Escuela Americana para Sordos - American School for the Deaf
Escuela Americana para Sordos | |
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Localización | |
Coordenadas | 41 ° 46′16 ″ N 72 ° 44′50 ″ O / 41.7710 ° N 72.7473 ° W Coordenadas : 41.7710 ° N 72.7473 ° W41 ° 46′16 ″ N 72 ° 44′50 ″ O / |
Información | |
Escribe | Privado |
Establecido | 15 de abril de 1817 |
Superintendente | Jeffrey S. Bravin |
Personal | 328 |
Los grados | K-12 |
Numero de estudiantes | 174 |
Colores) | Negro y naranja |
Atletismo | Fútbol, voleibol, baloncesto, atletismo y sóftbol |
Mascota | Tigres |
Sitio web | Sitio web oficial de ASD |
La Escuela Estadounidense para Sordos ( ASD ) originalmente The American Asylum, en Hartford, para la educación e instrucción de sordos y mudos es la escuela permanente más antigua para sordos en los Estados Unidos , y la primera escuela para niños con discapacidades en cualquier lugar de Estados Unidos . el hemisferio occidental. Fue fundada el 15 de abril de 1817 en West Hartford, Connecticut , por Thomas Hopkins Gallaudet , el Dr. Mason Cogswell y Laurent Clerc y se convirtió en una escuela financiada por el estado más tarde ese año.
Historia
La primera escuela para sordos en los Estados Unidos duró poco: establecida en 1815 por el coronel William Bolling de Goochland, Virginia , en la cercana Cobbs, con John Braidwood (tutor de los dos niños sordos de Bolling) como maestro, cerró en el otoño de 1816.
Durante el invierno de 1818-1819, la Escuela Estadounidense para Sordos se convirtió en la primera escuela de educación primaria y secundaria en recibir ayuda del gobierno federal cuando recibió $ 300,000. Como resultado de su papel fundamental en la historia de los sordos estadounidenses, también alberga un museo que contiene numerosos artículos raros y antiguos. Si bien está situado en un campus de 54 acres (220.000 m 2 ), el ASD tiene una matrícula pequeña; en su historia, el ASD ha graduado aproximadamente a 6000 graduados.
El ímpetu detrás de su fundación fue el hecho de que Alice Cogswell , la hija de un cirujano local adinerado ( Mason Fitch Cogswell ), quedó sorda en la infancia por la fiebre en un momento en que las escuelas británicas eran un sustituto inaceptable de una escuela local. El Dr. Cogswell prevaleció sobre el joven Gallaudet (que se había graduado recientemente de la Escuela de Teología de la Universidad de Yale y había comenzado a estudiar en Andover ). Gallaudet conoció a la joven Alice en Hartford, donde se estaba recuperando de una enfermedad crónica.
Cogswell y otros nueve ciudadanos decidieron que los 84 niños sordos conocidos de Nueva Inglaterra necesitaban instalaciones adecuadas. Sin embargo, no se pudieron encontrar maestros competentes, por lo que enviaron a Gallaudet en 1815 a una gira por Europa, donde la educación de los sordos era un arte mucho más desarrollado. Después de ser rechazado por los Braidwood , Gallaudet se dirigió a los maestros franceses parisinos de la famosa escuela para sordos de París , donde reclutó con éxito a Laurent Clerc.
Sobre la base de la reputación de Clerc, el ASD se incorporó como el "Asilo de Connecticut para la educación de personas sordas y mudas", como se conocía originalmente, en mayo de 1816. Cuando se inauguró en 1817, había siete estudiantes matriculados: Alice Cogswell , George Loring, Wilson Whiton, Abigail Dillingham, Otis Waters, John Brewster y Nancy Orr. El nombre original de la escuela era: Connecticut Asylum (en Hartford) para la educación e instrucción de personas sordas y mudas. John Brewster Jr. , era un retratista itinerante de 51 años.
Gallaudet fue director hasta 1830. Su hijo siguió su legado, estableciendo la Universidad Gallaudet , que siguió el ejemplo del ASD y enseñó a los estudiantes principalmente en lenguaje de señas americano (derivado de los señas metódicos y el lenguaje de señas parisino del Instituto Francés para Sordos).
En 2021, el ASD lanzó su "Academia en línea" para estudiantes de 12 a 16 años, que es la primera opción de inscripción virtual que ofrece la escuela. El programa está destinado a brindar servicios a estudiantes en otras partes de los EE. UU. Así como a estudiantes internacionales. También inscribe a estudiantes que educan en el hogar y estudiantes con audición que desean aprender el lenguaje de señas estadounidense.
Panel del monumento de Gallaudet original (1854) que representa a Thomas Hopkins Gallaudet enseñando a los niños el alfabeto manual.
Thomas Hopkins Gallaudet y Alice Cogswell firmando la letra A.
Monumento a Laurent Clerc ; el nombre "Clerc" está escrito en lenguaje de signos en la base del monumento.
Atletismo
La escuela es parte de NEPSAC
- Otoño: fútbol y voleibol
- Invierno: baloncesto y animadora
- Primavera: atletismo y sóftbol
Campamento Isola Bella
Isola Bella es el campamento de verano de ASD para niños sordos y con problemas de audición ubicado en el noroeste de Connecticut cerca de Salisbury en una isla en el lago Washining . Fue establecido en 1964, después de una voluntad de la isla de los fideicomisarios de ASD Ferrari y Muriel Ward. Hay dos sesiones, la sesión 1 para los niños de 8 a 12 años y la sesión 2 para los de 13 a 18 años.
Teatro Nacional de Sordos
En 2004, el Teatro Nacional de Sordos de Estados Unidos (NTD) trasladó su sede corporativa al campus de la Escuela Estadounidense para Sordos.
Alumni
Edmund Booth ayudó a establecer la Escuela para Sordos de Iowa .
John Flournoy ayudó a establecer la Escuela para Sordos de Georgia .
Referencias
enlaces externos
-
Sitio web oficial de ASD
- Página de historial en el sitio web de ASD
- Camp Isola Bella en el sitio web de ASD
- "Una breve historia del asilo estadounidense, en Hartford, para la educación e instrucción de sordos y mudos"
- Tercer informe de directores y funcionarios 1819
- Cuarto informe de los directores y funcionarios 1820
- Quinto informe de directores y funcionarios 1821
- Octavo informe de directores y funcionarios 1824
- Decimocuarto informe de los directores y funcionarios 1830
- Decimoquinto informe de los directores y funcionarios 1831
- Decimoctavo informe de los directores y funcionarios 1834
- Decimonoveno informe de los directores y funcionarios 1835
- Vigésimo Informe de los Directores y Oficiales 1836
- Vigésimo segundo informe de los directores y funcionarios 1838
- Vigésimo tercer informe de los directores y funcionarios 1839
- Vigésimo quinto informe de los directores y funcionarios 1841
- Vigésimo sexto informe de los directores y funcionarios 1842
- Vigésimo séptimo informe de los directores y funcionarios 1843
- Vigésimo noveno informe de los directores y funcionarios 1845
- Trigésimo informe de los directores y funcionarios 1846
- Trigésimo segundo informe de los directores y funcionarios 1848
- Cuadragésimo primer informe de los directores y funcionarios 1857
- Cuadragésimo segundo informe de los directores y funcionarios 1858
- Quincuagésimo cuarto informe de los directores y funcionarios 1870
- Quincuagésimo quinto informe de los directores y funcionarios 1871