Acción afirmativa en todo el mundo : Affirmative Action Around the World
 Primera edición
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| Autor | Thomas Sowell |
|---|---|
| País | Estados Unidos |
| Idioma | inglés |
| Sujeto | Acción afirmativa |
| Editor | Prensa de la Universidad de Yale |
Fecha de publicación |
2004 |
| Tipo de medio | Imprimir ( tapa dura ) |
| Páginas | 239 |
| ISBN | 0-300-10199-6 |
| 331.13 / 3 21 | |
| Clase LC | HF5549.5.A34 S684 2004 |
Acción afirmativa alrededor del mundo: un estudio empírico es un trabajo de no ficción de 2004 del economista Thomas Sowell .
Resumen
Ya conocido como crítico de la acción afirmativa o la contratación y promoción basada en la raza , Sowell, él mismo afroamericano , analiza los efectos específicos de tales políticas en India , Malasia , Sri Lanka y Nigeria , cuatro países con historias multiétnicas más largas y luego compara ellos con la historia reciente de los Estados Unidos al respecto. Encuentra que "tales programas tienen, en el mejor de los casos, un impacto insignificante en los grupos a los que están destinados a ayudar".
Una muestra de su pensamiento sobre las preferencias raciales perpetuas es este pasaje de la página 7:
"Las personas difieren, y lo han hecho durante siglos ... Cualquier política 'temporal' cuya duración se define por el objetivo de lograr algo que nunca antes se ha logrado, en ningún lugar del mundo, podría calificarse más adecuadamente como eterno".
Según la reseña de Dutch Martin de este libro:
- Entre las consecuencias comunes de las políticas de preferencia en la muestra de cinco países se encuentran:
- Animan a los grupos no preferidos a redesignarse como miembros de grupos preferidos (1) para aprovechar las políticas de preferencia de grupo;
- Suelen beneficiar principalmente a los más afortunados del grupo preferido (por ejemplo, los millonarios negros), a menudo en detrimento de los menos afortunados entre los grupos no preferidos (por ejemplo, los blancos pobres);
- Reducen los incentivos tanto de los preferidos como de los no preferidos para rendir al máximo (el primero porque hacerlo es innecesario y el segundo porque puede resultar inútil), lo que genera pérdidas netas para la sociedad en su conjunto.
Sowell concluye: "A pesar de las amplias afirmaciones hechas para los programas de acción afirmativa, un examen de sus consecuencias reales hace que sea difícil respaldar esas afirmaciones, o incluso decir que estos programas han sido beneficiosos en el balance neto".
Argumentos
Primero, al repudiar lo que él llama los "mitos" que rodean la acción afirmativa, sostiene que los negros tenían tasas más altas de participación en la fuerza laboral y tasas de matrimonio más altas antes de la institución a gran escala de las leyes y políticas de derechos civiles en la década de 1960 que contrarrestaban la discriminación. Gran parte del repunte económico, que Sowell atribuye enteramente a la iniciativa personal, debe situarse en el contexto del auge económico de la posguerra, que estuvo acompañado por la amplia disponibilidad de trabajos manuales que requerían poca educación. El período posterior a los derechos civiles coincidió con una economía que experimentaba una desindustrialización constante. Significativamente, los trabajos de manufactura que habían sido trampolines hacia la clase media para los negros del sur de los Estados Unidos y los inmigrantes del sur, este y centro de Europa en el pasado, se estaban erosionando rápidamente.
En segundo lugar, cuestiona la sabiduría convencional que se ha desarrollado en torno a la acción afirmativa. Afirma que no hay nada más allá de afirmaciones y anécdotas para demostrar que la diversidad mejora la experiencia universitaria de todos los estudiantes; que no hay evidencia sistemática de que los "modelos a seguir" negros sean esenciales para la educación de los estudiantes negros; que una "masa crítica" de estudiantes negros en el entorno académico podría en realidad ser perjudicial para la educación de los estudiantes negros; y, finalmente, que los programas de estudios negros son "cruzadas ideológicas" que brindan refugio a los intelectuales ligeros. Es este último punto el que constituye la mayor parte de su discusión sobre cómo la acción afirmativa ha llevado a un desajuste entre los estudiantes de minorías y las instituciones a las que asisten, preparándolos para el fracaso o convirtiéndolos en malos médicos y abogados. Sowell afirma que los colegios y universidades que se comprometen a "desarrollar mentes y habilidades que sirvan a la sociedad en general no pueden subordinarse a la tarea imposible de igualar las probabilidades de éxito académico para las personas nacidas y criadas en circunstancias que han obstaculizado su desarrollo, aunque sea por razones que no son culpa suya y están fuera de su control "(p. 153).
En tercer lugar, Sowell es muy crítico con William Bowen y Derek Bok , ex rectores de universidades de Princeton y Harvard , cuyo libro de 1998 The Shape of the River causó un gran revuelo cuando reveló cómo las políticas de admisión sensibles a la raza aumentaron la probabilidad de que los negros fueran admitidos. a universidades selectivas y que al graduarse estos estudiantes tenían más probabilidades de convertirse en líderes de organizaciones comunitarias y de servicios sociales.
En cuarto lugar, sostiene que en los Estados Unidos, como en otros países, el fundamento original de la acción afirmativa tiene poco que ver con cómo se practica realmente. El beneficio desproporcionado que reciben los negros ricos y bien ubicados, con poco o nada para aquellos que continúan sufriendo más, ha desacreditado el espíritu de la acción afirmativa más que nada. Sobre este último punto, pocos están en desacuerdo.
Recepción de la crítica
La revista The Economist elogió el libro como "conciso, bien argumentado y absolutamente convincente" y "repleto de anécdotas y estadísticas sorprendentes". Para Sacramento News & Review , Chris Springer afirma que la selección de países de Sowell para la comparación con los Estados Unidos y su uso de la evidencia fue sesgada para llegar a una conclusión en contra de la acción afirmativa. La misma revisión acusa a Sowell de que simplemente volvió a empaquetar un libro anterior suyo, Preferential Policies: An International Perspective (1990), y "lo engañó" como material nuevo con un título diferente. Michael Bérubé , que escribe para la revista The Nation , estuvo de acuerdo con los argumentos de Sowell de que la acción afirmativa ha ido mucho más allá de lo que pretendía la Ley de Derechos Civiles de 1965 y que los beneficios preferenciales para los grupos étnicos sin opresión histórica en los Estados Unidos son injustificados, pero criticó la asociación afirmativa de Sowell. acción con malestar en los países seleccionados para el estudio y señaló que Estados Unidos nunca ha implementado los sistemas de preferencia racial de esos países extranjeros.