Amy Cuddy - Amy Cuddy

Amy Cuddy
Acuddy.jpg
Amy JC Cuddy
Nació ( 23 de julio de 1972 )23 de julio de 1972 (48 años)
Nacionalidad americano
alma mater Universidad de Colorado Universidad de
Princeton
Carrera científica
Instituciones Universidad de Rutgers
Kellogg School of Management
Harvard Business School
Tesis El mapa de BIAS: comportamiento a partir de afectos y estereotipos  intergrupales (2005)
Asesor de doctorado Susan Fiske

Amy Joy Casselberry Cuddy (nacida el 23 de julio de 1972) es una psicóloga social , autora y oradora estadounidense. Es conocida por su promoción de la " pose de poder ", una controvertida técnica de superación personal cuya validez científica ha sido cuestionada. Se ha desempeñado como profesora en la Universidad de Rutgers , Kellogg School of Management y Harvard Business School . El trabajo académico más citado de Cuddy implica el uso del modelo de contenido estereotipado que ella ayudó a desarrollar para comprender mejor la forma en que la gente piensa sobre las personas y los grupos estereotipados. Aunque Cuddy dejó su puesto permanente en Harvard Business School en la primavera de 2017, continúa contribuyendo a sus programas de educación ejecutiva.

Temprana edad y educación

Cuddy creció en la pequeña ciudad de Robesonia en Pensilvania . Se graduó de Conrad Weiser High School en 1990.

En 1998, Cuddy obtuvo una licenciatura en psicología , graduándose magna cum laude , de la Universidad de Colorado . Asistió a la Universidad de Massachusetts Amherst de 1998 a 2000 antes de transferirse a la Universidad de Princeton para seguir a su asesora, Susan Fiske . Recibió una Maestría en Artes en 2003 y un Doctorado en Filosofía en 2005 en Psicología Social (disertación: "El Mapa BIAS: Comportamiento a partir de afectos y estereotipos intergrupales") de la Universidad de Princeton.

Carrera académica

De 2005 a 2006, Cuddy fue profesora asistente de psicología en la Universidad de Rutgers . En 2012, fue profesora asistente en la Kellogg School of Management en Northwestern University, donde enseñó liderazgo en organizaciones en el programa MBA y métodos de investigación en el programa de doctorado. En 2013, fue profesora asistente en la Unidad de Negociación, Organizaciones y Mercados de la Harvard Business School , donde impartió cursos sobre negociación, liderazgo, poder e influencia y métodos de investigación. En la primavera de 2017, informó The New York Times , "dejó silenciosamente su trabajo permanente en Harvard", donde dio una conferencia en el departamento de psicología.

Investigar

Estereotipos

En 2002, Cuddy fue coautora de la propuesta del modelo de contenido estereotipado , con Susan Fiske y Peter Glick (Lawrence University). En 2007, los mismos autores propusieron el modelo de mapa "Comportamientos de intergrupales afectos y estereotipos" (BIAS). Estos modelos proponen explicar cómo los individuos emiten juicios sobre otras personas y grupos dentro de dos dimensiones de rasgos centrales, calidez y competencia, y discernir cómo estos juicios moldean y motivan nuestras emociones, intenciones y comportamientos sociales.

Poses de poder

En 2010, Cuddy junto con Dana Carney y Andy Yap publicaron los resultados de un experimento sobre cómo las expresiones no verbales de poder (como las posturas expansivas, abiertas y que ocupan el espacio) afectan los sentimientos, los comportamientos y los niveles hormonales de las personas. En particular, afirmaron que adoptar posturas corporales asociadas con el dominio y el poder ("poses de poder") durante tan solo dos minutos puede aumentar la testosterona, disminuir el cortisol , aumentar el apetito por el riesgo y mejorar el desempeño en las entrevistas de trabajo. Esto fue ampliamente informado en los medios populares. David Brooks resumió los hallazgos: "Si actúa con fuerza, comenzará a pensar con fuerza".

Otros investigadores intentaron replicar este experimento con un grupo más grande de participantes y una configuración de doble ciego. Los experimentadores descubrieron que el poder que presenta aumentaba los sentimientos subjetivos de poder, pero no afectaba a las hormonas ni a la tolerancia real al riesgo. Publicaron sus resultados en Psychological Science . Aunque Cuddy y otros continúan investigando sobre poses de poder, Carney ha rechazado los resultados originales. La teoría se cita a menudo como un ejemplo de la crisis de replicación en psicología, en la que las teorías inicialmente seductoras no pueden replicarse en experimentos de seguimiento.

Publicaciones

Libros

En diciembre de 2015, Cuddy publicó un libro de autoayuda en el que abogaba por las poses de poder, Presence: Bringing Your Boldest Self to Your Biggest Challenges , que se basaba en el valor de la práctica exterior de las poses de poder para enfocarse en proyectar el propio yo auténtico con el concepto centrado en el interior. de presencia, definida como "creer y confiar en ti mismo, tus verdaderos sentimientos, valores y habilidades". El libro alcanzó al menos el número 3 en la lista de los más vendidos del New York Times (consejos, procedimientos y varios) en febrero de 2016. El libro fue traducido a 32 idiomas.

Papeles academicos
  • Cuddy, AJC; Schultz, SJ; Fosse, NE (2017). "P-curvar un cuerpo de investigación más completo sobre la retroalimentación postural revela un valor evidente de evidencia para los efectos de pose de poder: respuesta a Simmons y Simonsohn". Ciencia psicológica . 29 (4): 656–666. doi : 10.1177 / 0956797617746749 . PMID  29498906 . S2CID  3675226 .
  • Cuddy, AJC; Glick, P .; Beninger, A. (2011). "La dinámica de los juicios de calidez y competencia, y sus resultados en las organizaciones". Investigación en Comportamiento Organizacional . 31 : 73–98. CiteSeerX  10.1.1.250.9367 . doi : 10.1016 / j.riob.2011.10.004 .
  • Carney, D .; Cuddy, AJC; Yap, A. (2010). "Presentación de poder: breves demostraciones no verbales afectan los niveles neuroendocrinos y la tolerancia al riesgo". Ciencia psicológica . 21 (10): 1363-1368. doi : 10.1177 / 0956797610383437 . PMID  20855902 . S2CID  1126623 ., incluido entre "Los 10 mejores estudios de psicología de 2010" por Halvorson (2010).
  • Cuddy, AJC, Fiske, ST y Glick, P. (2008). Calidez y competencia como dimensiones universales de la percepción social: el modelo de contenido estereotípico y el mapa BIAS . En MP Zanna (Ed.), Avances en psicología social experimental (vol. 40, págs. 61-149). Nueva York, NY: Academic Press.
  • Cuddy, AJC; Fiske, ST; Glick, P. (2007). "El mapa de BIAS: comportamientos de afecto intergrupal y estereotipos". Revista de Personalidad y Psicología Social . 92 (4): 631–648. doi : 10.1037 / 0022-3514.92.4.631 . PMID  17469949 .
  • Fiske, ST; Cuddy, AJC; Glick, P. (2007). "Dimensiones universales de la cognición social: calidez, luego competencia". Tendencias en ciencias cognitivas . 11 (2): 77–83. doi : 10.1016 / j.tics.2006.11.005 . PMID  17188552 . S2CID  8060720 .
  • Fiske, ST; Cuddy, AJC; Glick, P .; Xu, J. (2002). "Un modelo de contenido estereotípico (a menudo mixto): la competencia y la calidez se derivan respectivamente del estatus y la competencia". Revista de Personalidad y Psicología Social . 82 (6): 878–902. doi : 10.1037 / 0022-3514.82.6.878 . PMID  12051578 .
Charla TED

Premios y honores

  • Joven líder mundial del Foro Económico Mundial, 2014
  • Revista Time 'Game Changer', 2012
  • Premio Rising Star, Asociación de Ciencias Psicológicas (APS), 2011
  • La lista HBR: ideas innovadoras para 2009, Harvard Business Review
  • Premio Michele Alexander Early Career, Sociedad para el Estudio Psicológico de Problemas Sociales, 2008
  • BBC 100 Women , 2017: equipo del techo de cristal

Referencias

enlaces externos