Bildungsroman -Bildungsroman
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En crítica literaria , un Bildungsroman ( pronunciación alemana: [ˈbɪldʊŋs.ʁoˌmaːn] , plural Bildungsromane , pronunciación alemana: [ˈbɪldʊŋs.ʁoˌmaːnə] ) es un género literario que se centra en el crecimiento psicológico y moral del protagonista desde la infancia hasta la edad adulta ( llegada de edad ), en el que el cambio de carácter es importante. El término proviene de las palabras alemanas Bildung ("educación", alternativamente "formar") y romana ("novela").
Origen
El término fue acuñado en 1819 por el filólogo Johann Karl Simon Morgenstern en sus conferencias universitarias, y luego fue retomado por Wilhelm Dilthey , quien lo legitimó en 1870 y lo popularizó en 1905. y características temáticas. El término novela sobre la mayoría de edad a veces se usa indistintamente con Bildungsroman , pero su uso suele ser más amplio y menos técnico.
El nacimiento del Bildungsroman normalmente se fecha con la publicación de Wilhelm Meister's Apprenticeship de Johann Wolfgang von Goethe en 1795-1796 o, a veces, con la Geschichte des Agathon de Christoph Martin Wieland de 1767. Aunque el Bildungsroman surgió en Alemania, ha Tuvo una gran influencia primero en Europa y luego en todo el mundo. La traducción al inglés de Thomas Carlyle de la novela de Goethe (1824) y su propio Sartor Resartus (1833-1834), el primer Bildungsroman en inglés , inspiraron a muchos novelistas británicos. En el siglo XX, se extendió a Francia y varios otros países del mundo.
El género se traduce bastante directamente en la forma cinematográfica, la película sobre la mayoría de edad .
Argumento
Un Bildungsroman es el crecimiento o la "mayoría de edad" de una persona generalmente ingenua que busca respuestas a las preguntas de la vida con la expectativa de que esto resulte en una experiencia del mundo. El género evolucionó a partir de cuentos folclóricos de un burro o un niño pequeño que sale al mundo en busca de fortuna. Por lo general, al comienzo de la historia, hay una pérdida emocional que hace que el protagonista se vaya en su viaje. En una Bildungsroman , el objetivo es la madurez, y el protagonista la consigue poco a poco y con dificultad. El género a menudo presenta un conflicto principal entre el personaje principal y la sociedad. Por lo general, el protagonista acepta gradualmente los valores de la sociedad y finalmente se aceptan en la sociedad: los errores y las decepciones del protagonista han terminado. En algunas obras, el protagonista es capaz de tender la mano y ayudar a los demás después de haber alcanzado la madurez.
Franco Moretti "argumenta que el principal conflicto en el Bildungsroman es el mito de la modernidad con su sobrevaloración de la juventud y el progreso, ya que choca con la visión teleológica estática de la felicidad y la reconciliación que se encuentra en los finales de Wilhelm Meister de Goethe e incluso de Jane Austen " . s Orgullo y Prejuicio ”.
Hay muchas variaciones y subgéneros de Bildungsroman que se enfocan en el crecimiento de un individuo. An Entwicklungsroman ("novela de desarrollo") es una historia de crecimiento general más que de autocultivo. Una Erziehungsroman ("novela educativa") se centra en la formación y la educación formal, mientras que una Künstlerroman ("novela de artista") trata sobre el desarrollo de un artista y muestra el crecimiento de uno mismo. Además, algunas memorias y diarios publicados pueden considerarse Bildungsroman aunque sean predominantemente fácticos (por ejemplo, The Dharma Bums de Jack Kerouac o The Motorcycle Diaries de Ernesto "Che" Guevara ). El término también se usa de manera más flexible para describir películas sobre la mayoría de edad y obras relacionadas en otros géneros.
Ejemplos
precursores
- Hayy ibn Yaqdhan , porIbn Tufail(siglo XII)
- Lazarillo de Tormes (primera edición 1554)
- El Criticón deBaltasar Gracián(primera edición 1651). Por lo general, se considera la obra pionera en su forma moderna.
siglo 18
- Memorias de una mujer de placer (Fanny Hill) , de John Cleland (1748)
- La historia de Tom Jones, un niño expósito , de Henry Fielding (1749)
- Cándido , de Voltaire (1759)
- La vida y opiniones de Tristram Shandy, caballero , de Laurence Sterne (1759)
- Geschichte des Agathon , de Christoph Martin Wieland (1767), a menudo considerado el primer Bildungsroman "verdadero"
- El aprendizaje de Wilhelm Meister de Johann Wolfgang Goethe (1795-1796)
Siglo 19
- Los prometidos , de Alessandro Manzoni (1827)
- El rojo y el negro , de Stendhal (1830)
- Sartor Resartus , de Thomas Carlyle (1833-1834)
- Jane Eyre , de Charlotte Brontë (1847)
- Cumbres borrascosas de Emily Brontë (1847)
- Netochka Nezvanova , deFiódor Dostoievski(1849)
- David Copperfield , de Charles Dickens (1850)
- Henry verde , de Gottfried Keller (1855)
- Los Morgeson , de Elizabeth Stoddard (1862)
- Grandes esperanzas , de Charles Dickens (1861)
- Mujercitas , de Louisa May Alcott (1869)
- Educación sentimental , de Gustave Flaubert (1869)
- El adolescente , de Fiódor Dostoievski (1875)
- Lo que Maisie sabía , de Henry James (1897)
siglo 20
- Kim , de Rudyard Kipling (1901)
- Martin Eden , de Jack London (1909)
- El libro de Khalid , de Ameen Rihani (1911)
- Hijos y amantes , de DH Lawrence (1913)
- Retrato del artista joven , de James Joyce (1916)
- Demian , de Hermann Hesse (1919)
- A este lado del paraíso de F. Scott Fitzgerald (1920)
- La montaña mágica de Thomas Mann (1924)
- Pather Panchali , de Bibhutibhushan Bandopadhyay (1929)
- El guardián entre el centeno de JD Salinger (1951)
- Hijos de la violencia de Doris Lessing (1952-1969)
- En el castillo de mi piel , de George Lamming (1953)
- Una paz separada de John Knowles (1956)
- Adiós, Colón , de Philip Roth (1959)
- Matar a un ruiseñor , de Harper Lee (1960)
- Wake in Fright , de Kenneth Cook (1961)
- El emperador de los helados , de Brian Moore (1965)
- Duna , de Frank Herbert (1965)
- Los forasteros de SE Hinton (1967)
- Un mago de Terramar , de Ursula K. Le Guin (1968)
- Luces brillantes, gran ciudad de Jay McInerney (1984)
- El juego de Ender de Orson Scott Card (1985)
- Las naranjas no son la única fruta de Jeanette Winterson (1985)
- Madera noruega de Haruki Murakami (1987)
- Música inglesa de Peter Ackroyd (1992)
- Las ventajas de ser un marginado de Stephen Chbosky (1999)
- Naruto de Masashi Kishimoto (1999)
- Persépolis de Marjane Satrapi (2000)
Siglo 21
- La vida secreta de las abejas , de Sue Monk Kidd (2002)
- El corredor de cometas , de Khaled Hosseini (2003)
- La fortaleza de la soledad , de Jonathan Lethem (2003)
- Nunca me dejes ir , de Kazuo Ishiguro (2005)
- Indecisión , de Benjamin Kunkel (2005)
- Cisne negro verde , de David Mitchell (2006)
- Indignación , de Philip Roth (2008)
- Washington Black , de Esi Edugyan (2018)
- Palabras de un chamán , de Nkwachukwu Ogbuagu (2019)
Ver también
notas
Referencias
Bibliografía
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Otras lecturas
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-
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Edición revisada, con actualizaciones bibliográficas de Charles Bane y Sean M. Flory (Scarecrow Press, 2006). ISBN 978-0810857087 - Masacre, Joseph R. (2011). "Bildungsroman/Künstlerroman". En Logan, Peter Melville (ed.). La Enciclopedia de la Novela . vol. 1. Oxford; Malden, MA: Wiley-Blackwell. págs. 93–97. ISBN 978-1-4051-6184-8.
enlaces externos
- The Bildungsroman Project : proyecto académico de humanidades digitales que presenta artículos enviados por usuarios sobre ejemplos de género y narrativas personales contemporáneas, editado por la profesora de literatura inglesa Katherine Carlson