de HA. Al mismo tiempo, ofreció la posibilidad de preservar la identidad HA en el sitio de la escuela DS en 100th Street. No se hicieron arreglos financieros en la afiliación. Lo que se entendió fue que al cambiar el nombre de la institución, Divine Savior Holy Angels High School y unificar las organizaciones de padres, ex alumnos y juntas escolares en una sola, se preservarían las tradiciones de ambas escuelas, con el patrocinio de las Hermanas del Divino Salvador. Kenneth Grover fue nombrado primer director de la escuela.

Sin embargo, incluso después de la afiliación, la década de 1970 fue difícil para la nueva escuela secundaria de DSHA. Para entonces, a las Hermanas del Divino Salvador les resultaba cada vez más oneroso seguir siendo dueños de algunas de sus instituciones, lo que llevó a su cierre. La propia DSHA fue objeto de escrutinio cuando se planteó la cuestión de la retirada de las hermanas de la propiedad de la escuela. En una palabra, "¿Deberían buscar algún grupo dispuesto a comprar la escuela?" En 1975, se estableció un grupo de trabajo salvatoriano para hacer frente a esta cuestión. Recomendó que se hiciera un nuevo intento para continuar el compromiso de las hermanas con DSHA, en el entendimiento de que se haría un esfuerzo nuevo y exitoso.

En 1976, una ex alumna de DS, Angela T. Pienkos, fue nombrada para el puesto recién creado de administradora en jefe con un conjunto de responsabilidades que combinaban los deberes de director y los de líder de desarrollo. Trabajando con una Junta Asesora reestructurada y solidaria, inició enérgicamente el fortalecimiento de los programas educativos y asumió la tarea de poner a la escuela sobre una base financiera sólida.

Al implementar la misión de la escuela, Pienkos organizó un equipo administrativo muy trabajador y una oficina de desarrollo entusiasta. Un cuerpo docente talentoso respondió a la necesidad de un programa riguroso, académico, religioso y extracurricular orientado al futuro. Se introdujeron nuevas ofertas para estudiantes, como un programa de orientación de vida de cuatro años que se enfoca específicamente en las necesidades de las mujeres jóvenes, un programa de servicio requerido, cursos de Colocación Avanzada, bellas artes, programas de intercambio extranjero, un programa atlético muy ampliado y una serie de nuevos programas. y actividades extracurriculares académicamente desafiantes. También, por fin, DSHA se volvió financieramente segura con la introducción de actividades de recaudación de fondos como el Bingo, la Subasta de DSHA, la recaudación de fondos anual y la caminata estudiantil ( Dash-A-Thon ).

Pienkos también asumió el desafío de desarrollar un sentido de identidad de una exalumna de HA grande y leal a la nueva DSHA. El aprecio por las hermanas BVM y las muchas tradiciones de HA hizo que la afiliación a DSHA fuera dolorosa para muchas exalumnas. Sin embargo, a medida que DSHA emergió para continuar con éxito la misión de las dos escuelas, las exalumnas de HA llegaron a ver a DSHA como su escuela. Con orgullo vieron el mantenimiento de sus tradiciones, entre ellas el grupo de canto Angelaires , los vestidos blancos que usan los estudiantes en la graduación y la práctica de entregar medallas a las hijas, madres y abuelas de las exalumnas.

Otro desafío fue satisfacer una preocupación histórica en ambas escuelas para mantener una matrícula asequible sin sacrificar el programa educativo de calidad que ofrecía DSHA. Se hicieron esfuerzos para proporcionar y aumentar la cantidad de ayuda financiera y el número de becas para solicitantes de minorías y de menores ingresos. Durante los siguientes veinte años y más, cientos de estudiantes recibieron ese apoyo.

La década de 1980, una época de acalorados debates sobre la calidad y eficacia de la educación primaria y secundaria en los Estados Unidos, vio a DSHA emerger como un modelo de excelencia académica. Sus logros fueron honrados por el Departamento de Educación de los Estados Unidos en 1985 cuando DSHA fue reconocida formalmente como Escuela Privada Ejemplar en una ceremonia de Rose Garden en la Casa Blanca.

Presentación del premio Exemplary Private School Award para DSHA en la Casa Blanca en 1984. De izquierda a derecha, Dra. Angela T. Pienkos , S. Janet Schewe BVM, S. Maureen Hopkins SDS

Las escuelas secundarias católicas a las que no les estaba yendo tan bien incluían algunas instituciones de secundaria de un solo género. Una respuesta a la disminución de la matrícula y los problemas económicos fue que las escuelas para varones, dos de ellas en el área de Milwaukee, consideraran la posibilidad de modificar su misión y convertirse en mixtas. Uno de ellos lo hizo; poco después de que dejara de existir una escuela secundaria para niñas vecina y de gran prestigio.

DSHA también se enfrentó a este desafío cuando se anunció que la Escuela Secundaria de la Universidad Marquette de Milwaukee (MUHS), patrocinada exclusivamente por jesuitas, había comenzado un esfuerzo para obtener apoyo para su propio movimiento para convertirse en mixto. Este era un camino que estaban tomando otras escuelas secundarias jesuitas en todo el país.

Reconociendo el grave peligro para DSHA y la disminución de la opción educativa de un solo género (algo que estaba ganando un nuevo reconocimiento como un tipo valioso de experiencia educativa), Pienkos organizó una campaña multifacética que pedía a la comunidad escolar de MUHS que preservara MUHS como una escuela para varones. Incluso los periódicos estudiantiles de DSHA y MUHS publicaron encuestas y editoriales que se oponían a la idea.

Tales esfuerzos tuvieron un efecto saludable. Condujeron a la decisión de MUHS de seguir siendo una escuela para varones, una acción que permitió que tanto DSHA como MUHS prosperasen en el siglo XXI, logrando inscripciones de capacidad y ofreciendo a los padres y estudiantes del área de Milwaukee más católicos de alta calidad y de un solo género. opciones educativas de la escuela secundaria.

En 1992 DSHA celebró su centenario. Fue con gratitud que DSHA reflexionó sobre su larga historia y dedicación constante a su misión educativa. Los eventos del centenario recordaron las contribuciones de sus patrocinadores religiosos fundadores, maestros, personal y padres que habían trabajado y apoyado a la escuela y sus predecesores. En una de las ceremonias del centenario se dedicó un "Muro de Honor" en honor y memoria de los miles de graduados de la escuela y sus instituciones predecesoras.

Con una gran extensión de terreno y la necesidad de ampliar y modernizar, la década de 1990 también vio un esfuerzo continuo para actualizar sus instalaciones. Los cambios en la escuela han incluido la construcción de la Biblioteca Marie Esser Hansen (HA 1943), un laboratorio de computación y un aula de computación comercial en 1996, y el Centro de Ciencias Rose A. Monaghan y una sala de conferencias en 1998.

En 2003, la escuela se modificó drásticamente con la incorporación del Teatro de Bellas Artes de la Familia Robert y Marie Hansen, el Vestíbulo de la Familia Fridl, el Quad (una nueva cafetería donada por Betty Quadracci), una nueva suite de arte y nuevas áreas administrativas. Estos cambios físicos fueron acompañados de un nuevo plan estratégico, declaraciones revisadas de misión y visión, un nuevo logotipo y nuevos uniformes escolares.

En 2015, DSHA hizo otra adición derribando el gimnasio original y construyendo el Chris and John McDermott Gymnasium, el RJ Fridl Commons, el Sarah M. Hegarty Fitness Center, una nueva ala académica con una sala de música y la capilla de la Madre de Nuestro Salvador. con el centro ministerial del campus de DuBois. DSHA ha completado esto a través de la campaña Building on our Faith, así como también ha adoptado un nuevo enfoque para el bienestar de los estudiantes.

Demografía

En 2010-2011, la escuela inscribió a 658 mujeres jóvenes del área de Milwaukee y los condados circundantes, provenientes de más de 115 escuelas parroquiales , privadas y públicas en todo el sureste de Wisconsin. La matrícula de estudiantes no católicos fue del 10%. La matrícula de estudiantes de color fue del 19%.

Hay ayudas económicas y becas de estudio y trabajo disponibles.

En 2018, había 687 niñas inscritas, provenientes de más de 116 escuelas parroquiales, privadas y públicas. Alrededor del 25% del alumnado se identificó como estudiantes de color. La matrícula no católica fue del 17%.

Académica

Divine Savior Holy Angels ofrece cursos de nivel de honores y de colocación avanzada , así como asignaturas optativas en artes visuales, informática, educación física, periodismo, habla, música, danza y artes teatrales. Los idiomas que se ofrecen son español, francés y latín. Se requiere que los estudiantes completen cursos de teología durante los cuatro años, además de retiros nocturnos y servicio comunitario.

El programa latino se ubicó en tercer lugar en la Convención Latina de la Liga Clásica Juvenil de Wisconsin en 2005. Después de muchos años sin asistir a la Convención Latina, el programa comenzó a funcionar nuevamente en 2017. Desde entonces, se ubicaron en primer lugar en la categoría de escuelas grandes y trajeron la delegación más grande. en 2019.

Actividades extracurriculares

DSHA presenta un musical en el otoño, una obra de teatro de invierno, una obra de teatro o exhibición de primavera y un musical comunitario en el verano. El departamento de teatro de DSHA también ofrece clases a los estudiantes en interpretación, escritura de obras y artes escénicas para obtener créditos escolares.

La escuela secundaria tiene un consejo estudiantil , un Modelo de la ONU , un equipo forense, una Sociedad Nacional de Honor , programas de intercambio extranjero y clubes orientados a la cultura y el pasatiempo. El periódico mensual de la escuela es The Word . También tiene una revista literaria, una revista en línea titulada The Story y un anuario anual.

El voluntariado en la comunidad es un requisito para los estudiantes durante los cuatro años. Hay una variedad de clubes de estudiantes orientados al servicio, como el Consejo del Ministerio del Campus. Los estudiantes también deben asistir a misa una vez al mes y deben asistir a retiros de primer y segundo año.

Los siguientes deportes se ofrecen en DSHA: baloncesto, campo a través, hockey sobre césped, golf, rugby, carreras de esquí alpino, fútbol, ​​softbol, ​​natación y buceo, tenis, atletismo, voleibol, hockey sobre hielo y lacrosse. El equipo de rugby DSHA ha ganado el torneo regional de niñas catorce veces, a partir de 2017. El equipo también ganó la competencia nacional de niñas en 2004, 2005, 2006, 2007, 2008, 2009, 2017, 2018 y 2019. El voleibol y El equipo de baloncesto ganó el campeonato estatal de la División 1 de 2015.

notas y referencias

enlaces externos